61.          随着孩子年龄的增长，父母应学习放弃为孩子在生活各层面所做的选择权力，在您允许孩子自己做选择并尊重孩子的选择之际也要让孩子学习对自己的选择与结果负责。这样才能够培养出独立自主、负责的孩子。

62.          三、四岁的孩子其理解力已增进不少，因此您可以慢慢地和他沟通、讲理。一旦双方达成一种共识就很容易避开一些不必要的争执与冲突。这不仅可以训练孩子的思考能力，更可以培养孩子的理性，并且建立起良好的亲子沟通管道。

63.          一岁半到两岁的孩子虽然喜欢和其它的孩子一起玩，但却往往是各玩各的。因此父母不要强迫孩子一定要玩在一起。此外，孩子也不喜欢和别人分享自己的玩具。所以父母应尽量地避免强迫孩子把自己的玩具拿出来分享，强迫孩子去做他们不愿意做的事将会让孩子失去玩兴。

64.          一本优良的有声书除了旁白者的发音必须字正腔圆之外，声音也必须含有丰富的情感可以随着故事的起伏而变化。听者的心情与想象力可以随着声音飞扬起伏，让人有深入其境的感觉。

65.         灼伤可分一度、二度、三度与四度灼伤。一度灼伤通常只是表皮受到灼伤而也些红、灼烫、疼痛而不会有起水泡或是肿胀的情形产生。晒伤通常都属于一度灼伤。家中所有的易燃物都应妥善地保存或是放在孩子拿不到的地方，以避免伤害的产生。

66.         父母若过份地保护孩子，不让孩子尝试任何的失败不仅会宠坏孩子，也会让孩子养成依赖的心态，无法独立自主。因此，父母应信赖孩子的能力，给孩子发挥的空间，孩子将会从您对他的信任中一展长才，成为一个有担当、有干劲、有轫性的孩子

67.          在日常生活中多与孩子接触，客观地去评估孩子的能力并且给孩子机会去发挥一己之特长，让孩子从实际的参与中学会相信自己、欣赏自己。

68.          不要和孩子玩空中飞人的游戏。也就是说不要把孩子高高地丢在空中再接住的游戏。因为孩子脆弱的脖子可能会因为在空中前后摇晃时而使脑部受到伤害或是引起脑震荡。基于同一理由，当您在处罚孩子时，请勿抓着孩子用力的前后摇晃。

69.          孩子生病时，食欲都会比较差，甚至几天都不太想吃东西，这时候，您可以为孩子准备些平常比较偏爱的食物或饮料来引起他们的食欲。如果孩子还是没有胃口的话，您也不须要太过忧心。尽可能地补充水份以避免脱水，因为生病期间水份的补充比固体食物的补充还重要。尤其是有发烧、呕吐、腹泻的现象产生时，更要注意水份的补充。

70.      胎儿的听力系统在怀孕末期即已发育完成，所以胎儿在母体时就已开始学习语言了。因为胎儿在子宫里就已经开始聆听妈妈的对话并熟悉语言的结构特性，因此，婴儿一出生除了可以分辨语言和其它声音的不同之外，也可以区分出母语和外语的不同。由此可知，零岁是学习语言的最佳时机。