在练习全程跑时，可采用追逐跑的方法来组织教学。

方法是：将学生按运动能力分成快、中、慢三组，由教师控制各组的出发时间，首先跑的是慢组，其次是中组，最后是快组。各组间隔一定的距离，在规定距离内，哪组追赶上上一组的人数多，即为优胜组。这种带有竞赛性和游戏性的教学方法，不仅会调动学生的参与度和积极性，而且还能提高有氧耐力和速度耐力。