2018年河南招教特岗经典真题（123）

一、单项选择题

1.教育学心理起源论认为教育起源于(   )

A.模仿   B.生产劳动   C.语言   D.动物本能

2.接受性教学与研究性教学的根本区别在于(   )

A.是否需要综合运用知识    B.教师是否具有一定的教学理念

C.是否具有标准答案       D.是否有计划

3.“手舞足蹈、摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于的状态是(   )

A.美感   B.应激   C.激情   D.心境

二、多项选择题

4.影响学生问题解决的因素主要有(   )

A.动机水平   B.原型启发  C.功能固着  D.定势作用

5.教师课堂教学中的教育机智主要表现在(   )

A.处理教学疑难问题       B.处理课堂偶发事件

C.处理非主体突发事件     D.处理自身失误

6.按记忆系统分类，人的记忆可分为(   )

A.瞬时记忆  B.短时记忆  C.长时记忆  D.语词逻辑记忆

三、判断题

7.课程是知识或学科，是学习者的经验或体验，也是一种活动。(   )

8.研究表明，动机强度越高，学习效果就越好。(   )

9.学生德育教育必须遵守知、情、意、行的顺序进行。(   )

10.研究表明，男性智力的总体水平较女性要高。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】A。【招培教育专家解析】：教育心理起源论认为教育起源于儿童对成人的“无意识”模仿。

2.【答案】C。【招培教育专家解析】：接受性教学与研究性教学的根本区别在于，接受性教学是有标准的、预期的答案，而研究性教学没有甚至不可能有标准答案。

3.【答案】C

4.【答案】ABCD

5.【答案】ABCD

6.【答案】ABC。【招培教育专家解析】：根据记忆内容保持的时间长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

7.【答案】×。【招培教育专家解析】：课程是学科或科目，是学习者的经验，是目标，但不是活动。

8.【答案】×。【招培教育专家解析】：学习动机与学习效果之间呈倒U型曲线。

9.【答案】×。【招培教育专家解析】：德育教育可以是具体情况，选择顺序。