2018年河南招教特岗经典真题（106）

       一、单项选择题

1.学生李晓总是在考试前心情极度紧张，考试不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种(   )心理问题。

A.强迫症   B.焦虑症   C.恐惧症    D.心理障碍

2.儿童身心发展有两个高速发展期，即新生儿期和青春期，这是人的身心发展(   )规律的反映。

A.顺序性   B.不平衡性   C.阶段性   D.个别差异性

3.关于认知、情感、意志关系的说法，不正确的是(   )

A.认知过程是意志形成的前提和基础

B.意志不能够调节情感

C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的

D.情感可以成为意志行动的动力，也可以成为阻力

二、多项选择题

4.青少年的人际关系呈现出的特点有(   )

A.以亲子关系为主

B.朋友关系开始变得非常重要

C.在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用开始弱化

D.开始评价老师的好坏，有自己喜欢或不喜欢的老师

5.教学策略指教师的设计帮助达到教学目标的一切活动计划，其中以学生为主导的教学策略是(   )

A.程序教学   B.发现教学   C.情境教学    D.合作教学

6.学习迁移的相似性因素(   )

A.学习材料的相似性           

B.学习目标和学习过程的相似性

C.学习效果和反馈的相似性     

D.学习情境的相似性

三、判断题

7.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半棵草去”的教育信条体现了教师的过硬的教学基本素质。(   )

8.“身教重于言传”是替代性强化的作用在教育实践中的体现。(   )

9.教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的自由发展。(   )

10.教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切忌繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】B。【招培教育专家解析】：考试焦虑症的表现。

2.【答案】B

3.【答案】B。【招培教育专家解析】：认知是意志形成的前提和基础；意志对认知过程具有反作用，促成了认知的深入与发展；情感既可以成为意志的动力，又可成为意志行动的阻力；意志可以调节、控制人的情感。

4.【答案】BCD。【招培教育专家解析】：青少年的人际关系的发展：①朋友关系在青少年生活中非常重要；②在情感、行为、观点上与父母逐渐脱离，父母的榜样作用也弱化了；③在师生关系方面，他们开始评价教师的好坏，有自己喜欢和不喜欢的教师。

5.【答案】BCD。【招培教育专家解析】：以学生为主导的教学策略包括发现教学、情境教学和合作学习。程序教学是个别化教学的教学策略。

6.【答案】ABD。【招培教育专家解析】：影响迁移的主要因素包括相似性、原有认知结构、学习心向与定势等。其中，相似性包括(1)学习材料之间的共同要素或相似性；(2)学习目标与学习过程的相似性；(3)学习情境的相似性。

7.【答案】×。【招培教育专家解析】：这句话体现了教师的职业道德。

8.【答案】√

9.【答案】×。【招培教育专家解析】：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自我发展的意识和能力。