2018年河南招教特岗经典真题（93）

一、单项选择题

1.根据认知发展理论,有个阶段的情况是“儿童在遇到问题时能运用思维，但常常不合逻辑”，这是指(   )

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

2.某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习，这种学习动机主要属于(   )

A.内部动机  B.外部动机  C.认知动机   D.交往动机

3.以下关于教育目的的说法错误的是(   )

A.教育目的是教育活动的出发点和归属

B.教育目的具有社会性

C.教育目的由统治阶级的意志决定

D.教育目的具有时代性

二、多项选择题

4.根据迁移的性质分类，迁移有(   )

A.顺向迁移  B.逆向迁移  C.正迁移  D.负迁移

5.加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和(   )

A.动作技能   B.分析技能   C.态度    D.综合技能

6.生产力发展决定教育的(   )

A.机会   B.规模   C.性质   D.速度

三、判断题

7.教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。(   )

8.注意是一个独立的心理过程。(   )

9.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。(   )

10.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】B。【招培教育专家解析】：前运算的儿童遇到问题时会运用思维，但运用思维时常常不合逻辑，儿童的思维方式尚未完全达到合理地步。

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】CD

5.【答案】AC

6.【答案】BC

7.【答案】×。【招培教育专家解析】：教师是课程的建设者和开发者。

8.【答案】×。【招培教育专家解析】：注意是一个伴随的心理过程。

9.【答案】√