2018年河南招教特岗经典真题（62）

一、单项选择题

1.班主任刘老师特别喜欢学习成绩好的学生，并把他们安排到教室的前排，而把学习成绩差的学生安排到教室后排，刘老师的做法(   )

A.体现因材施教                  B.没有尊重学生人格

C.有利于“后进生”知耻后勇      D.符合班主任工作规则

2.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需要经费由(   )予以保障。

A.家庭   B.学校   C.人民政府   D.家庭学校和政府共同

3.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为(   )

A.否认   B.压抑   C.转移   D.退行

二、多项选择题

4.下列反映现代学制改革趋势的是(   )

A.适度发展学前教育          B.完全普及义务教育

C.继续调整中等教育的机构    D.大力发展高等教育

5.质性评价在当今教育教学工作评价中越来越受到重视，下列属于质性评价要求的是(   )

A.情境的自然性与真实性   B.评价标准的严格统一性

C.结论的特殊性与主观性   D.过程的临床性与建构性

6.泰勒明确提出课程内容编排和组织的三条逻辑规则，即(   )

A.连续性   B.顺序性   C.整合性   D.方向性

三、判断题

7.马卡连柯关于集体教育的思想可以简单概括为“在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系。(   )

8.学生解出了一道难题，感到无比兴奋、内心充满了轻松愉快的体验，这种体验就是美感。(   )

9.我国中小学德育的主要方法有说服教育、情感陶冶、实践锻炼和自我教育等。(   )

10.在学校教育活动中，应把德育教育放在学校工作的首位。(   )

参考答案及专家解析

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】ABCD。招培教育专家解析：我国现行学制的改革要求：(1)适度发展学前教育；(2)完全普及义务教育；(3)继续调整中等教育结构(4)大力发展高等教育。

5.【答案】ACD。招培教育专家解析：B选项评价标准的严格统一性属于量性评价的要求。

6.【答案】ABC。招培教育专家解析：泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》中提出的课程内容组织的三条原则：连续性原则、顺序性原则和整合性原则。

7.【答案】√

8.【答案】×。招培教育专家解析：题干描述的体验是理智感。

9.【答案】√