我该怎样评价他？

开心果姐姐：

    你好！我有一件烦心的事想和你说说。

为了支持一位重病的同学，我们参加了全校的“爱心行动”。在我班公布榜贴出之后，丙同学伏在桌上哭啦，他是全班捐得最少的一位（他的家庭比较困难）。这时啊，有同学去责怪和嘲笑他，也有同学是过去轻轻安慰他：捐少了，别难过！我呢？我是班长，心理挺矛盾，该怎样评价丙同学呢？

信任你的：岳伟

岳伟：

    你好！看了你的信，开心果姐姐相信你是一个很善于思考的班长。

    记得爷爷曾给我讲过一个故事。有一次，爷爷去商店，走在他前面的年轻妇女推开沉重的大门，一直等他走进去才松开手。当爷爷向她道谢时，她说：“我的爸爸和你年纪差不多，我只希望他遇到这种情况时，也有人为他开门。”爷爷所讲的事例，叫做将心比心。人与人能将心比心，就多了和谐，多了尊重。

    丙同学哭了，是因为少捐了太没面子，同时也为没能多帮助别人而惭愧。

其他同学该如何看待丙同学呢？我们也来一次将心比心：

如果“我”是那位生病的同学，不会不满丙同学，因为他已经尽力啦。

如果“我”是班长，也不会责怪或嘲笑，因为他已经尽己所能啦。

在学校里，在同学之间，不管发生怎样的事，只要多一点将心比心，就能理解人，宽容人，少一些误解和纠纷。在家庭乃至社会上，如果多一些将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些平和与协调，少一些计较与猜疑。

（江苏  徐锡斌）