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盛开在太阳花上的创造力

(2007-07-31 12:29:50)

标签：

教育

感悟随笔

创造力

中美教育

分类：亲子教育

盛开在太阳花上的创造力

周五上午无课，一个人在体育馆（gym）里整理教材，看见我的成都小老乡Jenny和印度裔女孩Ravenna趴在地上忙活着，走近一看，眼前一亮，一朵巨大的橙色花儿盛开在面前，原来她们在为四年级的学生准备下周英文剧表演的道具。

她们剪剪贴贴，一会儿，巨大的“太阳花”（sunflower）就盛开在体育馆空荡的地面上了。我拍手称赞着，欣赏着，也感叹着。不仅为她们的想像力和创造力，更是为足以让她们驰骋想象和创造力的广阔空间，这空间不止是在空荡的体育馆，而是在她们生活的每一处每一刻。问我的刚来美国才半年的小老乡来这里读书的最大不同，因为她最有发言权，她说在国内时读书没有这么好玩，没有时间做这些“闲事”。而在这里长大的Ravenna却是常常做这些，她说从五年级开始做，有一次还用棕色的纸做了大大的船，挂在教室墙上。

不知怎么这朵巨大的太阳花就让我思绪飞扬起来，想起曾经在国内教书时，也一直执著于学生的想像力创造力的培养，最得意是那篇倾注心血有感而发的写于教高三时的《语文教学中创造性思维的培养》的论文，后来获得全国第一届语文创新教学研讨会的一等奖，也是对自己的一个总结。记得在学生高一、高二时，也让他们搞课本剧表演，改编课文，自编自导自演，印象最深是当初演《欧也妮 ·葛朗台》时，一位平时成绩相貌都平平的一个普通得再普通不过的女生，演欧也妮的女仆，只一句台词，我却被她投入的表演深深震慑，她的身上最有戏，给了她高度赞扬，不想后来这女生高三毕业报考了“川师影视表演专业”，后来大一时回来看我，简直完成了从丑小鸭到白天鹅的巨大转变，不知是不是源于我当初盛赞她的缘故，总之，有时一句话也许就会激发人的无限潜能，不知现在这位女生在从事什么工作，但记忆犹新是她经过那次表演后的整个人自信心的提升。

还记得另一位也是平时极其普通的男生，在一次我的课上例行的“两分钟演讲”中勇敢地选择了“即兴演讲”（因为有另外加分，而其它学生一般选取头天来抽取“话题”好事先准备的方式），幸运的是他抽取到自己很喜欢的足球，于是侃侃而谈，口若悬河，我给了他满分十分的高度肯定，并坚信，若是他当了足球解说员或记者，一定胜过黄健翔。不知现在这两位学生在从事什么工作，他们脱茧般的蜕变总是令我不能忘怀，看着眼前盛开的“太阳花”，不知为什么，就让我想起了以前的教书生涯，常常在心里比较中美两国两种教育方式，一直在想这两种方式能融会贯通该有多好，当初毅然决然从国内逃出来，也是有对国内窒息人的教育体制的失望吧，纵是锐意改革，也是“带着镣铐在跳舞”，跳累了，就当逃兵了。

我的小老乡是第一次做这个道具，也做得像模像样，其实我们的孩子少的不是想像力创造力，而是由他们任意发挥自我的空间和时间，不知道现在国内的教育是否有改变，不知创新教育还是不是停留在口号，不知我们国内的孩子课余有多少时间从事自己喜爱的活动，给一张白纸让我们的孩子任意抒写吧，给一卷彩纸让我们的孩子任意剪贴吧，相信，我们的孩子的太阳花也一定盛开得烂漫无比！