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 “活到老，学到老”，在这个知识更新日益提速的时代成了现代人的常态。久之，形成每个人的“学力”——学习的能力。

     学历不一定等于学力。学力，它更多代表对新鲜事物的接纳度、适应力、运用力，知识是拥有优秀“学力”者新鲜、动态、容易提取的“库存”。学力的自我训练过程就是高效地对知识进行“进、消、存”的过程。“进”——有选择地选择学习内容；“消”——高效地认知、理解、分辨、分析知识；“存”——“库存”精品，清零“垃圾”。

学如“逆水行舟，一篙松劲退千寻”，不进则退，就得被自己或别人骂：OUT啦，这意味着落伍、淘汰、出局，我想没有人甘愿被时代抛弃，被同僚和对手嘲笑。因此，学力是现代人的基本功，是个人存在于社会的保鲜剂，是大脑的体操，是把握机遇的先决条件，是维持一个人竞争力的核心要素。

“工欲善其事，必先利其器”，学力在方法/技巧上的提高，也成了普遍关注的话题。 

当知识不再以书本为主要载体，互联网以其大容量、高时效、交互性、视听并茂等优势分割了它的市场时，现代人的学习方式也在发生改变，学力也有了新的发展空间。提高学力的途径从传统的书刊、讲座，延伸到浩瀚的互联网。他们之间各有其用，彼此互补，形成立体的、多角度、多层面的学力加速器。

第一种：书刊（包括杂志和报纸）。这是最传统的学习工具，即便它被互联网分割了市场，它的地位依然不可取替。它的优点是：质量较高。写书者基本都有一定质素，出版社编辑也做了修改和策划，历经读者的挑选后，基本都有较高的知识含金量。缺点是：1、时效上要慢半拍（经典读物不在此列），写书者从发现热点到著书完毕，经历编辑、审核、出版，周期至少在半年以上。2、缺乏互动性。另外：与互联合网比价格上要贵些（每次买书都要花我好几百）。

第二种：讲座（包括光碟）。演讲者是活的书，在现场可以听到他思想的精华，感受他的气场，这是一种从里到外的提升方式，固然不错；但缺点是：现场的讲座一般要花千元以上，在对方指定的时间、地点进行，如果碰上分身乏术，难免错过（这一点上，互联网的视频直播弥补了此项缺憾）。因此光碟成了最好的替代，而且重点部分可以暂停，有从容记笔记的机会，也可反复看，费用也经济，但也不是所有的好讲座都制成了光盘上市销售。

 第三种：互联网。它的优势太明显了，如果您精通2种以上主流语种，并懂一些计算机的基础应用，互联网对于你来说几乎是万能的（黑客那种事不要干哦），在我认为它是第3种学习利器。

它有几个核心工具，简单介绍下：

1、文/图（通过专业网站你可以浏览到你所需要的专业知识、信息、课件等，进行系统/碎片式学习）。

2、视频（通过门户网站和专门的视频网站，你可以通过在线或下载方式，视听到你想学的课程，感兴趣的讲座）。

3、互动（微博、QQ群、论坛等这些互动性很强的地方，你的提问或许能招来网友的热情分享，高手的免费答疑，一群人的头脑风暴……以增加灵感、拓展思路、答疑解惑、结交师/友）。

4、搜索（有一定规模的网站都会有这个功能，更别提专业的搜索引擎，用好关键字，它可以解答你的疑问，列出和你提过同样问题人的问/答，以及相关主题的网页，以供参考，搜索的种类也可以是新闻、网页、贴吧、知道、MP3、图片、视频、百科、文库等，非常实用。）

作为传播知识的主体，互联网不象前两者有一定的门槛，因此鱼龙混杂、良莠不齐，甚至会有误导和偏激的观点存在，以及低俗、暴力的内容存在，用者在甄别上必须细致，必须秉持去粗取精、去伪存真、兼听则明、集思广益的精神来运用它。

以下以表格方式，从知识的内容容量/质量/系统性、交互性、时效性、价格等方面对这三种学力培养方式进行对比：

从商品性价比的角度来看这张表，你会发现具备一定识辨能力的人，在互联网这一栏能收获最高性价比的知识，不失为第三种学习利器。同时，依托政府各部门的管制和市场竞争的结果，无论是书刊、讲座，还是互联网，会逐步通过法律法规肃清其“内容”上的违规，无形中提高了“内容”质量，对于低需求者，减少了困扰和负面影响；但对于一心想求得更高质量知识的人来说，提高运用互联网学习的效率会显得更为迫切（随着互联网内容的日益丰富和优质，这是不可阻挡的大趋势），同时如何辅以书刊和讲座，包括创造与专家面对面交流机会，都成为其学习方案中的必要环节，如同用中药治病中，几种药彼此构成整体的药方，但还是有君臣之分。

愿我这些浅薄的总结，借助互联网抛砖引玉，在共享中唤醒共识和不同见解，一起丰富我们的成长之路，享受学以致用之乐！

附：

从定位自身需求，到制定学习方案，到具体执行，到边学边优化这三点，每一个步骤的效率，直接影响其学习的效果。我个人从事投资方面工作，需要了解国内外时政/财经新闻和专业知识，因此方案的实例如下（尚在优化中，仅供参考）。

l  书刊：不定期逛小区和书城书店，以及网络书店，购买这方面书刊，为保养眼力，取消了报纸的阅读（以互联网为补充）。

l  电视：收看央2和凤凰的财经节目，以及其它相关节目（主要是新闻/访谈类）

l  讲座：本地的财经类讲座觉得有必要就听，主要以购买财经类光盘学习为主。

n 请教熟人：以电话和面谈方式就具体问题请教朋友中的专家。

u    互联网：

1、财经类门户网站的每日的有选择性快速浏览；

2、不定期搜索不懂的专业词和相关热点财经新闻评析，特别是视频节目（优点：直接听到专业人士的心得，还可做笔记。要知道这类人能接受采访已是不易，再加上不太可能写书、写专栏，他们太忙了，机会成本太高了；经常写的，基本又以文字混饭吃的、御用经济学家之流的，学习价值并不高）。

3、相关QQ群的浏览和参与讨论。

u     广播：收听早晚的《中国之声》电台节目中的环球新闻和国内新闻点评（干家务时听，节省眼力，家务也不耽误）。

u     手机：定制《新闻早晚报》、《新华财经》、《财经365》彩信，每天6条，有新闻有评析。

说 明：

1、圆点、方块、菱形依次代表我花时间的比重，圆点为次，方块为中，菱形为主。

2、各阶段学习重点的不同，以上内容的增减和顺序上、时间分配上会做及时调整。