沉默的大多数（1）

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引子  刘美珍

我读五年级时是班长。我们班年纪最大的女青年叫刘美珍。注意我的用词，不叫她女孩儿，而叫女青年。因为她年纪的确很大。

那年她20岁。

刘美珍在班里没有什么存在感。我印象中，她坐在最后一排，但到底在最后一排哪个位置我的确忘记了，可能是靠角落的地方。老师从不点她起来回答问题，因为点她起来，她真的回答不出。然后我的印象中，每堂课，她总是双肘支撑着课桌，双手托着下巴或耳朵下面，然后头死死地往下挖得很低。还有些时候，她双手放在桌面上，头趴在手上睡觉。从来也没有哪个老师会管她。

我也从来不会管她。

教室的最后一排，有几个刺儿头。比如六队的周汝江，五队的周代礼，十队的鲍如元，还有一队的何明财。他们几个年纪要大些，学习又不好，每天上午最后一堂课或下午最后一堂课，老师经常不在，周汝江就开始表演了，周代礼就和他唱双簧。鲍如元经常参与，就成了群口相声。何明财要老实一些，人实在是笨。但有些时候，他也参与。

有次我们语文老师周汝珠给我们讲课，他讲着讲着，人就慢慢地边走边讲，踱步到教室后面去了，然后他突然将声音提高八度讲了几句，停了一会儿，再大声地“呔”了一声，一个栗凿就挖到了何明财脑袋上。何明财疼得眼泪一下子就溢满了眼眶。然后就听周老师说：“我说他怎么老像在听讲的样子，却又感到哪里不对？我看了又看，看到他眼珠子死望着一个地方半天不动换一下。直到我来到他面前，对大他声讲，他还是一动不动。他还睁着眼睛睡觉呢，他还能睁着眼睛睡觉！我叫你睡觉，你上课睡觉。”

于是我们才知道，这世界上居然有人能睁着眼睛睡觉，这样的人居然还和我们一个班。

周代礼大家都叫他浑名蛇皮。因为一到冬天，他手上、身上、脚上，有时甚至脸上的皮都跟有鳞甲似地，就跟蛇皮一个样儿。他个子有点高，瘦，脸很小，人爱搞笑。冬天脖子上的鳞片，让人觉得特别脏，有点瘆人。

周汝江平时也调，有老师在的时候，他是小调，可基本上他们几个每天都要被老师们批来批去。只要老师一走，他立马就会翻江倒海。老师一走远，他开始小声说些什么，我们听不太清楚。没一会儿，他就叫道：“家婆，我肚子饿了。我要吃饭。”周代礼就连声说道:“我的个江儿，你要吃么事呀？”他就讲，我要吃鱼。于是周代礼就表演去钓鱼，或者说，没有鱼，有屎吃不吃。于是教室里就哄堂大笑，我也大笑。笑一会儿，发觉他们太出格了，就下去管他们。有时我管他们，他们听的话就算了。有时管了、批评了没用，就罚他们到教室外面去，别影响课堂秩序。周汝江、周代礼、鲍如元，他们三个我的确管了很多。多年后鲍如元还讲过，我打过他。那也是真的，我打过他两次。因为我年纪小，又是班长，我们班的数学老师是校长，班主任周老师特别交待过，校长教我们数学，老师不在教室的时候，你必须管好纪律，不然校长带课的班级，全校纪律最差，那怎么行？我记得有一次自习课，40分钟的时间，最多安静了5分钟。那能怎么办？我年纪最小，他们连副课老师的话都不怎么听，人一玩儿到嗨起来，还能听我的？所以我没办法就动手。

真到动手了，他们又怕。因为我不怕闹大，他们怕。一旦闹得太大了，反映到周老师或彭校长那里去，他们吃不了兜着走。

不过，我从来没有在背后告他们黑状。这个倒是真的。

如果我不出面阻止他们，他们能一直这样演下去，而且保证天天不重样。他们没机会当演员，真的是浪费了人才。

不讲他们了，回到刘美珍。有他们四个在，刘美珍真的很没有存在感。我能有点印象的，就是她每天在课桌上的那两个动作。头总是挖着，只是有时是趴着，有时是手支着，头还挖着，上课下课基本不跟人讲话，也从来不惹事。

当然，也没有欺负过任何同学。周汝江他们虽调，也没人敢欺负她。

刘美珍好像并不是五年级一开学就转到我们班级的。她可能是我们上学了一段时间，才到班上上课。具体我记得不是很清楚。而且，她并不是转学。

那叫插班。注意，不是跳级。五年级是小学最高年级，因此她也不是从高年级跳到低年级。

这种情况在那个年代也有一些。小学她没怎么读过，因为那个年代的农村女孩，好多都没有上过学。学校老师会家访，要农村家长让女孩子读书，但很多家长不让。我读二年级或三年级的时候，因为我们塆子大，学校就派彭长法老师到我们塆子来，在我们中塆祠堂办半日制。几个学生上午上课，下午干农活儿。刘美珍此前没读过书，一开始就在那里上了三年级，因为年纪大，她一年级二年级没有读过，直接读的半日制三年级。为了读半日制，她小弟给她取了个学名叫刘美珍。她乳名叫眯伢儿。

我四姐的学名是我取的，叫刘秀英。她小名叫藕。因为生下来手粗得像藕节，就叫了这个名字。

我四姐好像也上了几个月的半日制。早年她读到三年级，自己不想读。我妈让她去上学，她坚决不去。我妈就把她按在她们房间的门槛上，用高粱杆扎的扫把抽她的屁股。她说打死我我也不去。几年后就去读了半日制。我哥哥不想跑杨家铺，也跟着在祠堂里读了一些时间的半日制，半日制没办后，又去学校接着读。然后还有跟我们家隔一个小巷子的女孩水银姐。我哥是属于特别调特别拐的那一类学生，他有次在半日制的课堂上拉了一泡屎，然后糊了邻座水银姐一身。水银比我四姐小，但比我哥好像大一岁的样子。

我哥小时候和小伙伴儿们干过许多浑事，总是捣蛋害人。比如人家冬瓜外面有一层毛，如果用手摸掉了毛，就长不大，然后他老摸人家冬瓜的毛。南瓜半大不大的时候，他们一帮人会用小刀切掉南瓜一个盖子，再在瓜身上挖个洞，然后在里面拉屎，再给盖上。农村男孩子小时候害人的事，许多时候干得真的特别出格。但我们可以理解。因为小孩子们在调皮捣蛋的时候，一般的孩子，真的不知道边界在哪里，他们真的不知道分寸感在哪里。干坏事的时候他们特别兴奋，只要旁边一有人起哄，大人们看来觉得不可思议的坏事，小孩子就干了。因为他们不知道标准在哪里。俗话说革命怕具体，什么事什么情况下能干，什么事什么情况下不能干，多数熊孩子都分不清楚，所以就特别能惹祸。

刘美珍家就在我家隔壁，两家共一堵墙。我随他小弟叫他三姐。她读半日制可能读了年把，然后又停了两三年或三四年，到我们读五年级了，不知是谁做通了她大（就是妈妈）的工作，她就去插班读五年级，跟她小弟一个班。

她小弟就是我小时候的玩伴儿，比我大一岁零四天。我们一起发毛读的书，都读一个班，好像是到初中才分开的。

刘美珍大她弟弟8岁，大我9岁，大我三姐一岁。很自然，她学习不好，所以初中她没有考上。

也许她根本就没有参加小学升初中的考试。

我哥哥当时也在我们班，我是班长，他什么都不是。课堂上他纪律还可以，只是学习一般。他比我早3年读书，到五年级时就跟我一个班，而且我和我隔壁的玩伴儿一年级都留了一级。所以我哥小学读了9年。但总体上，他智力正常，学习也不算坏。因为他考上了初中。

初中时，我哥在一班，我在二班。

我们小学是大队办的小学，10个小队才一所小学，只有在三年级时，才出现过两个班，其他4个年级都是一个班，因此很多农村女孩子，还有极少数男孩子，都没有读过小学。考初中时，是7个大队合办的一个初中，至少是小学7个班，才筛选出初中两个班，因此升学比例大致在2：7，基本上有70%左右的小学生被淘汰，进不了初中。

在初一时，出现过一个更过分的情况。我们班的班长叫熊宏前，个子很高，脸还比较白，人长得有点小帅，不太象农村孩子。老师让他当班长，就因为他个子高，唬得住人。他弟弟的个子很矮，叫熊宏进，在学校是个风云人物，因为学习很好。关键是，他弟弟比他高一年级，读初二。

他们是真的亲兄弟。

前些时看到过一篇文章，讲六七十年代人的，说多数都是初中毕业，少数才能读到初中以上。这个判断不对。因为有10%到20%的人，特别是农村女孩子，要么家里不同意，干脆就没有读书，要么她们自己不干，读几年就不去上学。然后小学毕业了的，在农村，有70%左右的人没有机会读初中，因为要考试，多数人通不过初中考试。所以他们的起点和命运，可能比大家想象的还要艰难得多。当然，我们是在偏远的山区，可能平原地区会好些，城市里绝大多数能读初中。但总体上，在农村，山区和平原的差别可能没有想象的那么大。

给大家看一个面上的数据。1970年，中国出生人口2802万，1985年初中毕业人数是1007.2万，所以有1800万人没有读初中或初中没毕业。这其中真的没有读初中的，不会少于1600万人。这是我们那一代人社会分层最大的底座。这个数据，可能让很多人觉得难以想象。

中国1986年才开始实施九年义务制教育，在此之前，也就是1971年或1972年以前出生的人，大致有60%甚至更多的人，没有读初中，或者初中没有毕业。提出九年义务教育提案的人是周洪宇，他是华中师范大学教授，民进党湖北省主委。很有幸，有一年我成了他的某本书的编辑。当时分管领导催我快点出版他的著作，我说稿子还在看，要仔细打磨。领导批评我，说明天他就要来单位开会了，我们怎么跟他交待？我说明天我跟他说去。然后第二天中午，我把随手记下的书稿中需要商榷的地方拿出来，对照书稿跟他一一细讲。最后吃饭时他特别拿起酒杯，给我敬了酒，对我们领导说，刘编辑工作非常认真，稿子交给他，我很放心。出书不急，以质量为要。

我是专业的编辑、专业校对出身，但是现在，我自己写的稿子，一搞就有错误。真的是年岁不饶人啊。

刘美珍大致是1981年或1982年嫁的人，离我们家不远，可能只有四五里路。从麻城到龟山的公路，19公里的地方分一个叉，就是拐进我们大队的乡村公路支线。那个分叉的地方上去两百来米，下到一个水塘旁边，就是她二姐家。她嫁的地方离那条公路只有两三百米，在她二姐家的另一侧，叫做苏家铺。只是从此后我们再也没有见过面。我曾经总叫她三姐，她也是我读书生涯中最特殊的一个同学，是那个时代给农村女孩子烙下的一个特殊的印记。我写下这篇文章，为我们那个时代农村女孩子们不公平的命运，留下一串非常清晰的符号，像是一句低沉而又哀婉的叹息。农民是中国社会的最底层，她们是中国农民的最底层。我希望让人们知道，她们曾经在这个世界上，无声地存在过，并且至今仍然是无声地存在着的一群。

然后写到这里，人已是老泪纵横。

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