女儿于去年11月中旬正式上学，入读三年级。初上学时，她能写出来的字只有几十个。班级作业之一是每周写一篇日记——这可愁坏了女儿。她一篇日记也就一两句话，其中还有很多字得问我们。

 

比如她在去年11月22日的那篇日记本中仅写道：今天，我们一家四口参加了桃子老师的婚礼，然后我们一起回家了。

 

临近期末时，我数了下，一篇日记最多能有四五十个字。我那时总想：如果她能多写几十个字，如果不再是流水帐真不知道将会是什么样，应该会很值得期待。但我并不敢多想，不敢让这个愿望成为我的执着孩子的压力的一部分。在育儿上，我比较理性，我会更多地选择等待。

 

是的，我静待花开。但我竟然没有想到，一切的一切，来得那么自然而美好。

 

女儿的诗与画，令我莫名的心动和感动，我所有的不催促不期待变得多么有意义。

 

过了冬天，春季开学后，女儿在人际关系上的互动不再困扰她。同时，学业上的进步更是令人惊喜不已。我非常喜欢看她的主课本，无论文字还是画，都特别美。

 

5月23日早晨我在成都，翻开她的主课本，看到她5月6日立夏那一天写的收麦子的日记：

 

今天，我们去收麦子。

灿烂的阳光，美丽的蓝天，

太阳把绿色的麦穗变成金黄，

大地把他们滋养。

老师让我们尝一尝，

它的味道又甜又香，

香甜中还有些清凉。

 

我们把麦穗收进簸箕，

它们在大地上放出光芒。

金黄的麦穗引来鸟儿，

它们望着麦穗口水直淌。

 

老师说：“要不是隔着一张网，

麦子早已被吃个精光。”

剥开一粒麦子，

里面有个可爱的小精灵。

她身穿白衣，

静静地沉眠在麦子里，

她向我微笑，

那是如天使一般美丽的笑容。

 

读着女儿的诗，我真的想象不到她怎么找到那么多同韵母的字和词。我向她爸爸表达我的感慨时，她爸爸说，其实好多作业就在家里写的，他一般不看，女儿也极少问他字了，甚至此诗中的“簸箕”两个字女儿都没有向他求助。

 

我想起去年秋天女儿准备入学时，她的爸爸希望她上二年级，因为女儿的过往学习经历很少。当我就此事咨询张俐老师时，她很果断地告诉我女儿只能上三年级，我告诉她女儿不太会写字也只学过极简单的数学运算（大概是20或者是10以内的加减法），但她很肯定不会有问题。我是信任她的，所以，我们没有在这方面做出努力和坚持，一切随缘。

 

从女儿上学到现在，已经是半年的时光了，我知道她不太喜欢数学，但其实那些题目她基本上都不困难，由于过于追求完美且速度慢，对手工课也不太感冒。其他的课目，没有感觉到任何的困难，当然，除了开始时因不会写字而写字太慢外。

 

还有一篇名为《我人生的一年四季》的日记：

 

春天里，我来到了这个世界上，慢慢地成长，直到迈出了第一步。我长大后，上了幼儿园，直到我已经长大。

 

人生的夏天来到，我来到了小学，慢慢地，我懂得了一些道理。一二年级就这样过去了。

 

秋天来了，快乐也来了——我来到了成都华德福学校。正如秋天——有风雨，也有彩虹。在这里，生活了很久，快乐与惊讶萌发了小芽。

 

冬天，还远远没有到来。也许，在冬天到来时，我正在一点一滴地老去。而现在，我还在成长的道路上。加油，丹桐！加油，我的朋友和老师们！让我们一起成长吧！

 

献给曾经帮助过我的人们，谢谢你们！

 

我很吃惊于老师让一个9岁的孩子写自己人生的四季，我也惊讶于女儿对她人生四季的描述。是的，她在美丽的春天里来到这个世界，她提到了走路这个重大的转变。并且，她把7岁半幼儿园生活结束前的时光设定为春天。

 

不知道孩子的思维逻辑，关于她人生的夏天她一笔带过，很短，她离开幼儿园后在两个机构分别上了半年，估且认为半年一年级和半年二年级吧。

 

秋天令人惊喜，因为那象征着收获与美好。经历了一些波折，经历了两三年的煎熬，女儿最终很幸运地，走进了成都华德福学校，直接上了三年级，突然间她就成了26个同龄孩子中的一员（她可从未有过这么多的同学，她可极少有机会与同龄孩子相处，更多的，她基本上都与小1岁多的孩子相处），有那么多那么丰富的课程，有大大的校园可以跑，有高高的大树可以爬，女儿说“快乐与惊讶萌发了小芽”——的确如此，眼前的一切是那么令人欣喜又感动。其实，她也是经历了极大的痛苦才适应和这么多同龄孩子相处的生活的，但是，孩子只在当下。在她9周岁生日时，她主动地在家里给全班同学写了张卡片，她祝福三年级所有的同学，感谢他们所有人对他的帮助，那时我就知道，她就象鱼儿终于找到了大海鸟儿终于翱翔于天空之中。女儿的秋天看样子是比较长久的，这不是一个耕耘的过程，反而是一个充满惊喜与收获的旅程。关于冬天，那的确是在遥远的未来，活在当下，女儿正在成长之中。

 

女儿进入华德福学校的三年级，带给我的整体感受就是，一朵花，正在慢慢绽放，越来越美。

 

透过女儿的文字与图画，我看到的不止孩子纯净的心灵，还有我们这几年生活着的地方。

 

在重庆主城区的原生态的南山后山之上，我们已经生活了4年多。那么多的日子，当我们走路去上学时，成人不到20分钟的路程，女儿却总是走四五十分钟。在她的眼里，那条路几年来都不曾一模一样过，她天天走天天都有新发现。我对山上一些植物和动物的了解，基本上都源自于女儿。她无师自通地能认出螳螂的卵，她还给我详细供述她见到过的蛇怎样吐出信子又收回。身在大自然中，时刻与神奇同在。

 

《乡村生活的价值》一文中写道：我们身处在自然的神秘旷野与美感之中。小草、花朵、与果树每天都在外面眼前上演着奇迹。大自然在一座安静的‘实验室’里上演着奇迹，谁也听不到它的声音，但我们能看到这种神奇的力量及其美感。

 

我是一个热爱旅行的人，但自从生活在山上之后，我只出去旅行过一次。以往的旅行主要是我去观风景，我动而风景不动。但身在森林之中的生活，我不动而风景日日新，其实我每天每时都在旅行。

 

孩子的好奇心和敏锐的观察能力、良好的听力。。。都是大自然给予孩子的。

 

女儿画中的各种花各种叶各种小动物，总是非常丰富，正如自然界的生活。

 

在山上生活到第三年，我才开始与这座山有链接，山上很多地方的风景，或者说一棵树一株花一年四季的图景全在我脑海之中，尽管，它们仍旧每天都不同。也正是在这变化之中，慢慢地，我体会到大自然对于我和孩子人生的意义。

 

因此，在成都，我正在寻找一个原生态的生活环境，我甚至希望那里不通车，而孩子在雨天里必须踩着泥泞的小路才能去上学——很多人不能理解，但我相信，只有真正生活在其中的人只有从中真正受益的人方能明白。

 

“很多人攒钱多年只是为了到欧洲的艺术殿堂欣赏一下，看看大师们的杰作。但是，他们从未认真地留意过大自然鬼斧神工的造化之作，在山川、日落、花朵与植物这些事物中，就在他们家门前的地方，就能欣赏。”

 

农村把真实的生活呈现给孩子，并以美伦美奂的风景滋养和丰富孩子的生命。

 

在女儿的诗与画的尽头，我看到了我家门前屋后的种种，看到了一年四季和晨光落日。借由她的诗与画，我发现我们生活在生活之中。

 

阳光三月于2015年6月5日为《三亩园》投稿而写