昨天，小女儿在幼儿园庆祝自己的生日。感慨良多。

小女儿是在我们搬上山一个多月时，我发现怀上的。当时我们住在纳溪园里，后来，家园分开，但我天天带着她去上班。再后来，她不跟我上班，但每天跟着巧阿姨到园里与我相遇，又后来，没几个月的时间，她就上学了。

总而言之，这是个山上出生和长大的孩子，也是在纳溪园出生和长大的孩子。园里目前还有三个孩子是最初才上山就在园的孩子，之后还有很多孩子，见证着小女儿的成长。

所以，这个孩子与其他来入园的孩子有些不一样。她上学只哭过一次，全园的孩子和老师她都认识，所有的孩子都高度接纳她，她与全园的大大小小的孩子都能玩到一起，尤其是明年将上小学的那批孩子，她基本上跟他们都单独玩过。

全园孩子对她的接纳令我总是很感动。

昨天，在她庆生的环节里，有一项就是她拥抱每一个参加的孩子，她很认真地去抱每一个孩子，令我尤其感动的是，每一个孩子都将她抱了起来，包括有些孩子其实跟她身高相差无几。

之前我总是在园里给别的小朋友过生，但昨天，是大家给我的孩子过生。感觉不一样。

当我们从孩子和老师手里接到那一份份礼物时，无论是精雕的木工作品还是简单的孩子们的画作，我都非常感动。从中感受到的真的是那颗心那份爱。

放学后，我的小女儿能说出那十几份礼物中的每一份是谁送的，孩子真的是太有灵性了，老师不过是那样介绍了一下，在场的孩子亲手送而已，那么多，这个刚满3岁的孩子竟然记得如此清楚。

生日庆典的全程，我这个班上最小的刚刚3岁的小孩一直都认真投入地参加。听故事的时候，我一直握着她的一只小手，我很感谢她，让我再次成为母亲，让我的生活更加丰富和多彩。

当我拿着她成长过程中的照片（多半都是搞笑的）一一讲解时，她也跟着小朋友一起笑。

女儿上学一个多月，一直上半天，从未在下午上过学。但昨天的生日庆典在下午，可以从细节中看得出来是很陌生的感觉，她也很好奇。

当老师在切好蛋糕唱让她过去的歌时，她很吃惊地问我：“老师是让我请过来吗？”老师唱的是“水晶请过来”。当主班老师再唱加之配班老师示意后，她很坚定地过去了，老师安排她把蛋糕一一端给小朋友及老师。她照做。

这孩子做事象我，不犹豫不拖拉，来来回回十几趟，又端着蛋糕，有些孩子坐在里面并不方便，但她都处理得很好，很快就把蛋糕一一送到了大家的手里，中间没停下来没端倒——她做这些事时一点都不象三岁的孩子，甚至不同气质的五六岁的孩子也未必象她如此利落——看上去，这与年龄都不是有绝对的关系，而是性格和气质类型的原因。

看着她在教室内的举手投足，真是可爱至极，于我及我的家人而言，她是个比较挑战我们的孩子。但同时，她又是个规则内化得相当好又容易接受规则的孩子，所以，我估计，老师带她会非常顺利。

但是我，虽然觉得她这样子很好也非常讨人喜欢，但我更希望她象一个小孩子那样调皮，甚至慢吞吞的——也许这是小孩子的特征，其实我是希望她慢一点长大，好好享受童年生活。我想起几乎所有的早晨，她醒来的第一句话就是“妈妈我要起床”，这孩子一点都不赖床，即便是在这样寒冷的天气里，她在被窝也躺不了几分钟。纵观她姐姐的生活习惯，所以有时我想赖会儿床我都克服，陪伴她起床。

吃完蛋糕洗完杯盘要做晚圈，她从没做过晚圈。当她听到我和老师沟通做完晚圈再种生日树时，她说：“我爸爸和我姐姐都做晚圈了的。”我想起她爸爸和姐姐曾经有一次聊过晚圈，因为姐姐那天下午不肯进教室所以错过了晚圈，也不清楚晚圈时老师的通知。

晚圈前孩子们会把绘本放在中间，大家自行选看。小女儿不知道晚圈怎么做，挑了一本《圆圆的月亮》，翻看之前问我：“看书就是做晚圈吗？”好可爱的问题。我与她共读这一绘本，真的很有意思，这本书是她姐姐小时候非常喜欢的一本，到现在我都能记得，在一个月夜里，我们在车上，大女儿对着月亮说着这本书里的话，真是可爱极了。后来大女儿长大了，我把这本书放在了幼儿园里，很多小朋友都看过。如今已经很破旧了，又到了小女儿的手里。

人生真是一趟精彩的旅行，我的两个女儿，我的两个小棉袄，华德福教育！

感谢送礼物的家长和老师们，小宇老师送的衣服已经穿上了身，那些木工作品我已经上了油，那些挂件，晚上回来都挂好了，纸飞机、还有画……所有的美好——都已经留存在女儿和我的记忆之中。