(很久前的一篇碎碎念）

每天早晨起来先读书，然后再打开电脑工作。刚才开电脑后发现自己的两条腿很别扭，在桌子底下不敢动，如果动一下必须要将意识放在腿上。我仔细想了下才明白，原来，我把“电脑桌子”当成了老式缝纫机。周末用了会儿缝纫机，腿脚不能随便动，这种姿势的不自由进入了我的腿脚的记忆当中。

所以，当我们被一条蛇吓过之后，再见到井绳就会害怕；所以当一个年幼的孩子进入正在播放电影的狭小空间之后，被那“巨大”的声音吓到之后，再见电脑可能都害怕；所以当一个孩子不小心被独自关进电梯后再也不敢进电梯；所以当我们成人遇见某事会大发雷霆如果再遇见某事孩子会相当紧张。。。。。。

所以，我们带孩子的所有的人要小心。。。

昨天送小女儿上学，在主干路进纳溪园的拐弯处，遇见了几年如一日守在那里的护林员，我告诉他老人家我的小女儿已经上学了，时间过得多么快呀。真是没想到，结果却很幽默更是很悲哀。他听到后转身对身边坐在路边的大概只有1岁多的小孙子说：“你看，姐姐都上学了，你一天尽知道耍！”天，怎么会如此？！一个1岁多的小孩，竟然坐在那儿中枪！

昨晚回家，我和妈妈聊到周末桃子老师要结婚，我们得全家同去。小女儿不太明白，我告诉她桃子老师要当新娘了。她老大不高兴，她说：“我要当新娘，我才是新娘！”这孩子迷上了公主裙之类的东西，大女儿小时候亦如此。大女儿小时候我因为不懂而给她买了公主方面的书，孩子因此迷上了公主的一切，我费了说不清多大的力气，也随着她日渐的长大，她才不再迷恋公证。

但是，应该是自己断得不够利落，家里有仍有几本跟公主有关的书（貌似完全断掉很难，这些东西总是会“想方设法”跑到我们的生活中来）。小女儿跟着大女儿天天在一起，因此她也知道了公主并且绝不意外地迷上了公主。她昨天在上学路上问我：“为什么大家都喊我孩子而不喊我公主呢？”她就是不清楚她只是个孩子不是公主啊。

下周六的树二手书集市活动我热切期盼中，家里不适合小孩子的书以及我总也没时间看的书，分享给大孩子和其他的家长朋友们吧。

我们给孩子营造什么样的成长环境，孩子将成为什么样的孩子。

昨天上学路上，因为路边新立了一块牌，地上刚好有一块圆形的估计是在加工过程中不要了的铁（很有意思的是，几个家长都看到了那块铁，有人犹豫有人误以为是其他的所以没有拣，我们上学晚了点儿，最后路过但拣到了），我毫不犹豫地边说边拣：“这里有块铁。”令我非常吃惊的是，我的小女儿立刻跟着我说：“拣回家当钢用！”我当时忍不住笑了。但同时我疑惑的是，铁和钢差不多是两兄弟，那她是怎么知道的呀？她还不到3岁，她跟外界接触的极少，我极少给她读书，读过的主要是华德福绘本，很梦幻的。

不知道生活中的哪件事让她知道了钢和铁，这提醒我们，真的要小心更小心，孩子随时随地的都在“吸”周围的一切。

同所有小孩子一样，二姑娘幽默极了，举几件小事如下：

在成都的一个商店里，店员给了个气球，二姑娘超爱那气球，但我们没带回重庆。她一直很想念这气球。跟她爸爸姐姐用电脑视频聊天时，姐姐拿气球给她看了。关了电脑后她有些难过，但一个新念头冒出来，她让我把电脑打开，然后挖个洞，把气球掏出来——她坚持几次让我这么干了。

早晨起床，我让二姑娘尿尿，她很坚决：“不，我就要让它留在我的屁股里。”当时我觉得这说法好笑，过后才明白为什么好笑：尿怎么在屁股里啊？

二姑娘手里拿了个面团，越搓越圆，然后她冒出来一个想法：“妈妈，人为什么是扁的？是因为姥姥生了我们，姥姥也是扁的么？”难道不是么？

二姑娘上周三开始上幼儿园，到今天就是第7天了。，第一天哭过，之后没哭；第二天第三天都让我在门口抱“两会儿”（一会儿太少啦，哈哈）；第四天，也就是过了一个周末后的周一，二姑娘早晨不愿意起床，她说她不想上学，原因是“老师们都打我”；第五天，也不愿意起床不想上学，原因是“连赵健老师都打我”，看样子情况是挺严重的，主班老师都打她了，哈哈哈；第六天，仍不愿意起床但开始顺利些了，走到院子里就亲我两腮，然后再见，自己拎着鞋背着包去进教室了，但走到中途她把鞋放在了凉亭里的凳子上，我去给她送鞋所以要又让我抱了会儿；第七天也就是昨天，走到院子的中央时，当时我正帮她拿着包和鞋，她主要求亲我一下，亲我之后自己一手拎抱一手拎鞋就上学去了。也就是昨天，老师告诉我在教室里她开始和另外几个女孩玩了。她这种情况还不叫完全的适应，但至少，已经不痛苦了。

这个过程不算长，这与她的个性和成长环境有关。

从上周起到未来的很多很多年，在家校关系中，我站在一个家长的位置，我很喜欢站在这样一个位置上，因为，我可以更深刻地体验做为一个家长的感受，我也在几年前就下决心，无论我的孩子的老师是什么样的人，命运都安排我们相遇安排我们共同走过一段旅程，我都会尽我全力去支持。

做母亲和做家长的感觉都特别好，真庆幸此生能有各种角色去承担。

2014/11/21晨于重庆南山