昨天我和一网友通电话，谈的内容主要家长与幼儿园的老师育儿理念有冲突的问题。

这位妈妈试图找一家与她育儿理念相同的幼儿园，虽然找到了但没有名额挤不进去。意思是，在目前能选择的幼儿园中，目前孩子上的是相对满意的幼儿园了。但是，老师们会在言语之中用威胁恐吓的方法来管理孩子，不管是否威胁恐吓了谁这都会对自己的孩子产生影响的，这是这位妈妈的担心。这位妈妈的孩子幼儿园系公立园，下午4点就放学，放学后老师就回办公室，即使这位妈妈从单位上有时间跑出来接孩子也没有机会与老师沟通。虽然孩子状态看似还不错，但一直读我博的她内心总是惴惴不安，总担心会亏待了孩子什么。

因为是关系很好的博友，在电话中我直接建议她，不必去跟老师交流她的育儿理念，不必想着去改变老师的理念，这几乎不可能，因为，这本身并不全是老师的素质和道德修养方面的问题，这更多的是体制的问题。比如，就在我们旁边的，在重庆至少是属一属二的一家公立幼儿园，两教一保带30个孩子，中班以上是35个孩子，其中的两名教师有一位得备课，据里面的老师告诉我，他们的两教一保实质上是一教一保，因为老师轮流带半天。在这样的师生比之下，我们能对老师要求太高么？老师也得把孩子给安全地带下来呀。试想想，我们一两个人带一个孩子都有对孩子无可奈何的时候，更何况两个人带二三十个孩子了呢？

所以，对老师我们应该理解。

我一直记得一个镜头：某天，我去接在曾经幼儿园上学的女儿，当时老师不舒服蹲在地上跟我说话，我安慰了她。她说：“还是老师理解老师啊。”老师的辛苦真的只有老师才更理解。试想想，有哪几种职业会让你中午即使休息时内心还牵挂着几十个孩子的安全和健康？有哪种职业会向老师那样面对着一个个稚嫩的孩子的同时还要面对一个比一个懂幼教的家长，同时，可能还不得不面对一些经常找茬的老太太呢？老师们肩负着孩子成长中的几乎一切，她们的工作责任重大。做为家长，我认为只有一个选择，不论你选择了什么样的幼儿园和老师，除非你打算换一家园或老师，否则，只能抱着合作的态度与老师相处。

我对昨天与我交流的博友说，我们能做到的是与老师合作，注重与老师的交流。我知道有些家长是合作意识非常强的，无论在与孩子的聊天中还是与老师们的聊天中，还是日常的一些小事中都能感觉得到；而另外有少数家长似乎一直抱着与幼儿园“对着干”的态度，这么用词是夸张了点，我的意思是说，这样的家长总是千方百计地盯着幼儿园工作中的疏漏，想办法找出老师工作中的不足，甚至哪怕是当着孩子都会讲幼儿园里如何如何地不好，其实这样对幼儿园本身是有好处的，能帮助幼儿园成长，但这无形之中会让老师心里不舒服—－－－老师也是人，老师的不舒服与素质等无关，是人之常情。大家可以想想，如果你对选择的幼儿园满意，你总是容易看到其中好的一面，你跟自己的孩子聊到与幼儿园有关的一切时都是带着非常善意的出发点去聊的，孩子能感觉到你的满意你的放心，孩子的内心因此而安定，孩子在幼儿园也容易与老师合作；相反，如果你总调查似地问孩子，你的不放心不合作孩子就能感觉得到，敏感的孩子也因此对幼儿园不放心，也难于与老师合作，到头来老师工作困难你的孩子生活得也不愉快。孩子是最能捕捉我们成人的内心的，我们对待他人的态度基本上就能决定我们的孩子对待他人的态度。在我做幼儿园中我是非常有感觉的，合作能力强的家长的孩子也特别好带，孩子也特别享受幼儿园的生活； 合作能力不强的家长的孩子也相对难带一些，孩子在幼儿园也不如那些合作能力强的家长的孩子快乐。当你的孩子在幼儿园生活得不快乐时，原因可能是多方面的，不如先从自己身上找问题。

在给孩子选择幼儿园一事上，我一直坚持一个观点，那就是一定选择一家你放心你满意的幼儿园，然后再将你的心肝宝贝送进去，这样，你就容易成为合作型的家长，这样，你的孩子也就容易在幼儿园里享受快乐的童年。