三月妈妈：

     虽然我的孩子才九个半月，但不知现在排队要读爱弥尔是不是太早？从生下孩子过后，我就在反思教育，之前的教育经历及童年经历都令我有恍然大悟的感觉，过去的一些性格也因为孩子而改变，有些疑问想和你探讨一下：

   一、为什么现在幼儿园的老师全部是很年轻的小姑娘。我前段时间带孩子去早教中心体验，一进门我家小朋友就要抓东西啃，这个时候早教中心的老师忙把孩子手里的东西拿过来，说不能吃，实际上孩子一听继续啃（相当于是强化了这种行为），还有一点，孩子本来就处于口欲期阶段，阻止他进行尝试无疑就是阻止他进行对世界的探索。我也看到很多幼儿园的老师，对孩子训斥，或者就是当着孩子父母的面对孩子好得很，但从她的眼神里可以看出这种喜爱不是出自内心的，类似于喜欢小动物或者是迫于工作职责所在。然而，这样的敷衍又怎么骗得了孩子呢？我很少看到幼儿园里有妈妈级的老师，是基于什么样的原因不能有妈妈级的老师，是因为年轻姑娘的活力还是相应工资要低些？

     二、不知你现在考虑过三月以后幼儿园毕业过后，小学又怎么选择？你准备办一个华德福模式的学校么？我一直在纠结于这个问题，也希望能找到这样志同道合的妈妈，将孩子做为一个平等的个体来尊重，但我自己来做这样的学校实在是力不从心，不知你现在有这样的想法么？到时，让我们瑜儿成为其中的一员吧，不要多大的学校规模，还是只象爱弥尔这样，30几个孩子，或者更少（因为在中国，很少能有家长能承受不在传统学校受教育的压力）？

      三、我现在已经在进行亲子阅读了，我不想给她讲王子公主和巫婆之类的故事，买了一些绘本，同时想给她读一些优美的文本，你能给我一些好的建议么？

      希望能得到你的回信，也希望在育儿这条路上能得到你的帮助，谢谢！

这位妈妈：

你好，我猜想你是前几天来参观的才在鲁能买房的妈妈，当时赶上放学，很忙，你呆得不久，所以没有过多的交流。你的伞不见了，我还没帮你找到。我想，应该是你。

确实是，在带孩子的过程中，我也有恍然大悟的感觉。就象是突然间从某一天开始，我惊异于孩子成长的力量，我吃惊地发现原来我性格中的优点啊缺点啊，一切的一切都源自于我的童年，源自于我来到世界上最初的那些（几）年。童年的我不幸福，无论如何我都认为我不幸福，因为那从来都不是我所渴望的童年，也是从我还是一个孩子起，我就梦想，梦想有一天我能生个女儿，然后，我期待什么样的童年我就给她什么样的童年，我要给她买裙子穿，我要给她吃零食，我要让她当我的妹妹，我要让她因为有我这样的母亲而感到幸运和幸福。感谢上苍的眷顾，无论如何还是说感谢吧（其实，内心里有些许抱怨，因为我失去过一个儿子，但我知道，那是因为他不是我的期待），感谢上苍让我在35岁那年拥有了一个孩子，一个想象中的女儿，不，一个比想象中还要完美得多的女儿。小时的我是那么自卑：我个子矮，我眼睛小，我很胖，我父母是农村户口，我有一串的兄弟姐妹，我家很穷，我爸爸爱喝酒，我爸爸爱大吵大骂甚至大打出手。。。。。。我多么想自信一些 ，但那时的我没有理由自信。但上，上苍在补偿我，上帝赐给了我一个天使般的自信的女儿。

在带孩子成长的道路上，我一直在做的是，我爱她，我要给她充足的爱与自由，我要耐心细致地陪伴她成长。当她长大的某一天，当她决心离开我离开家庭去流浪的那一天，我祝福她，如果我流泪，我相信我流下的一定是幸福的眼泪，因为，我的孩子长大成人了，她终于成为了她自己，她拥有完整的自己。

我的思绪有时容易飞，一敲起键盘来就扯很远。谢谢你，谢谢你坚定地相信我，从那天电话里你的坚持我就感受到了。你问的三个问题很有代表性，所以，专门系统地写如此地一封信来回复你：

一、     幼儿园里主要是一些年轻的女孩，原因是多方面的。

总的来说，妈妈们喜欢漂亮的女孩当老师，有人妈妈认为漂亮的老师能带出漂亮的孩子，不好看的她们看着不顺眼。总的来说，幼儿园还是相当迎合家长的需求，而家长，占很大比例的家长是在意这个的；幼儿园老师比较年轻，因为年轻的活动，爱唱爱跳，多数的家长都比较在意孩子在幼儿园学了什么。象我这把年纪的人又唱又跳的对很多人来说还是比较困难。年轻几岁的是很不一样，尤其是，我了解到，很多幼儿园不愿意招大学毕业的老师而愿意招中专毕业的，因为大学毕业的老师是读过高中的，上大学时年纪不小了，不那么活泼了唱跳能力差，比中专生差；最后一点，幼儿老师普遍工资很低，据我了解就公立园比较好，其他哪怕是一些非常有名气的连锁的幼儿园工资都很低。一般20左右的小姑娘拿着那么低的工资还勉强能生存下去，但如果对我来说，那么低的工资生活尚不保还如何来养儿育女。

也因此，老师们拿着与劳动不成比例的工资还指望着她们有多大的爱心就很难。况且，有些人给我讲，工资那么低，如果不是一些特别爱孩子的老师，其他肯定是在其他行业找不到工作的人才来当老师。对此，我不完全肯定也不会否定。

这 些老师因为年轻等原因，她们也还是个孩子，她们并不太懂心理学，因而也做不到关注孩子的心理，这很正常。

二、关于小学问题。

是的，最近是听不少人在为孩子上小学的问题发愁了，我的在月已经满了4岁半了，应该在两年后的此时也就是6岁半时也该上小学了。但是我没有考虑过给她去选小学。这主要是因为我并没太把小学当回事，因为，我不会交个五七六万的赞助费给她预定小学，我相信家庭教育是最重要的，小学是外在的环境。我并不希望我的孩子去读个口碑多么好的公立重点小学，因为据我在重庆这片儿的了解，越是重点的小学作业越多。我不希望我的孩子天天坐在那儿被迫听课后回家还把宝贵的童年时光用来做作业，我无法接受这件事。过去我一直想，她可以晚上一年的小学，也就是7岁半上，上小学时就在家附近找一个普通的小学上，小学越普通老师的态度可能越好些我们越容易接近老师些，到时我可以想办法让孩子少做些作业，我的孩子也少面临些压力。

后来，接触华德福后，我希望我的孩子能上华德福的小学。我本人并不愿意再讨些责任来承担讨些工作来做，我的能力极其有限，我的年龄也大了，况且我热衷于旅游，我无法做到常年累月地守着一份工作过下去。目前我最希望重庆能有华德福小学，我愿意为其提供尽可能地支持，至少我可以提供学生，还有，我这里有人在学小学教育，老师问题并不大的，我在想办法储备。如果万一没有人做的话，如果可能我可以考虑先做一届。据我了解华德福学校小学一个班也就十多个孩子，两个老师从一年级带到八年级。据说成都在不久的将来会开高中，如果这样的话，我这儿两个老师应该是不成问题的，只要有十多个孩子就可以，从一年读到八年后可以读传统的高中或者到成都读高中，到了读高中的年龄，孩子的各方面已经成型，也能丢开手了。高中毕业后或出国或在国内读大学应该不是多大个事儿——这一切都是我个人的比较理想的估计。反正，我是不会给三月去选小学的，我相信这事儿难不住我。

三、关于亲子阅读。

我是非常主张亲子阅读的，9个多月的孩子不算大，但还是可以进行的，我觉得最好选一些图画非常美的绘本，孩子爱听就讲不爱听就给她随便翻。至于王子和公主的绘本，确实很多孩子都自认为是公主，很自恋的样子，我自己的孩子就是这样的，到底有多不好目前还不好下定论，反正跟着直觉养育孩子，哪怕读了将来觉得给孩子带来了负面的影响都是有办法来改变的。在育儿上，我认为不走极端不太过就好。

两年，不长也不短，两年后我一定不在这里，但两年后在哪里我也不知道，但是，我相信的一点是，育儿路上，是同伴永远同行。

                            三月妈

                          2010-10-28