三月入园一个多月了，变化挺大的，其中有些变化是令人捧腹的。细数三月变化如下：

1、英语大进步

我没太专门教过三月英语，以前主要看英文版的天线宝宝和巧虎学英语。其实，我在三月学任何东西上都不着急，无比从容。分析下原因，百分之八十是因为我不主张主动让孩子学习任何知识性的东西；另外百分之二十大概是因为三月学习能力比较强吧。三月自从入园后，很明显学了不少的英语。虽然我经常去幼儿园，但也没看他们在学什么，但看她回来的表现，就知道没少学。她特别爱说英语，整句整句地说，大多是准确的，少部分我都不知道她在说什么，但听不懂的句子里大多词汇我还是听得懂的，一般是说错一个词。三月发音比较准确，这在三月两岁前我就发现了。

据说英语课上三月最踊跃，老师带的QQ糖大多被三月一人吃掉。听说今天老师提问时三月又是第一个主动答问题，但答完不见QQ糖，就问：“怎么没有QQ糖呢？”结果，在场老师爆笑。

2、人际关系方面进步非常大

我在前面博文顺其自然是最好的养… (2009-05-03 20:44)中专门讲了此事，这件事在女儿成长中比较重要。就这一点来说，我认为三岁左右的孩子确实应该入园。

3、爱说爱唱爱跳

三月本来就能说能唱能跳，到幼儿园后就又有了新的平台，她的这一优点充分地暴露出来了。三月有个非常好的特点，那就是她在家和在幼儿园表现基本上一致，由此也可以看出来女儿去对了幼儿园，因为这说明女儿在幼儿园没有受到什么压抑，所以她才得以展现自我。我清楚三月在幼儿园回答问题积极主动，而且喜欢提问，爱唱爱跳。回家后总是一个晚上不闲着，不停地说啊唱啊跳啊。昨晚她边唱边跳《红星闪闪放光彩》，边唱边跳，那脚和手的动作，就象我读大学时军训似的，笑得我肚子都疼了。她还把小兔子抱到电视柜上，让小柜子看她跳。

4、在家里她是老师我是学生

三月喊我总是喊“同学”，而我喊她同学或三月那是不行滴，我得喊她“老师”。最经典的莫过于上英语课，其实，她讲的还是中文，但是她提问前要说“I AM A TEACHER”，然后左手托着右手，右手举起问“WHO CAN TRY”，我们必须得说：“TEACHER ，TEACHER，LET ME TRY。”就这两句话，反反复复总也不腻烦。

不止学英语，她每天需要教我的东西太多了，反正，自从我拿钱给她交了学费让她上了学后她就变成了老师我就变成了她的学生。

5、睡眠提前了

现在一般晚上10点前都睡着了，我比过去日子要好过些了，但是周末仍不行，完全可能折腾到后半夜睡觉。

变化不太多，主要是上述几个，或许是由于她比较适应幼儿园的缘故吧。仍坚持听故事，现在买书的速度不亚于以前，似乎上了幼儿园后生活上变化都不太大。

由于三月在家整个晚上都给我倒幼儿园里学的东西，弄得我神经有些紧张，今天还专门找园长谈了半天，因为我非常担心幼儿园里整天把孩子关在教室学习。但事实上我知道，他们上下午都有户外活动的。原来上过的幼儿园里，一周只一次户外活动课。所以，觉得这个幼儿园还算很不错了。听园长意思，大概是三月吸收得好吧，所以感觉学得比较多。反正当我知道三月知道京剧里的脸谱以及四种肤色的人种时，心里还是觉得学得太多了。幼儿园园长也肯接受意见，我再次建议他们多开些各种活动课，尤其是动手的课。