昨天早晨到教室后，因为没到上课的时间，所以我就跟三月的老师聊天，因为其他两个孩子迟到，我们也没意识到到了上课的时间，就一直聊。聊着聊着，三月回头对坐在她身后的我说：“妈妈，都上课了，文文老师还说什么说！”三月在教训老师了，我说我得看看时间，是不是文文老师该批评，结果已经过了6分钟。

三月非常享受早教班的课程，在课堂上最认真，回答问题声音最大，而且总是抢先说，在课堂上的活泼样子与她平时的文静相比，真不象是同一个人。

老师让他们站在一排跳舞，站好后，老师发出一个指令，三月误会了，又跑回坐位上，音乐响起时，老师喊她去站着，三月着急，就跑过去，结果带倒了一个凳子，匆忙之中，她又折回来将凳子扶好，再跑过去跟着音乐跳舞。我感觉三月在家表现似乎没这么好，或者习惯了她在家里的一切，反倒不容易发现她。

最后一节课的内容是够苹果，老师将苹果剪纸到处贴，高高低低的，小朋友们就去够，他们先取下低处的送给老师，一开始三月就说她最喜欢吃苹果了，所以，她每取下一个都假装吃几口再递给老师，吃苹果的样子很可爱。高处的苹果够不到，就得动脑筋想办法，三月最积极主动，在我的间接提示下，她找来了凳子踩着去够，后来一个凳子够不到，她自己想到把两个凳子摞起来去够。这个游戏真不错！

放学后，一进电梯就几乎哭着说：“我要和文文老师和英英老师一起吃饭。”遂回去邀请，两个人拒绝，三月就做欲哭状，后来只有一起吃饭。其实，我觉得三月对老师的这份感情应该是很让人感动很值得珍惜的，但她的老师也许是年龄太小了吧，我感觉她不是很懂得，总把这事想得很复杂。她的老师也不主动跟三月交流，就象三月问她最喜欢什么歌，她到现在都没有给一个答案，老师的这一点一直令我有点儿失望。不过，老师的课上得好，难得的好。

昨天爸爸回来了，刚才听她爸爸讲，三月跟他聊天，问他多少岁了，爸爸说39岁了，三月说：“这么多啊！那我怎么办啊？”她爸爸说那就快点长大吧，三月说：“我长大挣钱给你买熊猫，你有多少岁就买多少只。”这想法真是太可爱了，如果真需要兑现那后果是多么的可怕啊。我刚才问三月，三月说她是要挣钱给爸爸买熊猫的。