本文首发于微信公众号“陶花源健康家庭" （微信号：taraprem）

导语

      强迫孩子打招呼，会伤害孩子的自我建构，降低孩子的自我价值感。

        年底节日渐多，少不了走家串户相互拜访，如果自己的孩子不愿意跟人打招呼，着实会让一些家长伤透脑筋。那么，如果孩子不肯主动打招呼该怎么办？

http://img.xiumi.us/xmi/ua/9ota/i/e89a7bfb9b7bd06871a56ccabec208f3-sz_14568.jpg@1l_640w.jpg（1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" TITLE="婴幼儿的性教育 （1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" />

孩子和他人互动模式形成的

3个重要阶段：探索期、追求期、共生期

       "快给爷爷奶奶问好！快呀，快说啊，这孩子，太没礼貌了！”

        相信这句话你一定不陌生，此刻家长的脸色已经不大好看，性急的家长说不定已经开始动手，或推搡孩子，或一巴掌轮到头上身上，总之不会让孩子轻易过关。

        见面问候，是人类的社交活动之一，也是基本的礼节，一个人如果能够有很好的社交能力，对于自己的事业发展、人际关系都是一件好事情，孩子如果能有这样的能力，自然好。

        可是，有一个很重要的问题，恐怕很多家长都没有意识到，孩子的社交能力是否能够得到发展，取决于婴幼儿时期与重要他人的互动品质。

        初生婴儿天生就会对人脸有兴趣，0-2个月是主要抚养人的探索期，TA要熟悉baby的身体及身体反应，如果主要抚养人对孩子的身体有足够的了解，那么在接下来的这个阶段，2-4个月，追求期，就会和baby形成良性的互动，baby也会从中学习到如何表达自己的需求和感受、如何与他人进行信息交流；如果这个时期baby不能得到恰当的回应，表达能力就会萎缩，互动方式也会偏离健康模式，转换为焦虑、冷漠等等。

        接下来4-7个月，是baby和主要抚养人的共生期，前两个阶段发展比较好的Baby这个时候就能够做到和抚养人彼此熟悉、了解彼此的情绪体验、需求并恰当给予，baby就能够发展出很好的情感表达能力，并能够准确体验到他人的情绪感受，给予恰当回应。

        如果前两个阶段发展得不好，这个阶段里的共生状态就很难形成，baby和主要抚养人之间很难建立起亲密的情感联结，自然不会有很好的情感表达，对他人也不会有恰当的感受和回应。

        试问，一个从小就没有很好建立起互动模式的孩子，如何突然变成一个社交达人？这个时候勉强逼迫孩子去跟别人打招呼，只会让孩子更多失去自我价值感，自尊感更低，自卑感更强，别无助益。

http://img.xiumi.us/xmi/ua/9ota/i/845c07d00010443eb62ff3cfaea1e779-sz_49838.jpg@1l_640w.jpg（1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" TITLE="婴幼儿的性教育 （1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" />

正确的处理方案

         已经形成的缺失，慢慢弥补。针对当下的情况，若自己的孩子不愿意跟人打招呼，与其逼迫，不如接受这个事实，尊重孩子自己的选择。

        我曾经看过一个妈妈带着孩子在超市里遇到了自己的闺蜜，妈妈很正式地把闺蜜介绍给孩子，略略等了一下，就开始跟闺蜜聊天，过了几分钟，再一次很正式地把闺蜜介绍给孩子，又等了一下，然后继续跟闺蜜聊天。和闺蜜告别时，又一次很正式地把闺蜜介绍给孩子，这一次，孩子主动向那位陌生的阿姨摆了摆手，说“阿姨再见。”

        这位妈妈也没有特别表扬孩子做得好，很自然地带着孩子走了。

        那个孩子属于比较内向、容易害羞的类型，这位妈妈的处理非常得当:1，自己和闺蜜热情交谈，给孩子做出很好的示范；2，正式把闺蜜介绍给孩子，为孩子创造表示友好的机会；3，孩子没有主动打招呼，不责备、不勉强，表现出对孩子的尊重，给了孩子很好的支持；4，当孩子在最后主动说再见，也没有给孩子特别表扬，再一次表现出对孩子的尊重、接纳和支持。这些行为表现，都会很好地帮助孩子建立自我价值感，一个高自尊的孩子，自然会慢慢发展出良好的社会适应力和社交能力。

        除此之外，如果是要带孩子去一个人数较多的场合，提前告诉孩子都会有哪些人参加，大家可能会做些什么，孩子可能会遇到哪些场景，让孩子有一个预先心理准备，也会帮助孩子更快地适应新的环境，展示出较好的社交能力。

        总之，想让孩子有更好的表现，首先要让孩子有较好的自我价值感，高自尊的孩子，才有机会发展出较好的社会适应力和其他重要能力。

http://img.xiumi.us/xmi/ua/9ota/i/3c79b56a25618ca699855d805b3212a4-sz_23082.JPG@1l_640w.jpg（1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" TITLE="婴幼儿的性教育 （1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" />

        近期陶花源会陆续推出婴幼儿的性教育，今天就是第一篇哦！什么？你不知道这也是性教育的一部分吗？

        性教育不是简单的生理卫生课，它更多是广义上的人格教育，孩子的身体与情绪的变化，情感关系的困惑，性别定位与认同，包括他的社会角色和人生规划都源自于他所受的性教育。而且性教育必须要从baby出生的那一刻就开始，良好的性教育直接关乎孩子一生的幸福。

更多关于家庭健康的讯息，可以在这里获得答案！

陶花源微课堂开课拉！

http://img.xiumi.us/xmi/ua/9ota/i/a4e00e0b6aabdb4d8ee5c081ea70f27f-sz_56423.jpg@1l_640w.jpg（1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" TITLE="婴幼儿的性教育 （1）|| 孩子不肯打招呼怎么办？" />