一个13岁的孩子，想种1万亿棵树。他倡导成立了“为地球植树”活动。这个组织已经种了350多万棵树。虽然离1万亿棵的目标尚远，但已经足以让许多成年人自愧不如了。

    这个德国男孩名叫弗利克斯。他不但组织同龄人们种下了一棵棵树，还明白了这样的道理：大人们没有解决的问题带来的后果，要由他们孩子来承受。因此，他努力为了自己的明天而战。

    前人栽树，后人乘凉。这说的或许是人们的历史责任。依我所见，人们不仅仅要在自然界里栽下一棵棵树，更要把绿色意识种在后代人的心田。

    从这个13岁孩子和1万亿棵树的故事中，可以感悟以下几点：

    一是要引导孩子们关注环境、关注生态、关注气候变化。如果不是弗利克斯9岁那年，老师要求他和同学们完成一份与气候变化有关的作业，或许他不会有如此的雄心壮志。为完成这个作业查找资料时，他知道了一个肯尼亚女人因为种树得了2004年诺贝尔和平奖。从而诱发了他关注环境、热衷植树的兴趣和志向。我们的孩子们整天埋在作业堆里，这个班那个班上起来没完，哪有闲工夫管别的呀。一个9岁的孩子，如同一张白纸。这个时候，家长、老师、社会，稍微用点心，相对容易起点作用。这是培养孩子的绿色意识的最佳时期。

    二是要积极鼓励和支持孩子们实现自己的想法和愿望。报道中没有具体阐述外界是如何支持弗利克斯的。只是说他的异想天开似的设想，得到了大家的支持，其它学校的孩子很快加入进来。4年后，孩子们在德国种了100多万棵树，还有90多个国家的孩子们加入了他创建的组织。一个13岁的孩子，如果离开了家长、学校、社会的支持，能干得了什么？有些家长对孩子的奇思妙想一点都不尊重，常常将其扼杀在摇篮中。使得孩子们除了做题、编作文，啥也不会了。弗利克斯应该感谢他遇到的成年人们，否则，他不可能在植树这条路上迈出哪怕一步。

    三是要重视和发挥占世界人口大多数的少年儿童的作用。或许有不少人会说，孩子们还小，能干成啥事儿啊。但事实证明，孩子们不但能够帮助成年人完成某项事业，而且还可以承担许多成年人难以做到的事情。弗利克斯就起到了一个警醒的作用，一个榜样的作用，一个样本的作用。不知道孩子们种下的350万棵树的数字是否准确属实，但就算他们完成了其中的几分之一也不容易啊，对社会、对全球、对环境也是一个不小的贡献啊。

    四是要注重发挥朋辈教育的功能和作用。这个13岁的孩子说，他希望能在世界范围内培养100万少年儿童担任气候正义大使，让这些参与者去教育身边的孩子。孩子与孩子对话，孩子与孩子沟通，在一些情况下发挥的功能，是成年人难以替代的。据说，已经有8个国家有了少年儿童气候正义大使，也特别希望这个行列中早日有中国孩子的身影。

    五是要认真学习孩子们的长处。不要以为自己一定比孩子高明，不要认为孩子就一定要听大人的。在不少时候，真理掌握在孩子们的手里。这个13岁的孩子常常请记者转达他向全世界领导人的呼吁：不要再喋喋不休了，开始种树吧。这话太经典了！希望能引起更多的成年人重视。