作为一个学生总要和老师打交道。所以学生和老师的关系，就成了求学阶段最重要的关系之一。学生对老师的态度，不外乎有三类。一是敬而远之；二是若即若离；三是走得很近。据我观察，在大学里，和老师走得很近的同学并不太多，不少同学除了坐在教室里听课时见到老师外，几乎没有任何交道。这对自己的成长而言，应该是一个损失。

    对于大学的解读有很多种。让我说，还应该有一说，大学乃向大师学。总体来说，大学的教师整体水平还是不错的。三人行，都有我师，都有值得我们学习的地方，更何况大学教师了。对于社会上的人来说，随时求教只能是一种理想，而老师就在我们身边，岂有远离之理？

    我们所提倡的和老师走点近点，当然是正常的教与学的交往，也不排除相互间的关心和帮助。在这一基本原则下，应该说走的近点儿好处多多。

    一是，可以增进相互间的了解。学生遇到了老师，如果没有必要的交往，充其量算是一种相遇，而不是交往。这种相遇多数情况下的结果，是擦肩而过，形同路人。交往是沟通的基础。平时里和老师交往多了，遇到事情时，沟通就方便的多了；二是，可以多学不少东西。大学和中学最大的不同，就是讲究学习的自主性。很多情况下，老师是不会跟在后面追着赶着求着你学习的。在很多时候，出现上课来、下课走的情况也是非常正常的。我们应该珍惜想老师请教的机会，抓紧时间把自己的疑问提出，把自己的观点谈出来，把自己的建议说出来。这使我们容易得到老师的指点和帮助。而这无疑对我们的进步是大有好处的；三是，可以锻炼与人交流和沟通的能力。人活在世，必须要和人交往和沟通。如果我们只把自己圈在一个同龄人、或者几个熟悉人的小圈子里，虽然暂时可以感到潇洒自如，但超出这个圈子之后，自己就束手无策了。

    个别同学以为，多说好话、多围着老师转，老师就会喜欢。甚至还有的试图给老师送点儿什么以联络感情。和老师的交往方式虽然多种多样，但最有效的方式就是和老师一起研究和探讨问题。绝大多数老师是喜欢那些勤奋好学的学生的。除此之外，对教学有什么好的建议，也可以采取适当方式给老师提出来。老师忙，学生也忙，可以充分利用课间和老师交流，也可以采取发电子邮件等形式。

    和老师的关系应该适度、健康，避免沾染功利色彩和不当企图。需要提醒的是，对于极个别的老师也需保持警惕，不能唯命是从。