今天看到了美国《基督教科学箴言报》的以便报道，题目是：美国家长育儿新趋势——父母更多参与孩子们的活动。所谓的新趋势，不过是一家几口吃过晚饭后不看电视，而是讲述各自一天的经历。但就是这一点，我们身边的许多家庭可能都没有做不到。

 

    应该说，当今的家长相比较而言是最关注孩子的家长了，特别是独生子女家庭，孩子的位置或许是至高无上的。对于面临小升初、中考、高考等压力的家庭而言，更是一切以孩子为中心，一切围着孩子转。这似乎也无可厚非。问题是在这些努力中，似乎缺少了一个很重要的内容，就是和孩子的交流和沟通。

 

    有的家长或许认为孩子家长都够忙的了，哪还有时间和精力交流和沟通呢。孩子成长起来，说快也非常快。一眨眼，孩子就大了。等孩子上了大学之后，想交流、想沟通，就更难了。

 

    有的家长把教育孩子的职责都推给学校，对于孩子只是负管理吃喝等生活责任。有的孩子从幼儿园开始就送了全托，小学、中学也是如此。每周周末才回趟家，要么就是由着孩子的性子来，愿意做什么随他的便，要么就是督促着做作业、预习。一些家长对孩子的情况只是大体了解，甚至一点儿都不了解。问孩子几句，孩子也是敷衍了事。赶上青春期的孩子和脾气暴躁的家长，一句话不和，就吵起来了，闹得大家都不愉快。

 

    有的家长把孩子的日程排得满满的。有不少孩子早晨在去学校的路上吃早餐，有的孩子来回的路上都在背单词、赶作业，家长接送候也没有工夫聊两句；孩子回家后，家长忙着做饭和家务，只要是看到孩子在那里趴着做作业就忙自己的了，也顾不上和孩子说点儿什么；好不容易赶上的星期六、礼拜天的，好几个班在那里排着等着呢。家长带着孩子像赶场似的疲于奔命，孩子累，大人也累，跑了一天下来，说话的精神头和力气都没有了。有的家长把孩子的时间看得很珍贵，基本上没有什么“废话”，只要是把学习成绩好了，一了百了。

 

    有的家长和孩子在一起呆得时间很多，谈的也不少，但话题多数都没有离开过学习成绩。张口就是考试的分数，闭口就是班里的排名。许多孩子对此很是反感，不是应付几句，就是一百个不耐烦。有的家长特别愿意和孩子沟通，但缺乏必要的技巧，没说两句就谈崩了。

 

    孩子就是孩子，在许多方面都不成熟，尤其是在心理上更需要家长的帮助和开导，需要家长精神上的鼓励和安慰。父母和孩子的沟通和交流，不但可以增进相互间的感情，还有助于孩子释放压力、调整心态、平和情绪。通过密切的沟通和交流，家长可以及时掌握孩子的情况，采取相应的对策，发现问题及时解决。

 

    和孩子的交流和沟通是家长的基本功。对此，我提出这样几点供大家参考。一是应该意识到和孩子交流和沟通的必要性和重要性，想方设法和孩子多交流、常沟通；二是沟通和交流是双向的、互动的，而不是家长的一言堂；三是要注意营造良好的、和谐的谈话氛围；四是特别注意尊重孩子，不要以势压人，以为真理都在老子手里；五是要让孩子张口说话，多引导，少训斥，鼓励孩子把自己的想法说出来；六是少提空洞的要求，多谈具体的建议。比如，不能只是抱怨孩子不细心，而是帮助孩子掌握检查作业或者试卷的技巧；七是抓大放小。对于一些枝节问题、非原则问题，可以忽略不计。对于关键的问题，也要讲求方式方法。