行路难2读书方法

学习方法，可以略记。因为初中学习好，记忆力好，所以啃书，关键在毅力与计划。不紧不慢，不止不休。家谚说，不怕慢，就怕站，站一站，二里半。西谚说，小斧头也能砍倒大树。我信的就是这个理。笨办法，最管用。我读书有许多笨办法，起源都是考大学之前，根源在于自己是个残疾人。

文选烂，秀才半。读书破万卷，至少我至五十岁时，已经读过约近万本书，按古代图书的卷册算，几万卷了。其实一起没有放弃旧的笨办法。一是自己亲自读，不守信相信网络上“罗辑思维”之流，最多是把他们都当成介绍人。任何时候读书，都要自己亲自读。心得可以没有，多读几遍就有了；个人意见可以没有，读的书多了就有了。认识世界的窗口，最简易的就是书。一个残疾人，或许也算别无选择。

读书也是一种挑战。读未见书，读不懂的书，从不懂到懂，从不会到会，从啃书到浏览，这样的循序渐进是自然的。前提就是读自己有点难度的书，有点难度，然后至于没有难度，就是进步。一直读不懂，所以一直读；啃书先字句，后义理。义理似乎先懂了，读得多了，又感觉不懂了。浏览仿佛已经读过，细读发现并未理解，所以读书，就这么一直读下去。读书最大的敌人，就是自己满足了。永不满足，与图书想到为主客，相互为敌人，这样说读书就是一种挑战，是世界最简易的挑战，毕竟读书既多，知道更重要的阅读在人生之隐秘处，在无字句处。所以单纯读书，加以人生历练，然后知读总是读不完的，挑战永远存在。这样的循序渐进，实际上就是一轮一轮的循环往复，一次次提升自我，改变自己的读书圈。

谈读书方法的书很多，观点很多，而残疾人读书，正是从难到难，属于行路难之一外侧面。如果不是残疾，哪能读那么多的书，何必读那么多的书？

残疾人读书的有利之处，在于因为残疾，活动少，因为残疾，交际少，把别人用人工作、生活、交际、享受的时间，统统变成读书时间，时间充足。当年人们羡慕说张海迪怎么能懂那么多种语言，我就不以为然，如果我专心去学外语，肯定外语成就也不弱于张海迪。道理一样。把大把的时间投入读书，首先是消遣，度过最寂寞的岁月。人生都是时间组成，而没有图书充实的时间，无非是空虚。人生的空虚最难应付，因残疾而爱上读书，不过是这样的一种填充时间的方式而已。从这个意义上，也是和一种行路难。