这段与家长、学生的问答交流是的2008年6月底7月初的事了，现在早已经成为了一段历史。

　　对方是个08家长，在圈子里不是很活跃。其实在当时，她的博客更新速度也是比较快的，当然多数文章是琐碎的倾诉。我认为这样的家长在这个家长群体里是属于非常典型的。因为管理员只关注专家的指导、优秀家长的心得经验。这样的博客当然不可能得到管理员的关注和推荐，在当时近5000圈友中，这样的圈友少说也有4500，很少有人注意他（她）们。

　　说句实话，我也并不常去，是在她邀请后我被动地去“看”她的。人家既然真心请我，我能够敷衍了事吗？我总要认真写一点我的心里话，当然也是有话则长，无话则短。同时也推荐她去看一些圈内朋友的博客。她看了我推荐的家长博客，认为这些家长的孩子太优秀了，而这些家长自己更优秀，不一定适合她和她的孩子。

　　她的孩子直到高考前几个月还没进入状态，高考的结果会怎么样？当然是可以预见的！

　　我始终在给这个家长圈里比较浮躁的情绪泼着冷水，这个家长竟然一直在注意着我。听我说的，找一个二本好专业读读，进了大学以后，再努力一下，还是可能有一个好前途的。

　　孩子却坚持复读，家长把孩子推给了我，我和孩子进行了电话长谈。

　　我始终强调我不是专家，作为朋友谈个人意见，我先要他明确分析自己“高考考砸”的原因是否是“临场发挥状态不好”，他不好意思地承认是准备不够充分，不是“临场发挥状态不好”。

　　这个回答很出乎我的预料，我遇到的复读咨询者中几乎没有例外地认为自己考砸的原因是“临场发挥状态不好”。

　　个人认为：如果你是因为临场发挥状态不好而“选择复读”简直就是“参与赌博”，赌来年高考时的“运气”——会有“出色”的临场发挥状态。个人是坚决反对这种情况下去复读的，如果一定要复读，那么就去专修“如何调整考场状态心理学”。

　　历年来“临场发挥状态不好”复读而“赌博成功者”大约不到三分之一。对此数据，大家虽然不会怀疑，但是很多家长深深地相信自己孩子一定就是属于那三分之一以内的。而很多失败的“过来人家长”恐怕也都不愿再谈这些伤心的决策了。即使成功了的也是不肯谈风险和心中的余悸。

　　我再问孩子自己对自己潜力的估计，孩子说至少还有30%的潜力可以挖掘。

　　个人认为“复读”的“过程”就是挖潜，“目标”就是提高。如果自己已经学得很好，只是“临场发挥状态不好”，那么“复读”就是“简单重复”，充其量是“巩固”，绝对谈不上有“提高”。

　　最后我再问孩子，你对复读的“枯燥性和艰苦性”下了怎么样的“死决心”？孩子说“一年内停止一切娱乐活动”。哈哈，那倒完全不必，娱乐活动讲究一个“度”字，“适”而不“过”即可。

　　我曾经“说服”过几个孩子“自愿”放弃复读，但是这次我被这个孩子说服了。我最后对他说：爷爷支持你的复读，我会很关心你的复读过程的，但是我不可能让你被动和我连续，你要记得主动向我汇报。

　　实际上我常常忘了他，连他的名字和电话号码也没记住。他却不间断地每月向我汇报。

　　家长觉得孩子和我对话交流后完全变了一个样，去年高考的成功自然就是水到渠成的事了。

　　下次再谈另一个08届复读家长成功的故事。

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