当优秀成了一种负担．．．

——关于《我愿意,放下我的梦想》的评论　　

题记

优秀只是一种暂时的比较

成功才是我们最终的目标

　　博友MZ知道我现在是不愿意出去串门家访了（不是懒惰，主要一方面是因为没有时间，另一方面是因为身体不好、腿脚不灵），今天又开着大奔来接我去她家（以后有谁要请我，就开着大奔来）写评论。
　　文章《我愿意,放下我的梦想（转）》是她从玉树那儿转来的，玉树也是从另外地方转来的。跟3月23日《志在从商，应该报考什么专业 》一样的原因，我又只能在这里写评论了。

　　非常抱歉的是，我对于这篇文章和大家理解认识的角度不一样，读完本文心里不觉得轻松，反而觉得不大好受。

　　“赏识教育”本来是一种很好的教育方法，但是一旦走进了“赏识教育”的“误区”，其负面影响是何等的大啊！

　　孩子本来很优秀，而且也可以更优秀。但是由于背上了这个“优秀”的十字架，被“赏识”到了云雾之中。

　　始于高期盼，终于无目标。对此，作者究竟有没有真正觉悟到了什么，我表示怀疑。

　　道理又是很简单，常言道“良好的开始等于成功的一半”，实际上充其量也只能说是前一半学习的过程，后一半从事的事业上的成果与收获究竟是什么，谁也没有说过。
　　一个人小学、中学的成绩优秀，只能说明某一个过程中一方面的表现。一个人的优秀并不只表现在智力方面（能写、会算、懂“物”理），还应该表现在非智力的诸多方面（为人、处世、明“事”理）。

　　你即使考中了状元、进入了“哈佛”，并不代表了你就是最优秀的，也并不说明了你将来的事业就一定会成功。
　　但是，当你一旦把优秀作为背在身上的十字架以后，那么前进的道路上必然是越背越沉重。家长是这样，孩子就更是这样。
　　在这种情况下，就会不允许有一点疏忽和闪失。如果稍有一点闪失，必然会又是不断地找原因，又是无休止地自责。如果再有第二次、第三次闪失，那就是不得了的塌天大事了。
　　一个人无论是否优秀，不能没有目标，也不能没有梦想。然而生活在现实世界中，不可能没有挫折与失败。

　　面对挫折与失败，我们首先不能气馁，要重树信心，要研究改变策略、方法和路线；其次要事实求是地审慎地修正原来的目标和调整原来的梦想。如果要把它理解为放弃，也是可以的。适当的放弃也是必要的，但这决不是彻底的放弃。
　　“一着不慎，满盘皆输”只是为了对过程中每一个细节的重要性所作的夸张说明。其实再好的棋手，也会有“前半局偶尔败着，后半局精心翻盘”。现实生活中“失败了一百次以后才成功”的例子是举不胜举的。
　　千年百代，自古以来，打仗也没有常胜将军，百胜将军也有马失前蹄时。
　　《辽宁升学指导报》刊发我的“你追我赶，共赴前程”时，把我其中写到过的几个字“刘翔也不可能每次跑出一样的成绩”取作了副题，使我的这句话成了名言，不是我有什么高明之处，赋予了它什么深刻的哲理，而只不过是符合了客观事实。
　　

　　总结：优秀不应该成为前进路上的负担；遇到挫折与失败，不应该气馁，应该修正不切合实际的目标和梦想，而不是放弃一切目标、放下任何梦想。

我愿意,放下我的梦想
2008年03月23日 中国青年报
作者／王艳

　　如果细细回忆，能够清晰地记得，你很小的时候，抱你在怀里，你的小脸散着甜苹果的芳香，邻居看见了，老远就乐呵呵地嚷：这小可爱多聪明！我的心啊，溢起满满当当的幸福，像怀抱着整整一个春天。
　　进了幼儿园，你可以忍着眼泪和父母挥手告别，可以努力地做得到小红花最多的一个，没有敷衍做一架手工飞机的作业，你什么都尽心做了。你就是一个天使，使我们简朴的家暗含着一种明丽，使我们平凡的生活，涌动着难以抑制的莫名的希望。
　　后来，在那所安静的小学校，你领回了一张、一张，又一张黄灿灿漂亮亮的奖状，每一次，我都美滋滋地把它们贴在家里最显眼的地方，它们非常壮观地记录了你的优秀，我深深地相信了你永远就是班里最聪明最优秀最不会失败的那一个。（家长为孩子的优秀感到骄傲，是再正常也不过的了，问题在于无端地因此而“相信了你永远就是班里最聪明最优秀最不会失败的那一个”）
　　是的，后来，你正如我想象的一样，以那么优秀的成绩，考入了那么优秀的一所学校。就是在那个快乐无忧的假期里，我自以为这个小可爱一定能够实现一路不断飙升的目标、一路不断诞生的希望。我把北京那两所炙手可热的名牌大学牢牢地挂在嘴边，得意洋洋地宣称：宝贝啊，就这两个学校，咱考定了。（开始把优秀的十字架往自己的身上背了）
　　这是个无忧无虑的暑假，你穿着一套崭新的明黄色球衣，那么自如地运着球，那么洒脱地投着篮，满脸都是比阳光还灿烂还透明的笑。我还纵容了你玩网络游戏，办了书店全年的阅读卡，没有上培优班，没有做作业，没有提前温习功课，我们什么都没有做，单等着开学后，做班里最聪明最优秀最不会失败的那一个。（除了最后几句“没有做作业，没有提前温习功课，我们什么都没有做，单等着开学后，做班里最聪明最优秀最不会失败的那一个”外，其实都是无可指责的，尽是事后检讨时的瞎琢磨）
　　初秋开学，我兴冲冲地把这个踌躇满志的阳光男孩呼啦一下放进了这个新学校。独自回家的路上，我情不自禁地唱起：春风它吻上我的脸，告诉我现在是春天……　（家长还没感到已经把优秀看成是一种背在身上的十字架，开始还是很轻松的）
　　我想，你一定和曾经一模一样：名列前茅，快乐，无忧。
　　但是，别急，你好像有一点点变化。（在这种情况下，就会不允许一点疏忽和闪失。如果稍有一点闪失，就会十分敏感，必然会又是不断地找原因，又是无休止地自责）
　　沉默，游离，恍惚，还有一点急躁与郁闷。是从看到别人抱走了数学竞赛奖杯开始呢，还是听了人家流利的英语对话之后？是在某一夜辗转失眠的时候呢，还是在成摞的辅导书面前？心事重重，名次后移，你的眉宇间凝结着我非常陌生的清愁。（这时应该迅速把背在身上的十字架卸下来，重新定位自己）
　　如果你不介意，我就说说那次，就算是我错误地催促了你，好像你也不应该那么急躁那么厌恶地呵斥我；那次，你愤然出走，就更让人不明就里了；还有那次，你像一枚一触即发的炸弹，完全不能自已，嘣地戳坏了圆珠笔，嗤地撕破了习题集。
　　一次，一次，又一次……每一次，这个世界都忽然地暗淡下来，我整个人，都忽然地恐慌起来！
　　你，变了模样！（由于没有及时放下背上的十字架。出现了第二次、第三次闪失，那就是不得了的塌天大事了）
　　现在我不知道需要一个什么样的孩子，不知道一个孩子需要一种什么样的生活？我甚至不敢想象、难以触及北京那两所曾经给了我莫大安慰的高校！（由于一时弯子转不过来，手足无措、一泻千里，是必然的结果）
　　如果，是因为那一路走来的优秀与赞扬声，是因为那飙得太高远的梦想——孩子，我愿意，我愿意现在就放下那些曾经不断累积起来的对你的期许，你可以成为一个普普通通、平平凡凡，但一定是安静平实的孩子，也许，你原本就是一个平常的孩子，并且，你不必拼死拼活，熬成近视眼，累成书呆子，弄成神经质，非要考上那些凤毛麟角的好学校不可，你可以上家门口最普通的高中、最普通的大学，选修最普通的专业，可以不读博不读研不出国，如果没有做成跨国公司的老总，没有考上国家机关公务员，没有在高精尖科技领域有什么建树，就在家门口的某一家通讯公司、服装店、酒店，抑或超市，做一份普通的工作。如果做得优秀，你会被加薪，甚至被提拔，过上衣食无忧的日子也不是没有可能，并且，你只要诚恳、勤奋、坚韧与沉稳，事业恐怕也会做得很大很好，恐怕邻居看到你同样会说：天啊，看，这个身材磊实的小伙子真是很有出息的呀！（这段话，本来应该理解她说得很有道理的，但是结合故事的前后的突变，就觉得很勉强与无奈，我怀疑其实她并不是甘心这样想的。我的点评是：抛弃不切合实际的目标和梦想是应该的，而放弃一切目标、不再有任何梦想，就实在是太不应该了！）
　　如果低调下来，心很舒服很安详，如果高标准赢不来好状态，宝贝，如果我爱你，我选择一生都让你过心很舒服的那个生活。（很不象话，舒适与安逸难道就是最终的低调？“高标准赢不来好状态，我们就选择一生都让你过心很舒服的那个生活”与上一段话充满了矛盾，难道你就准备供养孩子一辈子）
　　现在，我想，你只要像在幼儿园时，以画一只小鸭那样的用心、好奇、热情和专注来学习，就已经非常优秀了，就依旧是我的整个春天！（如果一开始就这样想，就必定是另一个故事了）