补考考完了，因为是集体评卷、流水作业，所以自己班级学生的试卷，始终在其他老师的手中流转，直到全部试卷批完了，我才能对自己的学生多几分关心。

认真地检查了几份50～59分的试卷，发现扣分都很合理，给分也较宽松，尺度掌握得恰如其分，一点也没有什么可争议之处。

这些学生除了多处有大的失误外，低级错误也实在不少，如果稍能减少几个低级错误，及格本来也应该是唾手可得的。

而这些学生往往把这些低级错误归之于马虎粗心，但是我觉得大部分情况中反映出来的问题，不仅仅是马虎粗心，而是对某些基本概念还没有好好理解，某些基本运算尚未熟练掌握。

试举几例：

一．平面方程与直线方程的形式的本质区别应该是很基本的吧，可是有人就把它们完全混淆起来了；

二．通解和特解的本质区别也应该是很基本的吧，可是有不少同学的通解中总是缺少任意常数。在解填空题时，这样的错误一下子就被扣去了全部4分；

三．在求解可分离变量方程的过程中，计算两个积分是最基本的运算要求，可是某些同学却无法将两个积分都完全正确地算出来；

四．求解物体在介质中的有阻尼沉降时，题意中总有条件“在界面上以静止状态开始沉降”。而不少同学对此不是视而不见，就是不知道从这句重要的话里可以归结出初始条件“s(0)=0,v(0)=0”来。

由此看来正确理解基本概念，熟练掌握基本运算，是学好高等数学的根本。

况且，即使某些低级错误确能归结于马虎粗心，那么这样的坏习惯老师不能原谅你，你自己也不能原谅自己。一定得认真改掉才行。

类似的问题,我们在考研阅卷时，同样可以找出不少。

附注：对于马虎粗心的毛病，在8月18日的蓝水怡博客

http://blog.sina.com.cn/m/lanshuiyi

中，蓝姐已经为大家把脉诊治过了，本人还根据自己的经验，为此方添了一味（在跟帖评论中），你只要照方抓药如法炮制，就可逐渐养成良好习惯克服此病．

 上学期的作业注意:本学期要考

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