也不知从什么时候起，果妈发现果果用笔啊，纸呀什么的，都非常节约。那天，果妈看到果果拿着一枝握都要握不住的铅笔在写字，果妈假装生气了“果果，这支笔对你来说，太短了！你看，你握都握不住它了，还是把它扔掉吧～～”果妈拔过果果手心里握着的笔，正欲扔掉，果果不干了“不行嘛，还可以写的！”果妈无奈“果果，你这样节约是对的，但是这样对你写字很不好，还是把它扔掉吧？”怎么说，果果都不同意扔掉，最终的商定结果是——把这支笔留下，但是不能扔！

就在刚才，果妈看到果果把书桌上剪满了废纸，果妈发话了“果果，这是不是你中午又做手工了？为什么不收拾收拾？”面对狼籍的书桌，果果收倒是收得很快，都往书桌边上赶。果妈善意劝道“果果，你这样不是还要收拾一遍吗？你直接把废纸收到一起，扔到垃圾桶内不好吗？”果果边收拾边说“妈妈，你怎么不爱护树木？”嗯？怎么回事？“我们老师说了，纸啊，笔啊，都是用大树做成的。我们应该节约用纸，节约用铅笔，是吧？”原来是这样啊！说完，丫头还把一张很小很小的纸片，拿过来，卷成卷，然后一下一下地吹起来“妈妈，你看，这样也可以当玩具玩啊!”这孩子，还真是会“废物利用”啊！

到果妈给果果报听写的时候，果果居然就在那窄窄的一张纸上写起来，果妈乐了“果果，这么小的纸，你居然还在这上面写字，那妈妈要用放大镜来看了！”果果一听，还真的在抽屉里找放大镜了！

果果有爱看书的习惯，可是经常忘记开灯阅读，经常是果妈提醒果果开灯。一日黄昏，果果在已经昏暗的房间里看书看得津津有味，当果妈看到果果那认真的小模样，一种说不出的心痛涌上来，非常生气地对果果说“果果，这么黑了，你怎么不开灯啊？”果果却说“节约电啊～～”果妈先是在心里幽幽地叹口气“果果，妈妈不需要你为咱们家节约用电！宝贝的眼睛最要紧！就是节约用电，要看在什么时候～～知道吗？要是你的眼睛近视了，那花的钱可就更多了！”果果也不知听没听进去，在她看来，果妈是小题大做，无关紧要的事嘛～～

果果上了二年级之后，一般语文老师每个周末都会布置一篇日记。果妈带果果去书店挑了五个日记本，心想：反正你每个星期都要写，多买几本备用！没曾想，二年级下学期开始后，果果把那个上学期没有写完的日记本接着用。当果妈看到果果二年级下学期完成的第一篇日记，赫然都已经在旧日记本上写好了！果妈给果果提建议道“果果，下学期了，换个日记本好吗？你看，上学期一个本，下学期一个本，老师一看，一目了然！”果果却嗔怪道“妈妈，这个日记本还没有写完呢！后面还有不少，我还要接着写～～”果妈赶紧把新的日记本给找出来，对果果说“把你刚才写的日记誊在这个新本上，好吗？”果妈想利用小孩子都喜欢新东西的心理，可是，这一次，果妈办法没有奏效“不，我就用以前的！”果妈心里那叫一个不好“老师要是知道我们给果果买了新本子还好，不知道的，以为家长小气抠门呢～”如今，丫头仍孜孜不倦地在她的旧日记本上写着每周一篇的日记。。。

说实在的，果妈并没有刻意培养果果如此，相反，对果果有时“节约”的表现，果妈还和果果唱“反调”。有时，趁着果果不在家，果妈偷偷地把果果舍不得扔掉的铅笔头给扔掉，生怕她又继续用。果果小一些的时候，经常带给石头啊，树枝呀，羽毛啊什么的回家，果果是一个劲儿地往家里拿，果妈是一个劲儿地偷偷往外扔。对了，现在咱们家卫生间的水池里，还躺着果果捡回来的鹅卵石呢，有一枚石头上居然写上了她的名字！面对果果“收藏成癖”，什么都不舍得丢，果妈我真不知，娃如此天性，是该喜呢还是该忧？

↑不好意思，这就是果果的文具盒！

而且，这文具盒果果已经用了一年半。

是果果上学前班的时候，暑假社区举办活动，果果得的奖品，这奖品就一直用到现在～～

二年级上学期，果果就说，那个按扣就摁不上了。

果妈也没往心里去，反正丫头也没提现再买文具盒的事儿！

没想到，前几天一看，果的文具盒不但是按不上了，而且都已经开裂了！

为娘内心有一丝丝的不忍，估计谁看到这样的文具盒，都要狠狠地打击一下文具盒主人的父母的～～

↑这就是果果正在使用或者被果妈禁止使用的铅笔！

↑看看，那最短的两枝铅笔有多么短！

拿个普通的橡皮一比，你就知道了！

可是，果果就是舍不得扔掉～～