【孩子到了上幼儿园的年纪，此时，父母每天有一半的时间看不到自己的小宝贝，便不由得担心起孩子在幼儿园会不会被欺负、会不会吃不饱、会不会有什么意外等等这些事，于是在放学路上每天都上演着亲子间关于幼儿园这事儿的有趣对话。】

猜猜看？

下面有两组不同的话，分别是孩子从幼儿园回家后，中外父母不同的问题，从中我们可以发现中外父母在幼儿教育这一块不同的理念，大家不妨猜猜，哪一组是中国父母爱说的话？

A

1、今天在幼儿园吃什么了？
2、你们今天学什么了？
3、有人欺负你吗？
4、今天老师布置作业了吗？

B

1、今天你快乐吗？
2、今天有什么有趣的事吗？
3、你有什么作品吗？
4、今天和大家玩得高兴吗？

Part Ⅰ 探索快乐的原因

Parent：宝贝今天在幼儿园最快乐的事儿是什么？
Child： 我吃了好多好多的糖糖呢！
Parent：为什么有糖果吃你就会开心呢？
Child：因为这是洋洋给我的，本来我是没有的。
Parent：为什么呢？
Child：洋洋帮老师派作业本，老师奖给他一包糖果，分给我吃了。
Parent：也就是如果洋洋不帮老师忙就不会受到奖励，对吧？
Child：是呀。
Parent：如果洋洋不分糖糖给你吃，你就得不到这份快乐了，对吧？
Child：好像是的。
Parent：所以，“帮助”和“分享”能带给人快乐是吗？

分析：孩子天生就有一双善于发现的眼睛，然而如何引导这双眼睛发现美便是家长们的责任了。与其过分关注孩子在幼儿园里的学习，倒不如关心他的情感。早教的意义并非要让孩子成为下一个爱因斯坦，不妨把目光聚焦在孩子的品格发展上头，不要给予他过多在学习上的压力，让孩子收获一个纯真美好的童年。

Part Ⅱ 了解宝宝的社交圈

Parent：今天在幼儿园交到新的朋友吗？
Child： 有啊。
Parent：宝贝好厉害啊！那么快就认识了新朋友，来，告诉妈妈，他们叫什么名字。

分析：从进入幼儿园开始，小朋友们就有了属于自己的小型社交圈子。孩子们之间相处的故事往往是孩子记忆最深的，父母这样的提问可以打开孩子的话匣子，也能起到鼓励孩子多认识新的朋友的暗示。

Part Ⅲ 遭到欺负的时候

Parent：今天在幼儿园有被欺负吗？
Child： 有啊，小明抢了我的玩具还把我推倒呢？
Parent：他有跟你说“对不起”吗？
Child：有。
Parent：也许他只是不小心的把你推倒了，但他懂得说“对不起”表明他很有礼貌，你应该大方地原谅他。
Child：但是他抢了我的玩具。
Parent：他事先有和你说他想玩这个玩具吗？
Child：有。
Parent：那如果刚开始你愿意大方一点和他一起玩，那么玩具就不会被抢了，是不是？

分析：正常情况下，家长不应该随便问这个问题。“欺负”这个词容易让孩子之间形成对立面，也许这种“欺负”更多的时候只是孩子间的玩耍而已。但有些家长很担心孩子在幼儿园的情况，情急之下就问了这个问题，这时候千万不要只站在孩子这边来数落对方，这只会让孩子学会锱铢必报的陋习，而应该引导他大方地原谅别人。
当然了，还是尽量回避这个问题，倘若孩子真的受委屈了，他自己或者幼儿园的老师也会主动告诉你的。

小编的话：放学回家的路上是孩子最开心的时光，也是孩子思维最活跃的时候，倘若父母想要了解孩子在幼儿园一天的生活，这无疑是最好的时机。但值得注意的是，父母的提问要具体，最好给予一定的引导，例如“你今天在幼儿园做了什么好玩的游戏啊？”如果问题太宽太泛，孩子们不知从何说起，在无形间给了孩子压力，渐渐地孩子就不愿意主动跟你谈起在幼儿园的生活。父母在此时可以扮演孩子的小伙伴，这样，孩子反而愿意跟你分享更多他在幼儿园的所见所闻，拉近亲子间的距离。

A：中国父母；B：国外父母；

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