加载中…记住你了，316页的《计算机应用基础》
(2009-07-28 23:57:22)
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分类： 无主题周记 |
下午不到四点，举手，监考人员过来，最后一科的上机操作题，提交到相应的阅卷地址。7·14-7·28，两周的罪，终结。交卷前十分钟，我重新打开将提交的幻灯片，在企图呈现“‘母版’操作”的那一帧幻灯片上，敲上这样一句：“（此内容）此次培训课一点没教……
（三张哭泣的脸）”监考帅哥就站背后，我能听到他刻意压制的偷乐。
（三张哭泣的脸）”监考帅哥就站背后，我能听到他刻意压制的偷乐。这句大实话，这三张哭泣的脸，在这份已经加上了“动画效果”、“超级链接”、插上了艺术字、图片、表格、图表、图形、图示等等操作要求的幻灯片试卷里，当它“回旋”着跳跃在阅卷老师跟前，希望他笑的时候，有那么一秒钟，能想起，这两周，三个机房，一两百号男女老少，晨出夜归弯腰弓背的伏案辛劳。
“6门考毕，申请做财务处/文印室/照排实习生”。这是近两周挂MSN签名的自嘲。是啊，这两周，做了一件很2的事，参加了一次学而无用的“学习”。内容：计算机。科目：6科。名称：Excel、Access、PowerPoint、Windows、Word、Internet.
7·14-7·21：早6：40起床，7：30出门驱车，单程25公里，8：30-11：30上课，13：00-16：00上课（含双休日）。
7·27：上下午共考四门，7·28考两门。
要是以为我像海绵遇水般渴望知识，好学如斯，这把岁数了还废寝忘食充电去，就大错特错。这不过是现有体制里，很多人要面对的无奈现实。当然，如果已经想清楚了，这辈子不做这个念想了，那么，这个罪，可以不受的。因此，说到底，遭罪没错，罪是自找的，2，也是自个儿2了一把。
是的，因为职称。我像很多很多人一样，就是没完全想明白，境界还不够，在副高职称已5年后的今天，开始坐不住：退休前，永远这样副高下去吗？眼看着前赴后继一波一波人去熬这个关，既然凡是递交正高申报，计算机资质证书就是必要条件，就早死早托生吧。万一几年后，人过四十再去熬那个课受那份罪，现在精神头再不济也总比几年后强吧。
报名那天，眼见报名处一堆不到30的面孔，心中大惊：这么年轻就奔正高申请资格而来？！一聊，敢情我老外了都！这才知道近年文件精神更新了，各级别申报资格门槛又提：中级副高，同样也要考计算机了！中级过四门，副高以上含正高，过六门。那些年轻面孔，都是冲着过中级而来，当然了，一口气过了六门更好，终生有效。
先是同情这些80后面对高门槛，窃喜：好赖11年前提中级、五六年前提副高，只需外语证书、若干论文、比裹脚布还长的所谓业务自传，和所谓作品们，无需计算机。突然意识到：他们趁年轻过6门有什么不好，如果你终归还想踮脚去够够正高门槛，6门计算机就是硬件，假如再等到我这岁数或者身边五六十老大哥大姐们的岁数才去熬六门计算机，多遭罪！
第一天的板凳，给了很多人一个下马威。
你一定进过小饭馆，那种四条细细金属腿、撑着个小小圆面的小圆板凳，没靠背，没扶手。是的，按说也名声不小的首都某大，电教楼机房，竟然一水儿就是这样的“电脑椅”。关于小板凳，随后的周一，我车限行，搭邻居北大软件学院老师的车，问他，北大计算机房什么电脑椅？对方愣住，答：靠背，一边有扶手，带气压撑，可调座位高低。…我又问，是否眼前高校很难再找到用小板凳做电脑椅的机房？对方惊呆。
是的，先于那些“CPU、主板、主频、显卡、插槽、北桥芯片、南桥芯片、二进制、八进制、十六进制……”，小板凳先给我上了一课。第一个上午，3小时，让有十几年颈椎毛病的我，顿生绝望。每一个小时，休息数分钟，我总是第一个抢先站起，离开小板凳的那几分钟课歇，都是幸福的。半天下来，你会看到，每一个人各自扶着腰，腿，肩，晃，搓，揉。
同学们来自京城大小不同的出版或新闻单位（不到一天，职业化程度颇高的我就敏锐观察到，出版人占七成，新闻人却是少数派），互相陌生，年龄迥异。初来咋到，谁也不知道饭在哪解决，不少人不约而同扎堆到隔一条西三环的肯德基。坐在吵杂拥挤的肯德基里，人声鼎沸，眼前乌央乌央的，早起，缺觉，加上小板凳反应，困累一个劲袭来，头大如斗，这样的日子，还要持续9.5天，要连吃垃圾食品肯德基十天？疯了啊。
两天的8：30-16：00盯下来，第三天起，不装“长裙淑女”了，一切改换七分靴裤加T恤，从此天天一副短打打扮，去会面那些无靠背无扶手的小板凳。人就是一种奇怪的动物，上课到第五天，是周六，似乎从这天起，头不再那么晕，腰背不再那么疼，与前几天迥异的这一机体反应，好像在告诉我：我就该6点半起床出门上课，这就是我的生活了。不做专职记者好些年了，出差熬夜赶稿之类的经历少了很多，这一轮的十天，又让我再度意识到，人永远有自动适应周遭环境的自我调整力，人的机体机能真比人的思想意识，更加认命。
才用了十天的书，红笔划得密密麻麻，已经很多卷边。今晚束之高阁前，才发现，书里夹着一张餐巾纸，上面全是解题过程：“（1001001）2=……
（102）8=…… （3D）16=…… ”自己笑出声，这是 昨天第一科，有道题目是比较几个数字大小，得算二进制、八进制、十六进制转换十进制，不敢蒙答案，怕出题人故意安排陷阱，索性随手抓来这张餐巾纸，对每个数字一一拆开，拼命手算了半天。交卷后，身边两位老哥，包括那位六门考试，闭卷笔试加上机考共12场，都几乎第一个交卷的中石化报老蔡，都指着我笑翻：你强啊，你还真算呀，你还会二进制？那些公式我们看了都晕……我老实承认，上课时一点都不理解，前几天民族画报的小孩专门一个个公式拆开讲解后，才清楚怎么个运算法，觉得蛮好玩。
《21世纪高等院校计算机教材系列
计算机应用基础》，316页，8天填鸭强灌。某某某某署、首某大、清华的三个老师，将ACCESS（数据库管理系统）、Excel（表格软件）等这些也许稍微有用于出版人员、但绝对无助于新闻记者职业需求的六大模块，帮我们速成。此刻，彻底明白了这两年不同批次报名上课的同行的一张张苦瓜脸，也明白了那些提起职称及完全与本职业无关的职称考试内容就气不打一处来的同僚同行，也明白了刚刚上课时，参加春天那轮突击课辅的同事给我一短信：“等着吧，折磨还在后头。不崩溃不罢休。”
哈，按照最近两周的上学作息，此刻该是睡觉时啦。照一起考试的老哥老姐们的调侃说法是：为了让这些数据库管理系统、电子表格软件教学内容“学以致用”，咱往后呀，争取隔三差五有事没事就做表格、做报表、做图表、做三维柱形统计表、做三维饼图比例表、排版写报告文档……那么，照这个思路，我从今往后，干脆也照这两周上课日子的作息而作息得啦，为了纪念这难忘的两周，为了可爱的316页的《计算机应用基础》。关于学习收获，只好明天再写啦。（未完待写）
。（未完待写）喜欢
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