加载中…《教学与管理》2020第6期目录
(2020-07-16 12:54:50)
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目录
- 理论研究
- 高中走班制变革下教师教学观念和角色的转变
- 学校教学改革实践理性的迷失与回归
- 教育管理
- 乡村教师职称倾斜制度的价值偏离及其矫正
- 学校管理
- 文明校园创建的问题、成因与对策
- 中小学教师专业梯度的自我发展
- 普通高中学业发展指导的主要内容和实施路径
- 学生管理
- 学科核心素养与学生学业评价的深度融合
- 高中生内职业生涯规划能力的提升
- 教研活动
- “完全云端”中学在线课程的实施范式与实践探索
- 高考改革背景下“走班制”教学的问题及优化
- 教学内容
- 中学文言文教学之言意互转与共生
- 高中数学差异化教学的核心环节
- 高中英语拓展性阅读的教学实践
- 在化学教学中挖掘优秀文化的教育价值
- 初中生物教材“资料分析”模块的使用与开发
- 高中地理原创试题的研发
- 教学方略
- 群文阅读教学的价值表征与操作逻辑
- 初中教材“数学实验室”栏目的价值与实践
- Book Talk在中学英语整本书教学中的运用
- 政治课中负面素材的应用价值及教学实施
- 基于学科能力培养的历史情境创设
- 指向深度学习的“高见度”实验教学策略
- 教材研究
- 统编本初中语文教材古诗词注释之误
- 考试研究
- 网上评卷评分误差源起及控制路径选择
- 外国教育
- 韩国初中“自由学年制”的推进及启示
- 教师论坛
- “问题”中的“难题”才是课题
- 《教学与管理》2018年被转载篇目
- 声明
- 中国人民大学书报资料中心基础教育系列刊
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