幼儿园（大班）习惯养成教育

一、     生活习惯教育内容

大班

1、作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。

2、大小便能够自理，便后能整理衣服。

3、知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。

4、学会穿鞋带、系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。

5、主动整理玩具，保持环境卫生。

二、卫生习惯教育内容

大班

1、养成饭前、便后洗手的习惯。

2、能够做到进餐前擦桌子,进餐后扫地,收拾碗筷等清洁工作。

3、自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡，换洗衣裤）。

4、能主动整理室内外环境卫生。

5、能够独立整理玩具、书包，能保持玩具清洁。

6、懂得简单的疾病预防与治疗知识。

三、学习习惯教育内容

大班

1、学习正确的握笔姿势，能够熟练的掌握各种学习用品的使用方法。

2、掌握学习前准备及学习后整理工作。

3、幼儿会主动读书。

4、知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。

5、培养幼儿的耐心、毅力，能够坚持读完一本书。

6、幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。

7、培养幼儿勤于思考，好问乐学。

8、培养幼儿的主动创新能力。

9、培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。

四、礼仪习惯教育内容

大班

1、家庭礼仪：

1）使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等”等礼貌用语接电话。声音适中、自然大方。

2）让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节（学说道别语言：“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人）。

2、公共场所礼仪：

1）使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。

2）让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具（主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推、要礼让老、弱、病、残、孕；行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语……）。

3、基本礼仪：

1）幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人。表情自然，声音洪亮，语速适中。

2）需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许的情况下说出自己的事情，讲话时表情自然，声音洪亮，语速适中。

3）学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾，拾取物品。

4）借来的物品要爱惜，避免弄坏，知道用完别人的物品要及时归还。能大方地借东西给他人。

5）能正确使用不同的手势来表达不同的意思（请、鼓掌、胜利、指示方向、举手）。

6）让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。

五、安全行为教育内容

大班

1、安全意识

1）幼儿认识有关的安全设施。

2）学习主动遵守交通规则。

3）幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关、不携带或玩弄危险性物品。

4）上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹。

5)离家、离园时主动向家长或老师打招呼。

2、自我保护

1）知道遇到危险时要尽快告诉成人。

2）知道简单的自救方法。

3）知道正确使用工具，避免锐器造成伤害。

4）了解身体主要器官的功能及重要性，并了解简单的保护方法。

六、品德行为教育内容

大班

1、懂得尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。

2、进一步了解家乡，热爱家乡。

3、对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。

4、学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。

5、让孩子知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。

6、遵守公共场所的规则，爱护公物。培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。

7、培养幼儿坚强勇敢的品质，帮助幼儿克服恐惧心理，形成勇于克服困难、敢于接受挫折的习惯和开朗自信的性格。

8、认识“重阳节”、“春节”，让幼儿懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力所能及的事。让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。

9、培养幼儿热爱劳动，做力所能及的事。