【耕夫墨韵】亲其师信其道

【墨室耕夫】做优质土壤，育茁壮幼苗

【秋夜墨韵】拥抱经典   孕育梦想

《感恩鲁老，有您真好！》   《【耕夫墨韵】 又是橙黄桔绿，万桂绽放幽香时》

 《亲其师习其道》    《落笔显形神    铺墨有轻重》   《秋夜墨韵》

《【墨室耕夫】做优质土壤，育茁壮幼苗》   《中秋有你》

 

给自己一个目标，让生命为它燃烧。
Give yourself a goal and let life burn for it.

勤奋是我们的双翅，带我们在辽阔的天空翱翔。
Diligence is our wings, flying us in the vast sky.

 

重访古城
耕夫
今日再访古城村，午后驱车陈迹寻。
积玉途中询智者，借粮湖畔遇贤人，
沿坡仿古一家建，借款耗资两手贫。
善举功德无寿量，留痕物理惠儿孙。

故乡行之    同窗共聚
耕夫
孩童伙伴两鬓霜，相见挚情胜烈阳。
满坡金银收眼底，一桌乡味待同窗。
梦萦故里友朋近，心怡秋天稻场忙。
过往时光寻觅处，人生理惠任飞翔。

秋汛
（新韵）
耕夫
滩涂万倾变泽國，浩缈烟波未见浊。秋讯来时施策早，江堤千里稳如昨。

晚虹
（新韵）
耕夫
夕照长天掛彩虹，祥云一片耀辉中。江堤远望天连水，雨顺风调盛世逢。

晨照
耕夫
初上曦霞大地宁，怱闻远来有机声。恰如大鸟飞头顶，现代三农科技兴。

        昨下读抄鲁老原创诗三首，学生慧全即兴学写：

学写
少年奋力华夏国，文海书山驱愚浊。闻鸡起舞耕读早，矢志不渝恒如昨。

铺毫
行云流水气如虹，挥毫泼墨意趣中。点提撇捺三点水，渐与晋夫始相逢。

仰慕
笔墨交融心神凝，幸得鲁老赞扬声。喜似仙乐在山顶，仰叹先生德艺馨。

 

感恩鲁老，有您真好！

杨慧全/文

     鲁老，号耕夫，中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员、艺术委员会委员，中国教育学会书法教育委员会委员，湖北省书法家协会创作研究员。多篇诗联文赋获国家级、省级一等奖。擅长各种书法字体，尤其热爱擅长书写米芾帖。带过的学生多人多次参加国家级书法赛事荣获特等奖、金奖、银奖、一二三等奖。鲁秀舫老师，幽默博学，执教书法教学近三十余载，虽年过七旬，却是孩子们热爱敬畏、家长们信赖敬佩、德艺双馨的长者。

     与鲁老相识，是在去年九月开学季。

     泼墨数载的我全凭爱好一直是自己个瞎写，对于临摹从不屑一顾，但时常自感书写数下乘而不得法。

     进入鲁老的书法中心，在两个月的观摩与学习中深感自己的浅薄与书盲的可怕。在鲁老幽默博学扎实的课堂中，一次次悟习“德艺双馨”为人师者的至尊。曾拙笔记之。

    今年七月毕业季，孩子们毕业了，但就诗词及书写的角度，在鲁老的书法微信群中，再次沐浴在鲁老的书法世界里，深深感受着自己与孩子们共同成长着。鲁老在微信群里线上教学，孩子们的书法练习依旧蒸蒸日上、如火如荼、兴味盎然。

    在微信群里，孩子们一篇篇佳作发来，鲁老精道简洁的指评，有鼓励有指正，指引着孩子们畅游墨海。硬笔前四期，现在是软笔后四期。孩子们从临摹到创作，一件件精品脱颖而出，我这个观摩兼学习者也受益匪浅。细细读着鲁老认真的指评，针对每一个孩子的每一种字体，优点的肯定、不足的指出，努力练习的方向一针见血地指出。看的我这个瞎写者深感自己的泼墨是对中国书法的大不敬。于是，拿起笔开始了临帖之旅。

     在细致观察认真琢磨中落笔得法、布白有巧、间架有道，名师名帖书法大家似乎在与习者对话。书体不同言语各异，犹如涓涓细流者、洪钟大吕、疾风扫叶、沉稳睿智、温和持重、怒而瞪眼、泣而悲诉、明月清风高山流水... ...不临帖是书盲，我错过了多么精妙的学习啊！鲁老精准至诚的书写点评循循善诱因材施教。一则则地读下来，我也沐浴墨韵，再次执笔书写已不是当初的毫无章法，虽仍稚拙但多了些用心。我相信只要自己持之以恒终有进步。

     孩子们的书写进步的比我快，作为老师真的很是开心。教师的幸福在于“得天下英才而教之”。在鲁老的课堂上，孩子们个个是英才。教学相长相得益彰，有教无类因材施教。“随风潜入夜，润物细无声。”鲁老的课堂翰墨芬芳，案几墨砚旁小墨娃们潜心研习，认真练写的模样那样恬静端庄，真好！无论指导课、临摹课（硬笔、软笔）、创作课、诗词课，还是现场赛课（评比课），孩子们乐此不疲兴味盎然。成功与自信伴随孩子们。偶有偷懒的，鲁老一严厉的眼神，一句音量不高的批评，孩子们立马收敛。谦谦有礼、轻言细语、练写无言，墨香浸染沉稳习之。

      “山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。”广华、红旗、潜江、武汉、荆门的家长孩子慕名而来。亲其师信其道研习书艺，熏染诗词学习做人做事彬彬有礼温文尔雅。德艺双馨的鲁老是用书品人品在教学，我和我的学生有幸泽沐其中，三生有幸。感恩鲁老，相遇真好；感恩鲁老，有您真好！ 

 

我是中国娃，最爱中国字！
杨慧全/文

中国少年娃，从小爱习字。
点横竖撇捺，提笔练字时。
笔画要端正，做人要正直。
布白要均匀，间架要适宜。
书写亦有法，笔法练功力，
字法建功底，章法见魄力。
多临多牢记，三法不停习。
本性各迥异，习字习秉性，

字迹如人迹，见字面君时。
身为中国人，爱写中国字。
我是中国娃，修身方块字！

       鲁老说：＂基本功＂或＂功底、功力＂就是说我们将所临之碑帖的＂三法＂笔法、字法（结构）章法把握的程度如何。只有多临、牢记、通变才能写出与所学碑帖由形似而嬗变为神似的佳作！”

 

 

 

 

 

 

幸是小墨娃，练好中国字

      杨慧全/文

毛笔立掌空，泼墨白宣上。

横竖点提捺，撇刀捺轻扬。

细观名家帖，墨韵心中漾。

看那竖钩提，风骨横扫荡。

转笔书人生，何曾惧跌宕。

晋夫王曦之，书圣兰亭序。

颜骨柳风欧，赵体褚遂良。

曹全隶温婉，猛龙过江张。

钟繇宣示表，庭坚博古堂。

苏轼寒食帖，张旭草书狂。

酷暑墨室中，墨舞自解凉。

幸为小墨娃，笔醮墨飞扬。

千年中国魂，一任凭墨芳。

幸为小墨娃，薪传翰墨香。

 

墨之韵  

            熊清悦/文

横竖撇捺见功夫，中华书法名天下。

篆书行笔皆圆润，字形规整似图画。

颜筋柳骨有风味，张颠素狂显章法。

金农隶书我最爱，蚕头燕尾韵味佳。

化圆为方弧为直，字形扁方左右达。

变划为点连为断，强化提按粗细差。

笔墨纸砚桌上摆，灵动巧手目不暇。

刻苦习字不懈怠，终有一日成方家。

浩友点评：

      我们来读小熊的练字有感——《墨之韵》，首句开篇大气！

      第二句写出自己看到篆书笔法字形的独特，第三句写自己感受各种书体的字法、章法。第四句起细写自己钟爱的隶书的形、变、练，此处写的最是生动，因为练的投入，写的入木三分。做为读者我也忍不住多读想要汲取隶书的练写技巧。这是小熊呕心沥血独特的感悟，写出来与我们分享，真好！

      最后两句，简画出练写的桌案、练写的勤奋及个人练写书艺的志趣。如此素描至抒情达意甚是好呢！

      文从字顺，真情实感，行云流水，起、承、转、合，关键还句句押韵，抒发的好哦，赞之学之！

乘墨之舟，传千年韵

                陈千凡/文

商朝契文，象形细瘦。周代金文，稳简遒劲。

篆现于周，盛于春秋，通于秦朝，体正势圆。

战末秦初，隶书露脸，方劲古拙，蚕头雁尾。

汉末楷书，字体方正，颜柳赵欧，楷书四家。

汉初草书，连变移疾，张颠素狂，造诣极高。

西汉末年，东汉初期，行书现世，舒展有型。

北魏墓志，此乃独爱，用笔娴熟，细腻温雅。

结体扁平，借鉴隶意。横竖之末，犹有意蕴。

刀劈斧砍，傲骨犹存。书法之益，不可胜数。

陶冶情操，修身养性，书之得悟，育人醒世。

以字为伴，同笔为友，韵舞墨舟，薪传千年。

 

我是小墨娃

        颜李翼/文

我是小墨娃，舞墨已五载。

师长常教导，习字养心性。

篆隶古色香，行草皆张狂。

       北魏墓志铭，笔尖似刻刀。       

我独爱褚体，俊逸多变化。

笔画细有力，空灵显独特。

提笔转承间，书字如心意。

学好中华字，传承中国粹。

 

墨之梦

        颜李添/文

我是中国娃，从小执湘管。

研墨铺宣纸，站立悬肘腕。

初习颜勤礼，逐字细观察。

藏头和护尾，方圆粗细变。

撇需轻弹出，捺划力道足。

行笔要饱满，下笔如神助。

临帖多揣摩，创作需大胆。

日日勤练功，终究成大家。

 

逐梦而行，矢志不渝

                  沈灿宇/文

颜真卿是唐朝著名书法家，书法精妙，擅长行与楷。与柳公权并称为颜筋柳骨。

颜真卿，字内精妙，字外磅礴，端庄遒劲的颜勤礼碑，就是我现在所临摹的字帖。颜真卿用笔稳健雄厚，横画多变，竖如铁铸，笔画竖粗重横轻盈细挺，对比明显，主笔粗壮有力，字字稳重端正这是我喜欢颜体的原因。  

颜真卿一生都在不断学习，一首”三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”总回响在我耳畔。大师这种刻苦求学的精神，激励着我，每天晨起温诗赋，上午习书法，下午练游泳。我也要用大师精神在学习和书法练习中，获得学旅双丰收。

 

练字小得

                                                朱梓澄/文

《始平公造像记》，全称《比丘慧成为亡父洛州刺史始平公造像题记》，是由孟达撰文，朱义章书写的龙门石窟造像题记之一。

该石刻文与格栏均阳刻凸起，是石刻中所少见的。它传承了汉魏以来多数书法作品所具有的质朴雄健之风，又强烈地表现出北魏鲜卑民族的豪放性格，不被前人的规矩束缚，得天然之美，变化多端，厚重古雅，美不胜收。这种字体既有力量又有质朴之美！我很喜欢它！

在临贴中，要将刀法变为笔法，感到有点困难，但通过老师的帮助，自己的学习和练习，我已经基本把握这种转换的方法。我还希望通过我持之以恒的努力练习，也能将这种朴拙飞动之美展现在大家面前！