创新型家长会《加强家校联系，共育学生》

---家长会方案

一、指导思想

有一位教育名家这样说过：“谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。”家庭教育对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用，家长的人生观、道德观和价值观都会对孩子成长产生极为深刻的影响。

      进一步加强和规范学家校联系工作，增强对未成年人教育的合力，使家长在对孩子的教育过程中，积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用，结合我校实际，家长会实施方案。

二、工作目标
（一）不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育学生，共同促进学生的身心发展.  
（二）做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。          
（三）积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，提升学校育人水平。

三、家长会家校联系、沟通的纽带。

（一）家长会的意义

家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。通过家校合作，孩子受到来自学校、家庭两方面的教育。这两方面的教育是相辅相成、各显特色的，其终极目的都是为了促使孩子更好地成长。

（二）积极创新学生家长会的模式
  家长会切忌形式单一，只谈学习，忽略了学生的思想、态度、情感等以及生活发展能力等。应该形式多样、不拘一格。班主任好要积极探索、创新家长会的模式，把家长会建成一座心与心之间沟通的桥梁。家长会有以下形式：
（1）活动式，让家长参与教师、学生的活动，在互动的氛围中相互沟通；
（2）交流式，就教育中的共性问题进行理论探讨，或做个案分析，或召开经验交流会；
（3）对话讨论式，就一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；
（4）专家报告式，就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；
（5）展示式，展览孩子的作业、作品或学生现场表演等，让家长在班级（学校）背景中了解自己的孩子；

（6）设置有针对性的家长问卷调查
  为了更有效的、更有针对性地开展学校各项教育、教学活动，每学期学校将拟定一份家长问卷调查表，广泛征求家长对班级发展的意见、建议。

四、我的家长会流程设计

1、班级宣传委员主持。

（设计意图：班级文化、班级精神风貌的一种展示，使家长能更好地融入家长会活动中来，同时也是见证孩子的成长过程。）

2、班主任老师给家长分享“众”的故事。

从某种程度上来说，“众”字可以形象阐述学生、家庭和学校三者的关系：“众”字最上面的人字代表学生，下面的两个人分别代表家庭和学校。从数学的的角度讲，一方面三角形最稳固，另一方面圆形摩擦力最小。、因此我们三方面既要结成稳固的三角形，又要往一处使，形成摩擦力较小的圆形，最终到达学生、家庭和学校三赢的局面。

http://s13.jsyxw.cn/res/static/common/widget/ueditor/themes/default/images/spacer.gif(设计意图：使家长认识到家庭教育在学生成长中的重要作用，形成家校联合教育的合力)

3、学生调查问卷（提前调查完毕，汇总）

四年一班学生调查问卷

1.你的家长闲暇时间是否经常检查你的三科作业书写情况。

经常   偶尔  不检查   就是嘴上说一说

2.你的家长闲暇时间经常做什么？

打牌   务工   玩手机上网聊天    其他

3.你的家长闲暇时间辅导你作业吗？

经常   偶尔   不辅导   有时间就简单说一说

4.你认为你的家长可以辅导你的学习吗？

能   不能      其他

5.你认为你的家长可以辅导你哪科作业？

   英语     数学     语文     都不能  都能

6.你想让你的父母在学习上怎样帮助你？

7 .你认为父母不辅导你作业的原因有哪些?

（设计意图：了解学生家长在家辅导学生情况及家长的一些生活情况）

４、亲子游戏。

　家长写出孩子身上至少５处优点，反之，学生写出自己家长的一些优点。

（设计意图：不仅孩子喜欢表扬，家长也喜欢表扬。所以，班主任搭建平台。班主任也不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。这样会使一些家长参加家长会的几率提高，不会谈会色变。）

５、孩子各方面取得的成绩。

（１）家长会办成一个学生书画作品展示会

 把孩子们一个学期以来的成绩展示出来，把家长会办成一个学生作品展示会。展示分为三部分：第一展区展示的是学生的作业本、练习本、写字本、日记本等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们可以看到全班孩子的本子，可以明确自己孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。这对进一步加强家校联系共同培养学生的行为习惯将大有益处。第二展区展出的是一个学期以来孩子们主办的每一期小报。别小瞧一张小小的报纸，它培养孩子多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。

（２）才艺展示会

精彩的舞蹈，动听的歌声、优美、深情的诗歌朗诵、课本剧的精彩表演等。

(设计意图：班主任老师不要把成绩看成孩子成长的标杆，其实每个孩子都有闪观点，每个孩子都在成长，我们也允许孩子循序渐进地成长。)

6、请家长谈谈在孩子以后的成长过程中有怎样的打算？

（设计意图：家长切实承担起法律赋予家长在培养教育子女方面的义务和责任）
五、家长会总结：

家长会是学校、教师与家长沟通的平台，使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径，是学校、教师教育教学工作的重要组成部分，是家校合作的窗口。