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“学历姐”将重演“证件哥”的悲剧

(2010-08-09 06:48:33)
标签:

就业

证件

悲剧

文凭

学历姐

证件哥

分类: 校园评论

    无论是哥时代,还是姐时代,寂寞孵化下的产物总会是那些不甘于寂寞的人。他们之间有介于牛A与牛C之间,挣扎徘徊的人,也有怀揣被阉割的心肆意宰割着这个世界的人。然而,他们都无疑有着一个共同特点,他们都是在这个愈加浮躁的社会,依旧马不停蹄挑战大众眼球承受力的人。他们之间所谓犀利哥,凤姐,无疑都是走在最前端的人,一个用低调却不乏张扬的犀利,赢得了别人的膜拜,一个用不羁却威武荡漾的大嘴,博得了大众的关注。他们都惯用炒作的伎俩,向世界灌输他们所谓的畸形价值观。除此之外,还有另外一种人,诸如“证件哥”和“学历姐”,相比之下,他们是在牺牲自己来给别人带来时代的反思,某种程度上讲,他们是可敬的。

“学历姐”将重演“证件哥”的悲剧

    最牛证件哥,想必大家已经很熟悉。红红绿绿的各种证件散落一地,去应聘一个小小的网店运营员竟然还没有应聘上,当他低头捡证的瞬间,我感受的到,他那种被讽刺过后的矫情,感受得到那种心理防线全全崩溃的感觉。证件哥是悲剧的。守着自己的大学四年青春,他把精力全部投放在那一根根自己视作为救命稻草上证件上,但毕竟,大学生不是可以上架摆卖的商品,该面对的迟早要面对。不知道被大家成为最牛证件哥的他,是否在此次应聘后已经彻底胯下了,或者他还会继续去应聘,但不管结局如何,他是悲剧的,这是无法改变的事实。换而言之,他又是幸运的,至少通过此次打击,他应该不会继续怀揣着那些无用的证件去维护自己虚伪的尊严了。证件哥的前程如何,我们不需要去担心,我们从他身上已经可以反思很多了。他可以功成身退了,然后,在他尚为走出人们视线的时候,又冒出一个“学历姐”。哎呦,上天有好生之德,老天爷,求您别摧残我们了!

“学历姐”将重演“证件哥”的悲剧

“学历姐”将重演“证件哥”的悲剧


   学历姐跟证件哥不同,已过而立之年的她已经失去了证件哥年轻的潇洒。她拿到了3个专科文凭、3个本科文凭和1个硕士文凭,16年拿到7张高校文凭!这是我不愿意听到的新闻,但不知道是某些人别有用心还是怎么,过早得把她给端上了荧幕。本来,如大多数人一样挺佩服她的执着精神的,学习路上这么坎坷,但她依旧百折不挠,赌上用一个花季女生应有的青春,来给俨然已经苟延残喘的落后教育做陪。本来,她如同天空中的启明星,以身作则,让我们知道教育路上只要敢释放就会有光明。然而,她一句话惊醒了我,她说,她太喜欢当学生的感觉,不愿意离开校园。不凭什么,冲着这么简单的一句话,我就可以肯定,她将上演证件哥的悲剧,甚至比证件哥还要悲剧。可能有人会说,他有那么多文凭而非证件,她的优越性更大。我却不以为然,即使有那么一天她厌恶了学生的感觉了,开始走入社会了,由于囊中怀有那么多文凭,理所当然被知名企业重金捧走了,但她却改变不了注定悲剧的命运。

    一、学习的目的是什么,就是用所学的知识,投入实用,一边提升自身的价值,一边来回馈社会。看看我们的学历姐,她是给了我们一个榜样形象,但却是丑陋的。我说,学历姐,哥暂且放下自己的面子,喊你一声姐。从你的学习经历来看,并不是一帆风顺啊,3个专科、3个本科,本来挺耀眼的,但建立在而立之年的基础上,让我不得不怀疑,这文凭当中的含金量了。倘若你真是天才,敢情再读个博士,甚至去外国留学,给咱捧个诺贝尔回来。但是,一句喜欢当学生的感觉,抹杀了你留给别人的好感。俗话说,活到老,学到老,但不是一直不舍学校的温床。学到了东西就应该去社会上回馈价值,或者,你也可以在校搞个研究之类的,也比此种为学习而学习强。

    二、在此解读一下什么叫学生的感觉。对学生而言,在这里可以逃避社会的压力,如同避风港一般,谈着小恋爱,吃喝玩乐不愁。再通俗点讲,就是所谓的学生气,也正因为此,学生就业才频频遭用人单位排斥,才会感觉步入社会的自己弱不禁风。这是应该改变的,现社会不会再有安乐窝一说,该面对的迟早要面对。证件哥,虽然悲剧,但至少他迈出了闯入社会的第一步,给无数沉浸在学生气当中的学子们一个榜样,告诉他们社会不像想象中的那样,靠证件就可以获得一切。证件哥,现在是悲剧的,但并不代表以后也会如此。学历姐,始终没有想着踏入这一步,也许是因为害怕,或许还会有其他原因,但这样的她,将来迈出社会是无法承受来自社会的种种压力的。她酝酿的悲剧,想一想更可怕。

   三、一个人的价值观,也就是内心的追求。学历姐说了,她的追求在校园,她喜欢当学生的感觉,“累并快乐着”是她最完美的解说。她说她以后将当一名教师,将所学到的知识以最简洁的方式教给学生。尚且不知道她所说的以后究竟是什么时候,或许当她感觉自己学不动了,就是以后了吧,那个时候拿什么来教育学生呢。她自己本身就是应试教育的畸形产物,还想用此来“教育”下一代么?学历姐的悲剧早已冥冥之中注定,因为她无疑是被教育枷锁栓的最紧的那个人,这不是她一个人的束缚,还有更多像她一样的人。但正因为此,才要想着从此种应试教育模式中解脱出来,提高自己的综合素质,不能为学习而学习,为考证而学习,为文凭而学习。

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