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只想救自己孩子的老师也是伟大的

(2008-05-28 13:39:31)
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杂谈

刊于6月6日《燕赵晚报》

昨天看了一段关于北川中学救援行动的电视片,让我久久不能平静。

 

镜头中,一句老师头缠着绷带,正在和被埋在废墟里的学生对话,鼓励他们勇敢面对、等待救援。这时,镜头以外有个声音冲着记者说:“这名老师的孩子也被埋在里面了,但她只关心她的学生。”

 

不知道说这话的人是谁。但从这段话语中可以看出,这个人是很内行的。很懂得发现甚至营造悲壮动人的故事,很懂得为人民教师树立一个光辉的形象。那时那刻,如果这名老师愿意,只需稍有默契地配合一下,她立马就可以成为头戴光环的英雄了。

 

但老师毕竟是凡人。她深深地知道,自己并不需要什么光环,也不想成为英雄。她那时最大的愿望,是自己的孩子平安,自己的学生平安。只要自己的孩子和学生平安,哪怕给她再多的光环也不会动心。

 

所以,当这名老师听了身边人好意地称赞后,她并没有附合,更没有故作大义凛然状,而是平静地面对镜头说:“都关心,都关心,这是我现在真实的想法。这都什么时候了……”

 

这番话,或许会让那位好心人感到尴尬,会让采访她的记者感到失望。因为他们没有按照自己的意愿捕捉到一个英雄人物的豪言壮语,没有按照世俗的规则塑造出一个英雄人物的伟大形象。但这位老师,却仍然是我们心中的英雄。因为她真实,她有血有肉有情有义。她的形象,并没有因为在关注学生的同时也关注自己的孩子而受到丝毫的损害。相反,如果这位老师果真和那人说得那样,在得知自己的孩子同时被埋在废墟里生死未卜的时候,却根本不闻不问,而只关心其他学生,这种所谓的高尚情怀,倒是值得怀疑了。

 

发生如此巨大的灾难,不管我们做了什么,对那些死难者,和那些痛失亲人和家园的生还者来说,都只是一个悲剧。作为悲剧的主角,他们需要的是救助,需要的是抚慰,而不是去当道德模范,去制造什么先进事迹。更不希望,自己心口的伤疤,被一些刻意挖掘素材的人们一遍遍地揭开。他们只想尽快忘记这场恶梦,不想做祥林嫂。

 

在地震灾难中,那些奋不顾身抢救幸存者的人们是可敬的,但那些自救的百姓同样是可敬的。在灾难中用自己的生命保护学生的老师是伟大的,但那些想到救自己孩子的老师也同样是伟大的。没有亲历过灾难的人们,没有在灾难来临后经历生死磨难的人们,没有在废墟前苦苦等待自己孩子生还的人们,又怎能用自己的心理和标准,去衡量和评判他们的言语和行为?说实在的,我们不配。

 

死者已经长眠。那我们就让那些生还者尽快见到生活的曙光吧!不要再给他们的心灵带来任何压力了。灾难是痛苦的,但灾难中的人们最需要阳光和微笑!

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