2020年高考我校众志成城，攻坚克难，再创辉煌。这来之不易的成功给我们这届高三带来希望的同时，也提出了严峻的挑战，我们深深感觉到肩负的使命光荣而艰巨。我们这届学生遭遇突如其来的新冠疫情，被迫居家学习长达三个月，学习效果大打折扣，产生的问题不得不通过后续学习加以弥补。然而，不可能像才毕业的高三一样延迟一个月高考，因此，时间紧，任务重。但正如尚校长所言，要学习今年高三教师团队的奋斗精神，明年高考必须取得优异成绩。“凡事预则立，不预则废。”我班以“提高教学质量的九大突破口”为指导，遵照校长提出的班级管理要严细实精的总体要求，制定合理的班主任任工作计划。

一、积极营造高考氛围，带动学生调整心态

1、通过教室墙面励志标语、主题班会、励志小视频，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过各科教师以及往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、通过高考动员大会、班级宣誓、主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

二、合理创建先锋团队，打造班级良好风气

　　1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　3、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　4、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追我赶的良好学习风气。

　　5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。

三、切实抓好学风建设，形成浓厚学习氛围

1、在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜表扬。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，让每一位学生都能看到希望，增强学习的自觉性。

2、尽最大努力改善学生学习习惯。首先注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是培养学生具备专注做事的能力和定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。

3、加强师生对话。建立师生座谈制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。通过有效形式加强对中等学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

5、加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

6、继续严格要求学生出勤时间。静校铃声响前5分钟必须坐在教室，尽快收回心来，阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟。以身作则，早自习前、上下午上课前、晚自习前、晚自习后，坚持坐到教室，陪伴学生学习，督促学生珍惜时间专心学习，并且进行学习方法指导，发现问题，随时解决。

四、密切配合科任老师，齐抓共管形成合力

1、定期召开班科联系会。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。

2、合理安排协调学生的晚自习后的自主学习时间，做到有力协调分配，形成系统优化，全面提高时间利用效率，促进学生自学有实效。

3、课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。对特殊学生进行必要的会诊，寻找科学有效的帮扶指导措施，化解学生困惑，提振学生信心。

五、尊重信任艺体学生，鼓舞他们拼搏进取

　　尊重、信任艺体学生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。对艺体学生要求要适度。艺体学生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。

　　让艺体学生获得成功。指导艺体学生兼顾艺体专业和文化课学习，不能顾此失彼。如果在高平学专业，尽量按时上自习，保证文化课学习不中断，专业课学习更加强，两个轮子一起跑，争取双赢。　　

六、加强家校沟通交流，共同助力学生成才

召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

通过微信、短信、电话等方式加强与艺体学生家长的联系，随时了解他们关于孩子学习的看法和想法，帮助他们协调与子女的关系，指导他们教育孩子不要盲目从众、任性攀比，督促孩子切实以学习为中心，珍惜时间，积累知识。同时告诫他们要特别注意孩子在校外学习的安全问题，认真履行监护人责任。

总之，不辞辛苦，千方百计给学生鼓劲，从思想上给学生讲清高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。一分耕耘，一分收获。只要我们坚定信念，砥砺奋进，一定能完成学校制定的高考班级目标。