面朝大海
哦，天哪！

    海子用他短暂的生命给我们留下了许多脍炙人口的诗歌，其中以《面朝大海，春暖花开》传诵最广。虽然大家都知道这首诗，可我还是忍不住要把它抄录在这里：
       面朝大海，春暖花开
   从明天起，做一个幸福的人
　　喂马，劈柴，周游世界
　　从明天起，关心粮食和蔬菜
　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开

　　从明天起，和每一个亲人通信
　　告诉他们我的幸福
　　那幸福的闪电告诉我的
　　我将告诉每一个人

　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字
　　陌生人，我也为你祝福
　　愿你有一个灿烂的前程
　　愿你有情人终成眷属
　　愿你在尘世获的幸福
　　我只愿面朝大海，春暖花开
    如果我们只是盯住“面朝大海，春暖花开”一句，谁也不相信海子会在写下这首诗两个月后卧轨自杀——这是一句多么明朗、多么热烈、多么令人振奋的诗句啊！可是，如果细细地推敲，就会发现他有很多心绪我们忽略了——什么叫“从明天起”？什么叫“幸福的闪电”？什么叫“我只愿”？诗人的离俗与孤独，读来让人心酸。顾城说“上帝给了我黑色的眼睛，我却要用它寻找光明”，光明在哪里？那是要寻找的。
    先放下海子，走进我们自己的大海吧。
    也许我来的季节不对，天气也不对。早晨一踏上这座其实已经由人工与陆地相连的小岛，迎面的海风就毫不客气地往脖颈里塞了一把冷风，禁不住打了一个寒颤。天阴沉沉的，海面也被映成灰色，几艘大船凝固在海里，几只小船在浪尖上颠簸，天空没有海鸥，岸边也没有鲜花，只有枯黄的海英草在风中瑟瑟发抖。一所小学，就坐落在这样的海边上，面朝大海。
    两排石头垒砌的平房，据说是六十年代的建筑，前一排的屋檐正好与后一排的地平一般高。拾级而上，要攀六十六级石阶才能到达校长办公室。窄窄的校园干净整洁，几棵高大的悬铃木很不相称地耸立在第二级平台上。从最高一级平台回头看，作为教室的房子，红瓦已经有了明显的起伏，让人担心经受不住太大的风雨。
    这是一所海岛小学，就在这座简陋的校园里，走进走出了好几代人，如今十几个青年教师和两位老教师带着一群孩子是这里的主人。教室和办公室都很冷，主人倒了热水来焐手，却没有办法让外来的人稳稳地坐在凳子上。然而老师们的热情不减，认认真真地做着手里的事。年轻的校长冻得微微弓着腰，说：如果做了自己应该做的事，结果如何不能勉强；可是如果该做的事没做好，那就对不起这个职业了。他不是随口表白一下就完事儿的，结婚只请了一天假，妻子生孩子请了不到一天假，把学校事情安排完才赶往医院。是的，生源不好，而且很少，能力稍微大一点的人家早把孩子带到岛外上学了；外来的务工人员子女和父母一样是候鸟，来去不定。但是，学校的办学水平一直很高，这要付出多少的努力！没有什么娱乐设施，年轻的老师们把心思全都放到了教学上，主任介绍说：饭桌上可以搞教研，上下班的车子上也可以搞教研。
    在四处漏风的教室里听完课，上课的小老师当着学生的面就来征求意见，要求给一些指导，丝毫不顾及自己的面子。说是老师，其实不过是年龄比学生大一些的小女孩儿，鼻头冻得红红的，藏也藏不住满脸的稚气和朝气。把她课的优点提炼一下，她的眼睛里立即就浮起一层幸福的霞光。
    赞赏着他们的工作，却不知道该用什么来安慰他们简陋的工作条件，只好对校长说：送老师两份杂志吧，让老师们多看看书……回来就和一家杂志社联系了，请求说以后需要文章多给我点写写，我要把稿费全部订成杂志送给那些身处边远的老师。自我安慰罢了，一本杂志填补不了心里对他们的歉疚，可是我只能做这些无关痛痒的事。
    头脑里还是放不下那群年轻人，一直把他们和海子纠缠在一起。在那样的环境里，他们听着海浪，听着渔民出海的鞭炮，听着张家娶亲李家老人，听着城里同事和亲人打来的电话……所有的诗意的海岛风情，在那里都是实实在在的生活。可是他们的眼睛却一直锁定眼前的三尺讲台，讲着科学家的故事，讲着知识和人生的关系，讲着社会的发展和道德礼仪。我又想起了海子。
    面朝大海，不一定要春暖花开吗？或许四季都有花开，芬芳都在他们的心园里，那里有他们为学生浇灌的人生之花。然而，我们不能不看到，面朝大海的年轻人，身后却以简陋作为背景。刘禹锡说“斯是陋室，惟吾德馨”，还说“何陋之有哉”。我不敢拿这样的话去温暖他们，有唯心之嫌，只能希望他们永远面朝大海，让目光跟随云霞飞到更高更远更美丽的地方，让心里永远阳光灿烂，鲜花盛开。
                                                                2012.12.13