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11岁女孩电梯内摔打男童为何如此残暴?

(2013-12-06 09:25:41)
标签:

真爱

视频显示

楼梯

重庆

原原

分类: 时评杂文

11岁女孩电梯内摔打男童怎如此残暴

 

 

 文·心灵朝阳

 

11岁女孩电梯内摔打男童为何如此残暴?

 

虽是邻居,但无怨无仇。虽是在电梯中相遇,但又不曾有过交流。本是毫无瓜葛的近邻,缘何发生了一场惨剧?昨天,重庆一则新闻特别吸引眼球,让人不敢相信这竟是真的!新闻视频中显示一13岁女孩在电梯内残暴地殴打男孩,甚至将他的头狠狠地摔在地上。走出电梯口,小女孩象押解犯人一样,将男孩猛地推出电梯门,并致其摔倒……如此恶劣的女孩,就是当代的00后,真是有些黑社会的性质了。

当然,这也是住高层楼房带给市民的一大难题。电梯不方便,带孩子更不容易。带着孙子从电梯下楼的吴女士,她刚把孩子玩的自行车放到地上,转身正要抱孙子出楼梯,不料电梯启动了!电梯内一个13岁女孩抱起了孙子原原。老人赶紧按电梯命令,却怎么都不能止住电梯的运行。不能不说,这是高层住宅惹的祸,也是电梯惹的祸是,进一步说是开发商惹的祸,。或者说白了,就是金钱这个东西折腾得咱老百姓没法生活。当然,止不住电梯也没啥,反正都是近邻,谁也跑不了谁,何况里面也是只是一个13岁的花季女孩,也不是什么人贩子。大不了逗原原玩玩,然后将他送回家。

然而,老人走上楼后并没有看到孙子,与小女孩相遇后,女孩竟然脸不变色、心不跳地说帮她找。结果找来找去不见踪影舞。五分钟后,小区保安发现楼下一石板上躺着一个血肉模糊的小男孩!老人下楼一看,果然是自己的孙子!老人报警后,警方从电梯里找到了监控视频,不料里面的画面,竟是一个13岁女孩暴打面1岁半儿童的画面!至于女孩从电梯带走男孩后去了哪儿,录像里已经看不到了!今天早上,有新闻记者调查说,原原被小女孩带到她的家中,女孩曾想逗他玩,但是由于原原哭闹,女孩将她带到了阳台上。女孩说自己逗他玩时,男孩听到狗叫害怕,所以才坠楼的。

年龄才刚13岁的女孩子,居然满口谎言,甚至还如此狠毒暴力,实在令人无法想象,为什么现在的孩子一代不如一代,一代比一代更加自私残忍呢?一般来说,小孩子从10岁以后开始懂事,应该知道自己这样做的结果如何。她自己摔打的孩子不是玩具娃娃,而是邻家奶奶的宝贝孙子,一个活生生的生命啊!她自己怎么不心疼?怎么没有了女孩那种天性的善良和最其码的爱心情结呢?据人民大学教授讲,这跟女孩常被父母打骂有关。我想,这个原因肯定少不了,毕竟孩子有父母身上的影子。受虐者也有发泄不满的权力,倘若积愤久了,必然会导致人性变态。但是笔者认为,很可能还会有更多的原因,导致女孩的一系列犯罪行为。

一、独生子女孤僻的性格,造就了女孩的自私暴戾。自从计划生育提倡“只生一个好”多年后,愈来愈多的家庭开始发现独生子女的生存环境存在许多问题。原来认为只生一个可以提高人口素质的想法,完全是一种空想,一种错误观念。没有手足之情,独生子女大多自私、孤僻。他们大多数不适应群体生活,想爱又不懂得爱,也不知道如何去爱。在家庭里,一切利益除了父母支配以外,剩下的全由自己享受。他们不会照顾别人,甚至不会照顾自己。被溺爱者弱不禁风,被父母打骂者由于没法表达感情,以至内心冷酷变态。不能不说,当代独生子女的问题越来越多,早就给我们的社会敲响了警钟。

二、暴力电视、电影,甚至网络暴力游戏充斥,在一天天祸害着孩子们幼小的心灵。笔者最近看了一个情节十分精彩的电视连续续剧《冲破特训营》,刚调到那个频道,就见一身手不凡的女子抓了另外一个女子暴打,甚至还拿出手枪要打死她!后来才知道是民国时期国民党训练女间谍的故事。至于民国历史上有没有这样的故事,感觉没有历史证据。最其码日本侵略中国的时候,国民政府总是遭受日本间谍的伏击,因此还吃了很多败仗。倘若有如此强大的特务班,不早就把日本人打跑了?这种毫无根源的暴力电视剧,到底要宣扬什么?类似此类的影视剧,在许多情节里都十分常见。当然网络游戏更加残暴血腥,甚至骷髅都成为孩子们的爱物,这真是有些令人毛骨悚然。

三、不良的家庭教育,带给孩子心理创伤。据说女孩父母都喜玩牌,还常常打她。父母之间时而也发生战争。据说在羊群里长大的狼是不咬人的,而在狼群里长大的人,他就是一个狼孩,当然就会咬人甚至茹毛饮血了。环境造就一切,家庭就是一个世界的缩影。有记者认为,女孩父母已支付了原原7万多元的医疗费,说明他们还不是坏人……试想,自家孩子都变态成这个样子,赔这点医疗能说明什么问题?何况还有警察及舆论监督呢?女孩出事后,其母亲立即带她去了新疆,难道这不是一种逃避吗?

四、学校缺乏道德教育。现代校园教育,只重培养分数,不重视培养做人。据女孩老师说,女孩很老实,在事发前曾经说过想打人。根据女孩的这种言行,老师却没有跟她谈心,也没有批评教育。可见当代校园教育漏洞多多,针对未成年的心理教育,愈来愈多的学校不再涉及,而对于分数层面的追求,却成了学校中孜孜不倦、坚韧不拔的奋斗目标。

  不能不说,中国的家庭教育和学校教育面对愈来愈多的问题。校长朝老师发脾气,老师忍气吞声;老师朝学生发火,学生有口难言;家长朝孩子发怒,不用说,孩子所受到的创伤更重。试想,在种种压力之下,没有理解,没有真爱,孩子怎么不会变态?谁来拯救教育,谁来拯救孩子!

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