今年的暑假快到了,下学期就是5年级了,真快!
还有两年就是小升初,妈妈爸爸内心希望他能够考入南外,这是底牌。
未雨绸缪,要下一盘很大的棋,感觉现在该开始布局了。
南农散步,与王子谈心:
“今年暑假怎么安排?”
“不知道。”
“我这几天都在考虑这个问题,提出来给你参考。”
“好啊!”
“下学期要开新课了,英语,暑假有两个月,要痛痛快快地玩一玩,从五年级开始要抓紧时间了,所以我的计划是暑假要玩个够!”
---开头要有吸引力,这是声东击西的把戏。
“首先,自由活动,包括自己玩,跟大院小孩玩,随意安排。
“看电视《猫和老鼠》,《名侦探柯南》,动画片,但需有时间限制,半小时到一小时。
“还有,体育方面,游泳,必须学会,我们一起练。
“以上是要痛痛快快地玩的内容,接着当然就是暑假作业要做,如果妈妈放假在家,你们可以一起安排好,妈妈监课,一切你自己安排,妈妈负责提醒,管理,就像大学里一样。
“另外,再给古文,历史地理划出一些时间,这些是你非常喜爱的,无须提示,就怕你止不住。
“最重要的还有一个任务,就是自学能力的培养。我准备帮你从美术和数学两个方面练习,检验自己的能力。美术等买到一套好教材,我们一起来练,这是你最近自发的感兴趣的内容。
“你小时候对历史的兴趣是怎么培养的?那时你也不愿意去学,可后来经过我们反复的培养,终于变成现在这个样子了。”
他惊讶:“是吗?”
“你在班上的历史知识,名列前茅,轻而易举,可别的同学是毫无兴趣,认为太难了,这就是你自学带来的好处,轻松,毫不费力,所以学习就要追求这样的境界。”
“你过去在幼儿园中班,我们就教会你查字典了,而别人到了二年级才开始学。教会你一件工具,应用自如,事半功倍,得益颇大。有人在中学成绩好的不得了,总是前几名,但到了大学一落千丈,原来是在学校习惯了老师出题,自己解题,头头是道,但一旦到了大学,一切都是自己来,不适应了,只好退学,太悲惨了。所以我觉得现在就应当培养自学能力为将来的轻松打基础。现在已快到五年级了,你的理解力增加很快,接着又要增加英语,面临升学考试,所以现在做这样的探索尤为重要。”
“你要做一个探险勇士,我们做卫星定位系统,时刻给你提供帮助咨询,给你投食物,工具,物资,去完成这次探险活动。比如,给你一本五年级的数学书,自己去读,向前摸索,像看小说一样,反复理解,卡住了,及时问我,懂了以后,自己做习题,确认掌握了,再向前搜索。相信经过这样的训练,可以发现自己的自学能力大大提高,美术也准备这样做,反复练习。”
“这一切时间都安排好,另外也要关心国家大事,散步,谈论时事,新闻。”
……
小小少年,长大了。
同他讨论分析,谈到深处,连连点头称是,孺子可教也。
今年的暑假应该不一般。
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日记摘要(99.06)
100201
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与王子谈心:
今年暑假怎么安排?答不知道。
我这几天都在考虑这个问题,提出来给你参考。
下学期要开新课了,英语,暑假有两个月,要痛痛快快地玩一玩,从五年级开始要抓紧时间了,所以我的计划是就要玩个够(开头有吸引力)。
首先,自由活动包括自己玩,跟大院小孩玩,随意安排。
看电视,猫和老鼠,侦探,动画片,但须有时间限制,半小时到一小时
体育游泳,必须学会,否则。。。
以上是要痛痛快快地玩接着当然就是暑假作业要做,如果妈妈放假在家,你们可一起安排好,妈妈负责提醒,管理,就像大学里一样。
另外,再给古文,历史地理划出一些时间,这些是你非常喜爱的,无须提示,就怕你止不住。
最重要的还有一个任务,就是自学的能力,我准备帮你从两个方面都练习,检验自己的能力,从美术和数学两方面,美术等买到一套好教材,我们一起来练,这是你最近自发的感兴趣的内容。
你小时候对历史的兴趣是怎么培养的,那时你也不愿意去学,可后来经过我们反复的培养,终于…,他惊讶“是吗?”,你在班上的历史知识,名列前茅,轻而易举,可别的同学是毫无兴趣,认为太难了,这就是你自学带来的好处,轻松,毫不费力,所以学习就要追求这样的境界。你过去,在幼儿园中班就教会你查字典了,而别人到了二年级才开始学,教会你一件工具,应用自如,事半功倍,得益颇大,有人在中学成绩好的不得了,总是前几名,但到了大学一落千丈,原来是在学校习惯了老师出题,自己解题,头头是道,但一旦到了大学,一切都是自己来,不适应了,只好退学,太悲惨了,所以我觉得现在就应当培养自学能力为将来的轻松打基础,而现在已快到五年级了,理解能力增加很快,接着又要增加英语,还面临升学考试,所以做这样的探索尤为重要。
你做一个探险勇士,我们做卫星定位系统,时刻给你提供帮助咨询,给你投食物,工具,物资,去完成这次探险活动,如给你一本五年级的数学书,自己去读,向前摸索,像看小说一样,反复理解,卡住了,及时问我,懂了以后,自己做习题,确认掌握了,再向前搜索,相信经过这样的训练,可以发现自己的自学能力大大提高,美术也准备这样,反复练习。
这一切时间都安排好,另外也要关心国家大事,散步,谈论时事,新闻。
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100228
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王子,小小少年,长大了。暑假作业自觉计划。小学生趣味数学饶有兴趣。
长大了,同他讨论分析,有胡闹,但也有理解,与他谈时,谈到深处,连连点头称是,孺子可教也。
妈妈也立下宏愿,欲启动一个什么计划,跃跃欲试,提到议事日程的一件事,似乎呼之欲出了。
今年的暑假似乎不一般(游泳,趣味数学,到高邮,语文知识等计划)。
自律性,何时培养出,日常生活中如何引导?
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