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(98)塞翁失马(0705)

(2018-10-11 19:33:33)
标签:

塞翁失马

乘法

佩服

讲课

巴尔干

分类: 童年
(98)塞翁失马(0705)

 

        近来对“塞翁失马”的哲理故事非常感兴趣。下午在南农草地上,我就此引发幸福观的讨论。

        我问妈妈:“... 难道生活就一定要全是快乐,才幸福?...”

        王子在一旁抢话:“不,要痛苦和快乐全有才幸福”。

        依然这么深沉?!

        一阵凉爽的风吹过…

        他爱复述这个故事,近来这故事一定在他的小脑袋里占有了非常重要的位置。

 

        某日上午,想请王子讲课,看看他理解课文的程度,旨在启发他的表达能力。

        于是我们坐在床上,让他当老师,给我们上一堂数学课。

        题目是:“乘法为什么比加法简便?”

        叫他当老师,他非常乐意,但说来说去就只有“几个相同数相加用乘法”,像念经,再往深处解释,则不能表达。

         为难地告诉我们:“讲不出来”。

        既然数学开头难,就先叫他讲“塞翁失马”语文课,这是他前两天讲过的,非常拿手,然后再讲数学课。

        终于发挥出来了,并且讲的还不错,像老师的口吻一样。

        讲台下,两个调皮的“学生”老是举手,互相揭  发,做小动作,老师不在时,还打架,吵嘴。

 

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日记摘要(96.09)

070515

    下午在南农草地,讨论幸福观,塞翁失马

    我:生活就要全是快乐,才幸福?(问陈)

    王子抢:“不,要痛苦和快乐全有才幸福”。---又深沉一次。

    塞翁失马的故事复述,锻炼表达能力。

    晚,电视中提到有巴尔干半岛,我问他,他立即到地图上给我指出,我将信将疑,查地图册,果然如此。第一次佩服他(我未教过他,当时连我也不太清楚巴尔干半岛的准确位置)。

070522

    上午请王子讲课,重在看他理解课文的程度,要他讲讲乘法为什么比加法简便,他只有“几个相同数相加用乘法”,念经,再解释,则不能表达,于是要他给我们上数学课,但实在“讲不出来”,我们两人坐在床上,他做老师,旨在启发他的表达能力。

    数学开头难,只好叫他先讲“塞翁失马”语文课,这是他前两天讲过的,然后再数学课,终于发挥出来了,并且讲的还不错,像老师的口吻一样,两个“学生”老是举手,做小动作,老师不在时,还打架,吵嘴。

    下午到南农踢球。

 

 


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