060501

    妈妈：“王子写字一定要坐正，你要不坐正，我拿个棍子坐在这儿，这边歪，我就‘啪’，打！”

王子：“那这边歪，你就要过来”。

    口述日记：我背上书包上学了，来到学校，老师说：“同学们好”，我们说老师好，第一节上的语文课，语文课上完了，上数学课，数学课老师请我起来发言，我连连都是对的，然后，老师叫：你们写三排1，老师给我打95分，我心里盘算，为什么我只得95分，又为什么人家只得0分和10分？刚盘算了一会儿，铃响了，自然课开始了，糟了，水彩没带，我就和旁边的人借的用，自然课上完，上科技课，后来和爸爸回家，吃完饭，睡了午觉，做了作业，总共做了两小时，后来跑出去玩，玩了以后，我回来了，妈妈喊我回来了，吃完饭，又出去玩，后来妈妈叫我写日记，我说得特别快，日记快写完了，我们就要睡觉了。

060502

    下午在家很兴奋，调皮，告诉妈妈他要做大队长，中队长只管一个班，大队长管一个年级。

    中秋。晚去奶奶家，回来打牌，张伯伯提到芮老师见到他就笑的事，他问妈妈“张伯伯怎么知道的呀，胡玮爸爸也知道，怎么一传十，十传百呀？”

    跟妈妈说：“你脸上这么多洞，怎么没有毛啊？毛掉了吧？”

060503

    “我背上书包上学去了，”，妈提醒，什么，今天你上什么学了，（星期天），恍然大悟，奥（笑）。

    口述日记：我睡了一个懒觉起来，吃了饭，看了书，画了画，一个上午就过去了，中午没睡觉，又吃了一碗饭，这是中饭，下午画了画，爷爷来了，爷爷走后，看了电视，吃了蛋筒，洗洗澡，准备睡觉，睡觉了。

060504

口述日记：今天星期一,我背上书包上学了,第一节课上完了,开始上第二节课,第二节课我们学了两节广播操,第二节课上完了,又要上第三节课,语文课,第三节课上完了,上第四节课,第四节课上完了,爸爸接我回家,回家吃了饭,睡了觉又高高兴兴地上学了,美术课,画了一个大萝卜,老师教我们拿出数学本,这下糟了没带,回家后,先做作业,出去玩,玩回来,吃晚饭,又出去玩,回来洗脸洗脚写日记,写完日记睡觉。

    问他，你喜欢不喜欢芮老师？答喜欢，喜欢数学课。

    说：“假如我座位后面的同学问我有没有铅笔，我给他一把刀，你猜他会说什么？”我说，“他会说，我要的是铅笔不是刀”。他说，“不，他一定会说，这怎么削呀？”

060505

    口述日记：我上学了，开始上课了，一堂课上完了，又紧接着上第二堂课，只休息了十分钟，第二堂可是数学课，我心里想，芮老师为什么不请我起来发言，非要请其他同学起来发言？第三堂课开始，王老师教我们怎么发b的声音,b是声母，不是韵母，第三堂课上完了，又开始上课了，又是语文老师，王老师教我们b怎么拼，她教每个同学读b的四个音节，这堂课教的就是这些内容。我和爸爸回家了，妈妈还没回来，因为她上街去了，到下午才回来，我们吃了饭，休息了一会儿，又去上学，下午放学后，我找爸爸，爸爸没找到，我和别的同学捉蚂蚱，其中有一个同学讲他的奶奶是老太婆，他说：“这个老太婆脚坏了，就别想来了，省得我等了半天。这时他奶奶来了，说脚好了，后来爸爸来了，我就和爸爸回家了，今天写的是3，老是写不好，改了好几次。

音乐课姜老师老是表扬他好，他说我自己也不知道我哪儿好。纳闷。

060506

    晚上开家长会。（只有我们一家是来了两个家长，没位置坐了，我坐在窗台边一张多余的凳子上。）

    芮老师反映：王子不太坐得住，发言也不太积极，

    汉语拼音作业本上二次作业得分70,80，课堂作业质量不行。

    同桌的颜显敏得分100,95，得四朵小红花，母亲开心。

    参加兴趣小组数学，写字。

    开完家长会，妈妈沮丧，王子不像她想象的那么理想。

060507

    告诉我电视上：“有一个人拿手榴弹与日本鬼子同死共生”。

    今天下午位置调到三组，又与陈小青坐一起了。

060511

    告诉我，他在想办法帮助人，他把书遮起来，等陈小青问我讲到第几页，我就告诉她，我这不是帮助她了吗？

    还问妈，你猜我数学课外读物上的题目我做了多少？妈说不知道，他讥笑妈说：除了没做过的，其余全做过了。

    姜老师两次要王子参加舞蹈班。

060516

16人玄武湖集体活动。

060517

    包屎包（拉肚）。

    情况是这样的：下午放学去接他，他不在教室，好像班上已经没人了，赶紧出来找他，结果发现他在学校外的围墙边后背贴墙站着，见我来了也不动，喊他也不回答，神情紧张尴尬，走近后，一阵异味飘来，原来是屎拉在裤子里了。

    赶紧将他提上车后坐，也顾不上清理，叫他扶好了，立刻骑车往家赶。到家全身剥光，扔浴缸里洗澡，洗完澡换好衣裤，再去清洗自行车。

060518

    在校做作业，最后一个出来。

    “我画的是假恐龙的假恐龙，因为画的是假恐龙，这个假恐龙又是展览馆里的假恐龙。”

060526

    10.2登山，到刘基洞，干劲不小，进步不小，要带纸笔去写生。近爱写字画画。

    从上两周起，书法班开课，上周三后，每天晚上练，一家人一起练。

060527

    老师宣布：捐一盆花得5朵墙花，未捐。（10朵小花可以换一朵墙花）共有16人捐。

060528

    得9朵小花，大喜。语文听写考试得100分，5朵。

    数学发言得4朵；检查指甲得1朵(昨天)

060529

    语文测试得2朵。

    开学一个月了，大家都基本适应了，每天：早晨送上学8:00，中午接11:40，午饭后做作业，玩耍，下午2:00上课，3:30以后放学，接回来读课文，做作业，检查，星期三晚上5:00-6:30书法班，其余日子晚上练书法，休息日早晨上午练完字后再干其它事。

060530

    面对生活须有耐心，和信心，积累生活的经验，是积累财富。不要轻看了自己，不要自卑，要认真对待生活，必定有所收获，在这点上，人人都是机会相等的。

    智力，技巧的训练学习，掌握，有下述两个特点：

    1 温故知新，多次见识荡漾浏览，游乐其中，从而加深理解，最终掌握。

    2 技巧的学习，是将远镜头推近，动作细化分解，控制，就能得心应手。使动作的控制能够控制在任一微小的片段上，使思维命令能在任一点处停留，改变，作出判断，这样的境界，便是先天的运动协调性等，加上后天的练习得到，没有什么秘密。

    我的体会是：篮球，打游戏，书法

    另外像：武术，美术，语言，舞蹈，棋艺等

    我们往往被别人精湛的技艺所倾倒，觉得不可思议，不可超越，在别人却是可知的，可理解的，容易的。

    王子的学习也是这个道理，要让他练，但孩子小，兴趣就很重要，因为不是自发的自觉地学习，故方法很重要，其实，成人的学习，兴趣也是很重要的，兴趣+目标

    孩子则是兴趣（须激发，引导，持续）+目标（小半灌输，大半成人掌握，代为掌舵）直到能自己掌舵，教育的任务在于此。直到走上社会，让社会生活本身来教育自己，自己经历生活，总结生活，积累知识财富。