030601

在幼儿园爬滑梯倒着向上爬时，上面正有小孩下滑，小孩的母亲见了危险就来把他抱开，他急得要和阿姨打架，两手直舞，阿姨走远了，他还做踢的动作并嘀咕：“我踢你”。

030602

告诉我：“我会扣纽扣了”。

到莫愁湖秋游，回来后妈问他看到了什么，“莫愁女，还有一串龙”。妈不解，爸来询问，从多方面问：这个“一串龙”是在房子里还是在外面，是水中还是在草地上，有多高，有你高吗？是石头的，还是木头的，还是植物，小孩子可以摸吗，老师可以摸吗？他终于答出一句关键的话：“老师说小朋友们不能摘”，我判断为植物，是花吧，“一串红”，对，妈说“你不是说是一串龙吗？”，他辩：“不，我说的是一串红”。

（他描述：红红的，像一个鞭炮，往上面“叭”一放）。

顶球时教我：“你千万不要向前顶噢”。

叙述到莫愁湖情况：我下车时还在睡觉。

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你再不睡觉我来揍你了，“你来揍我也，揍我我不哭”。

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近经常问起“有意，无意”是什么意思，已有很长一段时间了，多次向他解释。

“小鸭叫，呷呷呷，叫我剪指甲；小鸡叫，唧唧唧，叫我洗洗脸；小猫叫，喵喵喵，叫我快吃饭；小鸟叫，喳喳喳，叫我刷刷牙”。幼儿园教儿歌。

本来

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“你坏，从此以后我再也不跟你玩了”。

近爱画画，常自觉地一声不吭地画上很长时间，画到像什么时，起来喊你来看。

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再次问我“四面八方”是什么意思？我解释之。

已有三四次问“为什么我和旗杆一样高呀？为什么我高他也高呀？”在幼儿园下楼梯时。讲《唱歌比赛》故事给我们听（在幼儿园学的）。

故事大意是：“小鸡唧唧唧唱歌声音太低了，（小兔做裁判）小鸭嘎嘎嘎，声音太高了，小狗汪汪汪，声音太快了，小羊吗吗吗，声音太慢了，小猫喵喵喵，不大也不小，不快也不慢（举起大拇指）小猫得第一”。

讲的很好，第一次这么详细，完整。

最近晚上都是让他先睡9：00左右，大人做事，学习等，他在床上一会儿要这样，一会儿要那样，一会儿说我睡不着，又说要撒尿，喝水，肚子饿，要妈妈来…，但一会儿就偃旗息鼓，全军伏没，一片寂静了。

告诉我们：在幼儿园他推人 家老师从来不讲他，大概在班上年龄偏小，受到保护，其他小朋友都比他大，会欺负他。

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“等会儿下来，我给你写一个‘7’噢”。他写7是：先写一横，从右向左；再写一竖，接在一横的右端向下，告诉我：“一长一短”。

问我为什么开水烫呀，为什么过一会儿就冷啦？烫是什么意思呀？温水就是热水加些冷水在一起？（做手势，露出询问的神色）。

到江其阿姨家玩，一天情绪很好，玩的很专心，很懂事。

写3为 m  ，2为    ，8，9为    

在江其阿姨家临走前不肯走说：“再玩一分钟”，又说“再吃一分钟”，大家大笑。

晚饭后他要求出去转一圈再回来理发，我则故意逗他：“转一圈就是这样？”（原地转，又沿凳子走了一圈）我问他是不是这样转，搞得他不可理解，楞了半天，搞不明白。

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成有进展。

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老师说，成脸上有青春豆 （脸上有小颗颗，成回来讲）。

近常说，“我不跟你们玩了，我下次…，我才…，我杀死你们，我把你推到河里去…”等等。

放学时我接他，他问，怎么爷爷不来接我呀？我要爷爷来接。

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鞋不再穿反了。通过验证。

吃豆浆时描述上课时老师教课：“豆浆是从哪儿来的呢，把小豆豆放锅里煮一煮，然后喝汤…”。

唱“李小多，分果果”歌，较好。

玩被套拉练时，拉练拉手抓不住，转来转去，成说“都几点了，几点了”（像钟针转动一样）。

“刀，耙，枪”（在外面玩时，别人问起他玩的是什么，他简称，慢慢连说两次后，连贯起来，流利的称“刀耙枪”）

“老师说把地球炸掉，（后又改称月球）…可不得了”。大概是老师之间的谈话被他听到了，昨天就告诉我，问我：爸爸，谁要把地球炸掉呀？

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“小鸭子，嘎嘎嘎，第一个嘎要停一下”。

妈说天气冷了，他问：“就是矮，还对呀？”妈解释：温度低了。

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在幼儿园学来的口头禅：“我妈妈说的…”，常说。

晚在机房做上课游戏，叫我“上来拿…”，像老师一样。

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姨奶奶来，成表演做老师，讲故事，讲小黄猫和小花猫学本领的故事。看相册时见“宝贝”二字，问我，宝字的一点是什么。告诉他是和宝字连在一起的，他说为什么没有先连着呀？

一晚表演够了。

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晨上幼儿园，途中见南航处又添一个售货亭，正在安装，说，这儿怎么又开一个店啦？怎么这么多店呀？

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明天要画画比赛，老师给他三支彩色铅笔，回来我问他明天是否要带去，他告诉我，“老师说明天带去就带去，不带去就不带去。”晚画画时画了一个“小女孩”。

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“假如”，“或者”，“首先”。