020818

“红的紫颜色”。

在幼儿园“穿红衣服就拿红枪，穿绿衣服就拿绿枪…”大概是游戏。

“一样长”说成是“都长”。

020819

大雪纷飞，玩雪。

020820

当你讲到一个新名词（如草屋）他没见过的，便立刻好奇的问你“草屋是什么意思呀？”

在画板上画“/”，“人”兴奋的告诉我。

今天未上幼儿园在奶家。

问我今天是不是星期天，我说不是，他说是，我解释。

数一到九用手指表示均正确，表六时需用另一手帮忙摆布小指，按下中央三指。

020823

晨早饭时问我：“胡罗卜应该是长的，这胡罗卜（干）怎么是这样呀？”他又说：“长胡罗卜用刀一杀，就断掉了”，我说：“对，用刀一切，嗒…就切成这样了”，他学我动作…

今天终于有“快”的举动了，吃饭连吃九口，自己喂，我数。

020824

会写“王”，“手”，“十”（子），“厂”。

020826

我问我们家有几个人？答有三个，问哪三个？答：“我，是吧，妈妈一个，爸爸一个，三个”。

我问他，很远很远是什么意思呀？他答：“就是看不见，无影无踪”。

他说“单枪”，我问是什么意思？答“单枪就是一支枪”（只明确教过双枪）。

“知道不知道呀？”口头禅，跟大人学的。

下午到暗香阁打雪仗。

020827

“爸爸没有枪，妈妈也没有枪，只有我有枪”。

前天会画一小猪         

020828

“妈妈要打我，我就问，为什么要打人家呀？”

“谁不讲道理呀…陈丽萍讲道理，看到叔叔阿姨喊叔叔阿姨好”，令人捧腹，口气惟妙惟肖。

    唱歌：“捏拢放开，捏拢放开，两手拍拍，小手放头上，两手放肩上，两手放耳边，两手放脸上，笑嘻嘻…”大致是这意思，并作动作。

睡觉时真可爱。

020829

“在你包里面吧？”

晚到奶家吃水饺，讲（豹子掉陷阱）故事给奶听，分桔子给大家，临走时说“奶奶再见，奶奶晚安”后转头问我：“我讲的还对呀？”

出门时关照奶奶：“你不要出来噢，外面冷，你没有穿大褂子”。

会写“王，手，毛，一，二，三，山，厂，田，工”，“人”写不象，撇捺不行。

我说“我喜欢---我喜欢爸爸”，他连忙笑着打断我“你怎么喜欢自己呀？”

近大人口气非常多，有很熟练的口语。

常讲故事“有一天…”。

画虎很熟练         

须经常在谈话中启发想象力，设想各种危险，情况，解决方法，聊天时，可漫天聊聊，以启智，表达，想象，创造力。

020830

成：“我变面包”，

我：“你变”，

“我吹一口气就变出来了”，

“你吹”，

“霍霍”，

“面包呢？”，

“被你拿走了”，

“我没动呀”，

“你扯谎，你肯定把面包收起来了吧”。

“我摇到围巾了”（摇头磨擦脖子，围嘴下领圈碰到下巴）。

教添笔改字：“一，二，工，王，田”顺次改字；“山”改“田”。

教写“人”字，“撇往左手方向撇，捺向右手方向捺”，因有两个因素在起作用，不象横竖，不易控制。

教画人和写“人”，画山和写“山”，并列观察，画出。

放学后要求拿菜篮去买菜，爸爸随往，买了青菜，豆腐。

岷岷回来告诉妈“今天幼儿园教新歌的：新年好…”，成成则不明确。

“脸”说成“脸巴”，又觉不妥，不承认是“嘴巴”，最后定义为“脸”。

020831

“妈妈我好想你噢”，“不跟爷爷好想”，爷爷给糖给他，则立刻改口。

晚饭后说要成讲故事，他则称“我是老师，你们是小朋友”，我说你是王老师，你姓王，所以是王老师，朱老师姓朱…，起先理解是手表厂的王老师，他慢慢理解了（我说那个王老师姓王，所以也是王老师，你姓王，你是老师，你也是王老师），他开始讲：老虎抓小猫，小猫逃到树上，老虎走到一个地方，躺下呼呼睡着了（接着狮子，豹子也依次来，情形一样…）。妈妈见九点一刻了，抱他洗屁股去，他闹哭，大家则笑他，睡觉前，我说“成成我讲个故事给你听好吗？”，“好”，“从前，有一个老师，讲故事给小朋友们听，还没讲完，几个小朋友把老师抬去洗屁股了，老师哭了，你说这个老师姓什么？”大家都乐了，成也乐了。