020401

三叔来，问:“哪来这么多小汽车？”我说“两毛钱一个”。成抢答“妈妈买的，知道啦？”

我们说：成成（已经）长大了不吃毛巾，他答：“我没长大”。（干毛巾放在嘴边啃擦动作，当时很是担心，后来随着年龄增长，不知何时就自然消失了）

020404

到梅花山玩一天，躺在草地上睡觉，赤脚走草地、沙地、石头路，扔泥块到河里，用沙堆一小丘，说是“梅花山”。

020405

“积木放在这儿，恩，你听到啦？”

傍晚球场上玩砖，参观工人叔叔砌墙，教他玩砖头一排站起来，推倒一个，带动一串会倒下，学会。说“全都倒掉了！”

玩回来后晚饭吃的香，搭积木，洗澡，情绪都很好。洗澡时用水浇我，水搞到脸上也能沉着不慌。

搭积木时，自言自语很多：“不听话就不是好孩子，坏，妈妈不喜欢他”。

指腿上伤痕：“这是妈妈带我弄的”等。

叫他把脸掉过去，实际是要他转过身去，背对我，他理解为：头向后扭过去。

020406

“你不穿，我（就）穿”。

“（这）不是人家摔的吗？！”

我说“…”，然后说“妈妈，他讲我了！”（学成成口气），成接着面向妈妈“爸爸讲谁呀？”有故意调侃的味道。因为我们平时常学他的一些话，接着便问他“爸爸讲谁呀？”他答“讲成成”。这次他转换角色，提前发话。

晚上妈妈讲“都八点了”，成问“要上幼儿园啦？”他已记得八点是上幼儿园的时间，尽管对时间概念还没正确理解但已死记住了。我纠正，是晚上八点，不是早上八点。

    近能自发说出一系列连贯的话，表达能力不错。

当与他站同一侧，用手指向某物，且此物也十分明显时，能正确辨认方向，明白手指向的含义。但往往你与他成90度左右的角度站立，手指某物，他还不知道是沿着你的手指方向延伸出去看，而是看你的手指与他的眼睛连成的直线的延伸方向。

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听录音机提醒我“有了”。

“你差点跌倒吧？”。

“姨奶奶现在在扬州”。

见围墙那边的推土机下去了，看不见了，便说“下去了”。

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参观砌了一半的房子（印刷厂）。

“我长头发了，我不是一休了”。

“幼儿园（的）时候，巍巍脏死了”。

工地上有门架躺在地上，我问这是什么，并比较已竖在墙间的门框，想提醒他联想，走近，启发“这是什么”连问几遍，不知道。答“不对”，口气象“不知道”时的口气，我纠正，应说“不知道”或“不懂”。

“你现在洗澡噢，等会儿来接你噢”。

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“当然对啦”，“当然不对”。

早已会告状“他打我的腿”，“他吃我的饭”…

最近喜爱幼儿园，放学不肯离开。

回来告诉我“我到幼儿园的，妈妈买菜的，我吃冰棒的，好多好多”（拍拍肚子）。

“妈妈是个大胖子”。

在幼儿园吃饼干吼样子，连吃六块，一块接一块。

“谢谢你”，“不要谢”能应用。

“头转过来睡觉”。

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爸爸要穿他的裤子，他喊“不，不爸爸穿，大了”。

“开始吃饭”，“我们不吃饭”。

用玻璃球教“最大，中等，最小”等概念。

讲故事后问他“大灰狼坏不坏？”答“坏”，“医生不给他看病，对不对？”，思考片刻，答“不对”。

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“世界上，妈妈好”。“我先穿鞋”。

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生病，发烧，嗓子哑，咳（老师叫他们光脚睡地板）感冒。

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自己学会画栏杆，并告诉我这是栏杆，且很巩固，不是偶然。（平时我画过，卫岗马路红栏杆，称围杆）

中午午睡时说梦话：“爸爸妈妈都喜欢”。

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我说，你搭不起来，他：“我能搭起来”。

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“等天凉快了再玩这个（卡片）”。

什么时候到高邮去玩啊？答：“等天凉快了”。这时候不是凉快了吗？答：“不这时候”。

“妈妈也好，爸爸也好”。

（明天早晨到高邮去）问他什么时候去？答：“等睡觉起来的时候”。