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(23)两周岁(0112)

(2017-10-22 10:43:54)
标签:

育儿

代表

两周岁

分类: 童年

(23)两周岁(0112)


 

     两周岁一到,许多简单技能、基本知识都已经掌握认识完毕,本子上记的东西在悄悄变化。爸爸应该抽出一定的时间同孩子一道玩,影响和促进他的发展。

    成成的性格,从目前来看,有两个特点:不爱与成人交往,对失败不能忍受。

    多年后回头看,这两点都像父亲。

    实际上,教育、性格等等的雏形在两岁前就已基本定下了,这是每个家庭的“小气候”所决定的。当然,这个小气候在某种意义上是不可选择的,改造有限的。心思细腻的话,我们可以体会得到,但是却不能够从根本上改变它。

    其中,父母在儿童教育上的作用互为犄角,珠联璧合,既不可缺失,但也躲不开(因为父母本人也是自然的造化和“傀儡”,此处省去1000字)。

 

    本月标志性事情:

    1 会数数1-10,但不理解。

    2 小嘴越来越会说,已很难记下许多话,表达能力学习能力大提高

    3 大致领会“代表”的含义。

    4 会主动问“这是什么字呀?”,“某某是干什么用的呀?”。

 

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附日记摘要:

011201

傍晚爷见成把鞋摔了一地,便叫他拾起来配对放一起。

带成到南农大门进,菜花田,小溪边玩,见石狮子成依依不舍。

会数“两个”。给三球,他数“一二三四”,乱数,问几个,答“四个”,知道数最后一个数,便是个数。但纯粹是模糊印象。

小嘴越来越会说,已很难记下许多话,表达能力学习能力大提高

指止咳糖浆要喝,告诉他是咳嗽时吃的,他立刻“咳”起来。

教他“卫岗21号”。

晚到扬扬家成兴奋,举两手催爸:“到扬扬哥哥家”。

今天罗嗦嘴,不停说,情绪很好。下午醒来独白,回忆昨天一切。

011202

画汽车时谈论“长方形,圆圈代表车轮子,+代表医院的符号,是红十字…”,大致领会“代表”的含义。并会简单运用,能说“卫岗21号”。

011203

晚饭时,飞机,轮船,汽车等一起表演,往嘴里送饭,还伴着“音响”最高兴,几天来都反复要做,我只好搜肠刮肚找出各种交通工具,各种音响,配合喂饭,很有趣。

懂得“两个”,并会用。

晚上在路上指红砖头堆说“砖头,像积木”。

在幼儿园妈去接时,自称“白马王子”,大概老师常戏称。

011204

“砖头砌楼房的”。

“三叔在武汉,二叔在家里面,家在高邮”,“太太长寿,爷爷发财”仍记得。

晚教认三角形,长方形,正方形,圆形。

011205

早晨“汽车到幼儿园了,看老师了,看小朋友了”,“妈妈不听话,打妈妈”。

喂饭时,我戏称嘴是“大门”,开进“汽车”,能理解并应用。

到幼儿园一路上,主动问见到的字:“什么字呀?”

011206

早晨起床时,给妈围大毛巾,说“妈妈围围兜,吃饭”,拿下围兜对妈妈说“到幼儿园去吧”。

011207

晨踢球。到玄武湖,朱阿姨家,逛大街。

011208

这些天会唱“小羊儿乖乖,把门儿开开…”基本唱全,成调。

011211

连天阴雨,今初晴,到旁边小山坡小溪边玩,不慎落水。

见一个小朋友,拿着一(有豆)篮,想接近,同玩,则几次做出笑脸,凑近,讨好。

011220

爷爷要看小麻雀,成合拢双腿,连连说:“关起来,关起来,不看不看,丑死了!”,并夹紧双腿移步走开。

傍晚玩沙子,石子,问“沙子是干吗的?”告之是砌大楼房的。

011221

能从一到十数数,只有六需要提醒一下,然后便接着往下数。

会勾八音枪。

到集体宿舍玩。

见到芊芊妹想抱,芊不肯,成竟给她一巴掌。

011222

近常问大院内大楼上的编号,常问“这是干什么用的呀?这是什么呀?”

会说许多常用语。

011224

到梅花山,成随地大小便。

洗澡怕冲,哭闹,讨厌。

011225

挂卡片,成指“桌子”说:“桌子---子是王子的子”。

011228

“我们出去玩去吧!”“我要到南农”,我说“我们看情况(再说)”,“不看情况,情况是什么呀?”

011229

唱“妈妈爸爸去上班,我到幼儿园,也不哭也不闹,老师老师早”(幼儿园教的);说“小河流水哗啦啦,我坐小船到奶奶家”;唱“拉拉拉…,我是卖报小行家,不等天明去卖报,走不好,跌一交,今天的新闻真正好”,全是自发连贯起来唱,说。

011230

“看电影,电影票”没有人教。

“哎呀,这么多呀”。

 


 

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