011101

“爸爸，妈妈呢？”。

“奥！（悟）大红汽车（在）奶奶家”。

“幼儿园里有枪，叭，打坏蛋”。

Gao总说成dao。“开”说成xai。

“妈妈冷，穿衣服”。

给爸爸捶腰。

教说“妈坏”，过去不答应，现在服从。

“好多好多雨花石，妈妈再拿几个”。

问“妈妈到哪去了？”答“妈妈在家烧饭给成成吃”。

爸爸打他膀子，他说“爸爸打你干吗？”

011102

用画笔去拉画板上的拉杆擦，擦去图画。

不肯吃饭，一勺稀饭一根萝卜丝给他吃时，不吃，指要碗里的萝卜丝，若给他则不吃勺饭，指“里面有小菜”；还有一次嘴里吃鸡蛋炒韭菜，喂饭不吃，“里面有韭菜”，我等他吃完后，说“现在没有了吧？张开嘴给我看看”，张嘴，嘴空，我喂。又想出一主意，“里面有鸡蛋，小鸡蛋（蛋碎屑）”。

011103

下雨，在家一天，不耐烦，跟爸老有摩擦，不肯吃饭，摔东西，哭闹。

晚洗澡，发现成头发密多了。

011104

上幼儿园托二班，先进行“美言”课。

一到班上，推开门，看见里面站了三个楞生生地小朋友，他也楞生生地迟疑了一下，走过去，带着恐惧的表情，轮流地推了那三个小朋友，三个小朋友全哭了，他也哭了。

阿姨将名字写在成手心。下午仍回奶家睡午觉。

奶讲“发脾气了（指成成）”，成学会。

今天成粘妈，亲妈，有脾气，大概是幼儿园生疏，失落引起的。

他发脾气我揍屁股后大哭，又揍，还哭，不许哭，一会儿不哭了，我跟他讲了一些道理后，立即问他“爸爸好不好？”不着声，（以往这样情况总是回答“爸好”）我又问“妈好？”“爷好？奶好？”一概不答，一会儿又去玩弹子球了。

011105

晚闹着要去芊芊家。哭闹时，念头很固执，反复叨一个要求，如“妈妈来”等。

“没出息”爸爸评价他的哭，他学会，觉得有意思。

今天讲幼儿园阿姨、小朋友都不好了。问小朋友都干什么，答：“坐下来”，“坐”，“哭”。

011107

门响，问“谁来了？”告诉他“风来了”。

晨上学前，意识到结果，不肯穿衣，不肯出门，要到奶奶家。最后我说理，讲幼儿园好。

跌倒自己爬起来时我喊“加油”。

早已会说“走不动了”，“跌倒了”。

011108

到蓉蓉家吃饭。

近教“中、中山门、头、耳、球、汽车”。见碗上“丰”字，认为“王”。“了”认为“子”。

011109

晚到大伯家，跟菲菲玩，抢着转车踏板，成将菲菲支开：“跳舞”，支开后自己痛痛快快地玩起来，后又推菲菲，菲菲也不客气，大叫自卫，抢车踏板，成拿气筒打气，见菲菲来跑过去推菲菲，菲菲僵持一会，发现不是对手，转身跑开，成脸上露出得意的微笑。菲菲不愿和成成玩，连我也疏远（但一会儿我挤眼，飞吻她也笑得开心）。

妈竖起大拇指夸成成好。成仿：用食指，拇指不能控制。

011110

到梅花山草坪玩，踢球，运动量大，满脸通红，见风筝，细看，问：“这是什么东西？”专注，认真。

晚饭时啃大骨头。

吃木耳时问“这是什么？”教认像小耳朵一样，所以叫木耳，他立即发挥“画板上小耳朵”（刚才教“耳”字）。

睡觉时，妈不在身边，便哭不停，娇气。

011111

早晨穿衣时撒尿，妈斥，成放刁，眼闭起来哭，爸来讲道理不听，说“打屁股”，立刻收敛。早饭时，昨晚教的“皮蓝”能说出。

今到幼儿园不哭了，正好一星期整，回家时一路走一路玩，说话，自己走，像个大小孩了，感觉又长大了。

晚教“手表厂，山楂片，洗脸”等。

到梅花山似乎是一个转折。

晚爷爷来，成不欢迎，叫“爷爷走”，走后也不留。

011112

晨见到叔叔们叫他不理，直跑，跌倒，哭。傍晚见到叔叔们等玩一会儿就哭，没出息。

晚识卡片。

011113

“成成，还吃饭啦？”“没吃”，“不吃”。

“成是小乖乖”，答“不是小乖乖”，“对，成是坏孩子，不是小乖乖”，“恩~，成是小乖乖”。

洗澡时一直怕冲水。

011114

公说成是bong。

爱趴在地上，不起，打屁股，喝起，犟。

跟他用玩具小汽车做道具编故事讲，模仿杨、张老师、小朋友、王子一起坐车到梅花山等处玩，临别如何再见，口气是仿佛小汽车里的确能见到这些人似的，他眯着眼睛往小车里瞧。

011115

有主动与小伙伴接近的愿望：毛毛来时，拉进门，拥抱，摸脸，亲吻，但要他把小老鼠给毛毛玩，不肯，找理由磨蹭。郭立栋家明明在路上被见到，欲和明亲近，被拒绝，失望，要回家。看哥哥姐姐们游戏，跟跑。

晚大量认卡片玩。（但未认真认字）。晚玩躲猫猫游戏（蒙眼）。

认卡片，在我带领下，后模仿自发大声读出（独自一人）一张张卡片。

011116

晨要上幼儿园（转折点）。

晚“荡秋千”。

已认得“中山门，电冰箱，山楂片，火车，汽车，手表厂”等。

011117

晨剥糖后偷看我是否见到，我装着未见到，他藏糖在手心，后一人偷放嘴中，叫我出去玩，想支开我，我问谁去，答“妈妈爸爸去”，我说爸在家看门，他说“爸爸一起去”。

会用“也、马上”。到芊芊家玩。

我教apper,egg为苹果，鸡蛋，接着他问“（英语）牛奶呢，蛋黄呢？”

问家里谁最好，答奶奶，问谁最坏，答“成成”，稍后补充“还有爸爸”。

妈惩罚打屁股应分清胡闹与站着撒尿后自己知道错，惊慌起来并及时告之，后者不应受惩，只能责备提醒，要求不能太高，否则影响性格发展。

011118

晚蓉蓉来玩，两人争吵。

011119

（大雨）

“驾驶员”听来好像“大死人”。

晚讲故事给成听：小猴子故事。

011120

擦嘴问他“干净？”，答“没干净”，今早特不配合。

妈问“妈漂亮吗？”答“漂亮”，随即又说“丑”，知道是一对反义词。

下楼梯时，爸要他扶楼梯栏杆，用书敲了几下，他也用书敲几下，然后去握栏杆，大概以为这是一个有用的动作。

到康康，蓉蓉家，跟康康抢球，哭闹。

晚玩打弹子游戏。

喊人已高声。

老师反映，成很有意思，问是否是家里教的。

今后，成喊人要求加姓，如“某奶奶”才行。

011121

在蓉家，拿蓉的花球玩，我说“蓉不喜欢球”，他怕蓉抢，连忙学说，并抱球直躲。

在奶家，用钥匙捅门上锁，遍捅。

会给汽车添“公路，推，拉，爬，顶修车的人，驾驶员，乘客”，添“山，人”。

近喜欢反抗“不…”等，固执。

011122

早晨问“蓉蓉爸爸是谁？”答“宗伯伯”，昨晚认。

问毛毛的奶奶是谁，应答周奶奶，以前会。但今天思考了一会儿说：“对象”并用两手的手指撮逗示意（爷爷常用此逗，以后要注意，这类知识少教）。

杨老师告状，成在幼儿园“欧”别的小朋友，该管教。回来后蓉来玩，成也好争，我冷落他，教育他。

常会大声气壮的招呼，喊人等，近发展的像个大孩子了，话多，懂了许多东西，性格发展了，依恋母亲，保护伞，固执。

011123

放学路上，三小孩手拉手，成中间喊“一二三四”。

011124

到梅花山踢球玩，回来闹觉，说不睡觉。

会画小圆圈。叫我讲故事。

“雷锋叔叔开汽车”（大概是妈妈讲的）。

“打死爷爷”，叫“爸爸打奶奶”，身体不舒服，闹。

近来调皮多了。可爱活泼。

011125

晚睡觉前so空瓶子（蛇胆川贝），自语“满好吃的”。

011126

小青问逗他，他会唱“拉…我是卖报小行家，嘟…喇叭响”；会讲故事：“小花猫吃老鼠，吃大肉”，还讲“大灰狼吃山羊，鸡…”。

到卫岗商店，叫人“让过来”，“干什么啊？”

知道爸爸单位“研究所”。

“两岁”，“手表厂”，…问什么研究所，答“物探研究所”，“卫岗（挡）21号”。

011127

归邮。爷咬交切片，成睡床上想要，则要爷爷放床头上，待爷不在意，悄悄拿来吃了。在幼儿园要拿老师手上的磁带，拿不到，也是要老师将磁带放桌上，自己去拿。

011129

回宁。

011130

在幼儿园咬小朋友手，回来后爸训，讲道理：大灰狼才咬人…我咬你疼不疼？并讲故事“大灰狼上幼儿园咬人，大家都打…”。

晚到六楼玩号码图章，叔叔拿开一枚章说“不能玩”，便哭。后又一叔叔来说一声“小王跃”，也欲哭。

011131

到朱庄扫墓。问：“你尿过尿拉？”答“没尿过尿了”。

傍晚穿衣时，喊“救命”（自发）