(10)新一代语音发生器正在调试中(0011)

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育儿自我意识鹦鹉学舌语调语气 |
分类: 童年 |

近来还发现成成的发音中出现了许多语气词,明确清晰,许多神态像大人一样。有人叫他,会很快抬头看一下,有时还答应一声:“哎”,“嗯”,“哎呦喂”,“嗯?”等。
但更有趣的是,大人说了一段顺口溜,他在一旁大声叫唤模仿,相应节奏是有了,而内容根本就是乱发音;还经常自言自语地唧唧咕咕,像是在学说一句话,语气像,但内容依然是乱码一堆,这种情形就像是用一艘长长的语气语调的小船载来了一堆胡乱填放的一样也认不得的东西。
非常奇怪。
他是在寻找和练习那种语言的节奏感吗?
鹦鹉学舌,表现出的是精确的高仿,而成成呢,光有语气语调的“外包装”,里面填塞些什么无关紧要。
这个在语言出现之前发生的插曲意味着什么?
为什么我们在学习一门新的语言时,没有人(试图)采用这个方法,唯独母语的学习存在这样的过程?
我的理解是,虽然成成通过外表进行了大量观察,但因他理解力的局限,缺少精确语言的认知,看到父母这么说话交流,以为“说话”就该是这样。
因此,这应该是由一个错误的认知判断引发出的荒诞。
看样子,我们不顾对象理解力程度的限制,死命说话的方式也是有弊端的,也要考虑时机的。但时机谁能把握得恰到好处?弊就弊吧,总比错过强。
“哇啦哇啦,唧唧咕咕…”,
呵呵,新一代语音发生器正在调试中,不要理会怪声音。
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附日记摘要:
001101 |
早晨起来,久阴乍晴,春光明媚,妈妈一看天气好,带他到门外,出门后左拐走上坡顶,一回头,只见一道阳光从树影中穿射而出,透出一片生机,成成看着眼前的风光,激动的在楼前大声怪叫,像个出了山洞的小野人在见到奇异景色时发出的呐喊,喊声回荡的效果,几栋楼都能听到。 白天看天上飞机飞,回来拿出小飞机玩具模拟飞行,并口喊“呜¼”,做飞机飞行动作(自言自语),前天刚教。 问“弹琴”,立刻看琴。我做弹琴动作,口喊“帮¼”,他兴奋模仿。 |
001102 |
近来春天来临,气候转暖,日照明显增加,成成一举一动又一次出现飞跃(距上次9天)。 许多东西一学就会,许多事情似乎没教就明白了,说明大量的知识积累潜伏在过去的日常生活中,一下子喷发出来,一切是出乎意料的快。过去慢慢等待的日子一下子就过去了,收效就在眼前,真使人高兴。
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001105 |
教“跳”字:抱着他跳楼梯,边跳边喊:“跳,跳,一,二,三”。这是建立概念最基本有效的方法。 |
001106 |
大姨教“啊”,(以前有基础)。会与人握手,跟娃娃握手,还摇两下,语气模仿明确,叽叽咕咕像大人说话发一串音。 有人叫“成成”,他明确知道是叫自己,很快抬头观看,自我意识形成。 懂了一些神态语气,并时常运用。 懂得拉大人衣服来表达要求。 |
001107 |
到爷爷家,听妹妹哭,连学四声。 |
001108 |
反应敏捷,积极模仿,情绪很好。跨门槛,教会梳头。 |
001109 |
模仿节奏、字数。近日猫叫巩固。 |
001110 |
教成趴,哭,不理,有点记恨不理我,我过分了些。撞头后大人口气很重要,试验证实。 |
001111 |
会推车走路。能独站约十秒。 |
001112 |
对音乐长时间间断,不敏感了(舞蹈亦)。 |
001114 |
我拆图书贴上墙(动物篇)。 会将物放自己头上玩。(受凉发热38.2度) |
001118 |
发现成成不能同时做两件事。 |
001120 |
已会认树、花、鸡。 |
001121 |
会主动“再见”,极力发音,并会应用。 |
001122 |
模仿讲话多,仿“鸡”。 |
001123 |
技能熟练阶段,学会上下打舌头发连续音。独站数40下。 |
001125 |
买集装玩具。一直喜爱:木头块、乒乓球、鸭蛋。 见有人来迅速收起面前鸭蛋往怀里放。 会学说“聚家(高邮方言:干什么呀)”。 |
001126 |
无须扶持走4-5步,独站数80下,(约半分钟),侧跌一次。 近来试图模仿所有听到的有意义的声音、清晰的语词。 |
001127 |
跌跟头后长时间不笑,情绪老实,烦躁。 想象力:上午在操场仰头见真飞机从头顶飞过,回来吃午饭时,将捡到的“十”字形塑料黑棒当飞机举过头顶飞翔:“呜¼”,令人吃惊。 理解力已大大增强。爱发音,笑,走路,观光。 |
001128 |
多次说“打¼”。 拿小盆做喝水动作。会坐、站、走连贯动作(坐站起初要扶)。 会掏爷爷口袋。 |
001129 |
已能双手同时对拍(过去只能用一只手,去拍另一只不动的手)。 站汽车坐位上随车起伏而跳。 |
001130 |
成成在梅花山草地上跟我要食物:发音很像“把我吃”。 |
001131 |
各种体力训练开始。 成能明白许多示意,“站起来,来”,很会看人脸色行事,情绪亦然。 |