从怀孕六七个月开始，我的胎教就是讲故事，到了小瑀七八个月时，也常常给他读故事，让他看图片，所以，小瑀从很小就对书很有兴趣，爱听故事、爱看书，只要讲故事就肯吃饭，就能安静。（因为小瑀小的时候不太肯吃饭，我只能用讲故事作为条件来让他好好吃，后来，到了吃饭时间，如果我不在家，我妈也就操着一口标准的昆山普通话边给他讲故事，边让他吃饭。 ）
    长大点，小瑀特别好动、屁股是坐不热凳子的，但，只要拿到喜欢的书，他就可以仔仔细细的看了一遍又一遍、一本又一本，一坐好久。

    我工作的地方附近有两个书店，所以，有空闲的时候，我就去书店的儿童区逛逛。给小瑀选书，当然是要投其所好，以他感兴趣为前提。小瑀特别喜欢恐龙，家里大大小小各类恐龙的书大概有十几二十本，现在，恐龙的种类、习性他比我还了解。从喜欢恐龙开始，他喜欢上了各类动物、植物的书。后来，我又给他买一些简单科学的书，关于地球、人体，他也特别喜欢。家里有一套幼儿科普书，讲屁的产生、大便、鼻屎的形成，人会发烧的原因，儿子每次看都会哈哈大笑，但笑过以后，他了解了自己身体的小秘密。
    有一套英国的幼儿科普丛书，叫《简单科学》，我给他收集了一套，这套书把食物链、地层结构这样比较深奥的科学知识，用简单、形象的文字、图片表现出来，让孩子很容易懂。
    我一直觉得让孩子了解自然、拓展孩子的知识面，也就能拓宽孩子的思维。小瑀的班主任总是说他思维活跃，有想像力，不管问他什么问题，他总能给出自己的答案，虽然这个答案不一定是正确的，但他很能积极思考。
    一开始，小瑀看书总是依赖我给他读，虽然很多故事已经讲过很多遍了，里面的内容他已经记得很清楚，甚至有时我读错几个字，他都能给我纠正出来，但，他还是非让我给他读。后来，为了锻炼他独立看书、学习的习惯和能力，我跟他约定，讲过三遍的书，以后就得自己看。虽然小瑀不认字，但家里的书都是以插图为主，配以简单、浅显的文字，我读过后，他自己再对照图片，也能看明白。这样，就把被动接收，变为他主动吸收，可以让他开动小脑筋。

    每天临睡前，小瑀都要看会书（有时是我给他念），如果不提醒他，他会一本又一本的一直看下去，看的哈哈大笑，看到床上丢满书为止。从书里，小小孩也吸收了知识，找到了乐趣。我一直觉得爱书的孩子，也肯定会有思考、学习的能力。虽然，现在学生的学习压力大，竞争激烈，什么都是以学习成绩来作为衡量标准，但，让孩子有学习的兴趣，好的学习习惯比成绩更重要。