2013秋 “9·28终身教育活动日”活动方案

一、指导思想 ：

当今世界，科学技术日新月异的变化，使得新生事物不断的变换着出现在世人面前。学校教育作为一种短期教育，很难再满足这一时代前所未有的知识需求量了。鉴于人才培养的复杂性和长期性，世界上包括我国在内的众多国家都相继提出了“终身教育”这一基本理念。 幼儿园教育作为基础教育的有机组成部分，也是终身教育不可逾越的基础阶段。为了为贯彻落实国家、福建省中长期教育改革和发展规划纲要，倡导全民终身学习理念，我园根据教育部关于举办2013年全民终身学习活动周的通知和福建省终身教育促进委员会《关于开展2013年“9·28终身教育活动日”系列活动的通知》（闽终教委[2013]1号）精神为依据，开展“9•28终身教育活动日”活动和“全民终身学习活动周”活动，旨在增强广大师生、家长终身教育理念，提高自身素质，服务教育，努力推进学习型的学园建设。

二、活动主题：“为实现中国梦—终身学习、人人成才”

三、活动安排 ：

（一）制定方案、具体部署

各各班级按照学园的整体规划，结合自己的实际情况，安排、开展 “9.28终身教育活动日”宣传教育系列活动。

（二）做好前期宣传活动

1、向广大师生家长朋友们宣传终身教育的理念和意义。各班在家长园地张贴终身教育宣传文章，利用班级网站向家长宣传终身教育的意义，引起家长的高度重视，创设终身教育学习活动的氛围。

2、结合本次活动的主题向家长提供有关“阅读”的文章，进行家庭亲子阅读指导。

3、利用年段教研号召年园全体老师积极参与终身教育活动宣传活动，并从行为上做出表率。

（三）开展学习活动实践

1、亲子阅读：好书伴我来成长

帮助家长和孩子一起爱上阅读

如何引导孩子阅读日益成为一个社会话题。许多家长面对整天沉湎于电视和网络游戏中的孩子手足无措，那种抱书捧读、嗜书如命的状态似乎成了某种古老的理想。不会阅读、不爱阅读，造成的种种不良后果，难免让家长和儿童教育工作者忧心忡忡。错过孩子的最佳阅读培养时间，就可能遗憾终身。家长的误区是知道阅读的重要却觉得自身不具备作为引导者的能力，因为引导孩子学会阅读、爱上阅读，常常被视为一件相当专业的技术，只有专家才能胜任。所以教师要提出要求：在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。

2、家园共育：帮助孩子喜欢上阅读的正确做法

（1）亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

（2）顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。

（3）不宜对孩子的阅读过程管得太死。

（4）不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

3、网络传播：

阅读是一种终身教育的好方法。使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育最成功的一种标志。只要愿意行动起来，每一个有文化的大人都可以成为孩子的阅读导师。也就是说，只要掌握基本的阅读原理，我们每一个有危机感的大人都可以轻松地帮助孩子解决这个令人发怵的难题。

四、活动安排

9月23日：

1、通过国旗下讲话“好书伴我来成长”教育幼儿爱读书，读好书。

2、悬挂横幅、通过幼儿园教育网等宣传我园9.28终身教育活动日方案及口号。

9月25日：

庄春玉、章艳丹、方妮娜、卢艳华老师上网参加“国培计划（2012）——示范性远程培训项目幼儿园骨干教师远程培训”学习。

9月26日：

亲子阅读：大手拉小手，好书来成长。

9月27日：

展示教师政治学习笔记

9月28日:

1、教师撰写学习《福建省终身教育促进条例》心得体会。

2、收集相关资料做好活动日工作小结。

9月29日：

向教育局、幼儿园网站上传“终身学习”活动日相关资料，进一步宣传终身教育理念。

鲤城区传春幼儿园

2013.9