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分类: 学园活动

稚童新衣相夸耀,

旧去新来气象清。

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    为提高孩子们的阅读兴趣,加强孩子和父母间的交流,近日,传春幼儿园以4月23日“世界读书日”为契机,开展了“故事妈妈(爸爸)进课堂”的活动,旨在通过活动,让家长在教育的过程中由旁观者变为主动参与者,使家庭和幼儿园成为了真正意义上的合作伙伴,丰富幼儿园的教育元素,实现家庭和幼儿园一体化的教育理念。
    本次参与进课堂活动的是大三班的学生家长。为了给孩子们带来精彩的故事。家长可是卯足了劲儿,根据孩子们的年龄特点,选择了适合孩子且富有教育意义的故事,分别给孩子们带来了《没牙的老虎》和《做勇敢的自己》。为了让孩子们直观地理解故事内容,主动与家长互动,两位家长在讲故事的过程中,用富有童趣的提问与孩子们一起思考、讨论,同时精心准备了课件,在激发孩子对阅读的兴趣。活动中,孩子们聚精会神,兴趣盎然,听得津津有味。
   
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      随着“二胎”政策的放宽,“两代人围着一个人”的家庭模式被逐渐打破,第二个孩子的到来意味着父母、祖辈注意力的转移,这直接或间接对原本是独生子女的幼儿身心产生巨大影响。如何引导孩子学会与弟弟妹妹分享父母的爱,接纳包容弟弟妹妹,帮助弟弟妹妹成长,是现在二胎父母遇到的迫切需要解决的问题。
    《指南》中指出:幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境,12月18日传春幼儿园大班教师针对此现象开展了社会性《我爱弟弟妹妹》主题活动。首先,开展了讨论活动“你喜欢弟弟妹妹吗?”,孩子们有的说喜欢,因为多一个人跟他玩,弟弟妹妹很可爱;有的说不喜欢,因为妈妈就不爱他了,多一个弟弟妹妹妈妈会很辛苦。接下来观看了动画片《汤姆多了个小妹妹》,从中引导幼儿了解到因为弟弟妹妹不会自己吃饭、穿衣、洗澡等,所有爸爸妈妈会花比较多的时间在帮助弟弟妹妹,并不是不爱他们,小时候妈妈爸爸也是这样照顾
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    《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“充分利用各地区不同的地理风貌、物产特点、传统工艺、民俗习惯等社会资源,积极开展与之相适应的地方特色活动,学习和传承地方文化。”
    闽南地区龟崇拜习俗由来已久,小孩满月时要做“满月龟”;四个月时要在小孩头上点红点,叫“点龟”,外祖母家还要给小孩送去龟粿等等,这些闽南的龟文化早已在不知不觉中深入到了幼儿的生活中。年初我们组织幼儿去天后宫参加了乞龟祈福活动,幼儿对用大米叠成的巨型米龟产生了兴趣,在《春节美食》谈话活动、社会《过年民俗》活动中,幼儿都多次提到龟粿,对龟粿是如何制作的很好奇。
    根据幼儿的兴
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《幼儿园教育指导纲要》提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。今年端午节传春幼儿园与社区共同携手举办端午活动,共同布置场地,一起准备材料,组织开展端午节活动。
 参与活动的社区人员真切感慨幼儿园教育的细致性、丰富性、趣味性,感叹道:在参与幼儿园活动中,我们真切地感受到,幼儿园真正落实了“尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心的规律和学习特征,以游戏为基本活动,游戏中有动作、有情节、有玩具和材料,符合幼儿的认知特点,能唤起幼儿的兴趣和注意力,激发幼儿的感知、观察、注意、记忆、思维、想象等,在轻松愉快的氛围中促使幼儿智力的发展。”的教育
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     传春幼儿园中班的主题活动“闽红烟炙砖”开展以来,孩子们的探索兴趣从烟炙砖的由来、烟炙砖的特性、烟炙砖的码放等等渐渐转移到了闽南古厝红墙运用烟炙砖砌筑墙体的造型创造产生了兴趣,这既是幼儿对闽南古厝红墙纹样组合美的欣赏和接受,从而产生美的创作欲望。

     ​5月3日早上,我们的主题活动又推向了新的路程,开展了美术欣赏活动“美丽的古厝红墙”。活动一开展我们与孩子们共同欣赏假期亲子寻宝幻灯片,进一步体验寻找家乡古厝红墙不同纹样的快乐感受,帮助幼儿积累以往艺术经验感受。接着在欣赏新的古厝红墙纹样中,引导幼儿感受分解组合的新纹样美,并将声像动漫结合在其中,引发幼儿情感体验。最后激发幼儿灵感引导创新,动手探索尝试创作。活动中进一步感受家乡古厝烟炙砖红墙砌筑墙体不同创作类型独特的色彩、造型、纹样美,增进对民俗文化的认识,激发爱

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      2016年的暑假,对于幼儿园的孩子来讲,除了外出旅行、游泳、美食等快乐的事情之外,他们还与一场奥运盛事有了一次亲密接触。幼儿通过电视、电脑、手机、报纸、户外LED大屏幕等媒介,获得了在巴西里约举办的第31届奥运会的各种讯息。传春幼儿园大班老师关注时事,结合大班幼儿的兴趣和学习能力,从开学第一天起就开展了《奥运我知道》的新闻播报活动。家长和幼儿一同收集关于奥运会的剪报、图片、照片等,并和幼儿一同准备一篇关于“奥运我知道”的新闻报道稿,有的幼儿播报奥运比赛的某个项目,有的幼儿介绍奥运奖牌的获得数,还有的幼儿介绍奥运会期间的趣闻等等,老师还为参与播报的幼儿分发“奥运我知道 播报小能手”的小奖状。
      通过奥运播报活动的开展,分享了幼儿的所见所闻所感,增进了幼儿对时事的关注程度,激发了幼儿体育活动的兴趣,锻炼了幼儿的口语表达能力,使得他们变得更加大方、活泼、好学、好表现。幼儿在播报中进一步感受、了解了运动员通过自己的努力拼搏和坚持不懈,取得了非常好的成绩,激发了幼儿的民族自
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    今天是2014年开学的第一个升旗仪式,孩子们早早就来到幼儿园。升旗仪式开始后,随着庄严的国歌响起,孩子们认真地行注目礼,看着国旗缓缓升起。在今天的国旗下讲话中,我园庄副园长给孩子们提出了新年的寄语和希望。

      首先,庄副园长提到我们刚过去的元宵节,鼓励孩子们来园和老师、小朋友一起分享元宵节赏花灯有趣的事情。接着,她对孩子们提出了新年的两点希望。一是希望孩子们做个有礼貌的孩子,每天入园、离园能主动和老师、小伙伴问好、道别;二是希望孩子们做个早睡早起的孩子,每天按时上幼儿园,参加幼儿园的早锻炼和早操活动,做个爱锻炼、身体棒的孩子。对于庄副园长提出的两点希望,孩子们都大声的回答自己能做到。真心希望我们的孩子在新的一年里,更加健康、活泼、礼貌、乐观。

 

http://s4/mw690/001mCUVWgy6HcgVl1Hde3&690

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为贯彻落实幼儿园安全工作,进一步明确并落实各个岗位的安全职责任务,加强安全制度建设.近日,传春幼儿园组织全体工作人员学习了《中小学校岗位安全工作指南》。

安全工作,人人有责。在这份《中小学校岗位安全工作指南》中,对学校岗位进行了分解,对安全工作职责任务进行了梳理。通过学习,我园全体工作人员更加明确了自己的工作岗位职责,在学习后,幼儿园针对每个人的工作岗位指定具体的安全职责任务,要求我们每个工作人员签署了《幼儿园岗位安全工作责任书》,让大家更加明确自己的岗位职责。

此次学习,让我们进一步明确了自己的岗位安全职责任务,对于健全幼儿园安全管理制度,落实

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2013秋 “9·28终身教育活动日”活动方案

一、指导思想 

当今世界,科学技术日新月异的变化,使得新生事物不断的变换着出现在世人面前。学校教育作为一种短期教育,很难再满足这一时代前所未有的知识需求量了。鉴于人才培养的复杂性和长期性,世界上包括我国在内的众多国家都相继提出了“终身教育”这一基本理念。 幼儿园教育作为基础教育的有机组成部分,也是终身教育不可逾越的基础阶段。为了为贯彻落实国家、福建省中长期教育改革和发展规划纲要,倡导全民终身学习理念,我园根据教育部关于举办2013年全民终身学习活动周的通知和福建省终身教育促进委员会《关于开展2013年“9·28终身教育活动日”系列活动的通知》(闽终教委[2013]1号)精神为依据,开展“9•28终身教育活动日”活动和“全民终身学习活动周”活动,旨在增强广大师生、家长终身教育理念,提高自身素质,服务教育,努力推进学习型的学园建设。

二、活动主题:“为实现中国梦—终身学习、人人成才

三、活动

  

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