家长问题:

家长您好:

    看您孩子的照片,是一个多么漂亮的小女孩,您所说的这两个问题,一个是观察力,一个记忆力.都是孩子学习时最基本的能力之一,应该注意对她的培养.

    从家庭感统的专业术语来讲,孩子的这两方面能力都是"本体觉"的问题,就是说孩子天生中存在的一些东西.您可能会发现,有些孩子就总是问个不停,总会看出一些事物变化,今天树上没有鸟窝,明天有了,他会问问.这就说明其观察力很好.能够看得出事物的变化.记忆力也是如此,但这些后天也是可以培养的,因此您不用着急.

    对于这方面的训练有专门的课程,比如我们与北师大一起开发的家庭感统训练这就是为了解决这些问题的.如果您有时间可以来听听,如果没有时间,那么我建议您用最简单的方式来引导孩子.

    比如记忆力,您用与孩子平时的沟通就可以起到训练的效果,比如您在她放学回来,问她早上吃的什么,中午吃的什么.问几次,孩子一开始想想,可能忘记了,明天就会好点.想想,想起来了.过几天,您再问别的,前面的小同学今天穿的什么衣服呀,等等.这些小问题就可以.有一段时间,她的记忆力就会改变不少.

    观察力,您也需要引导,比如家里的玩具,今天是这个样子的,明天你把她放在别的地方,让孩子找找,或者您在上面贴在小贴画,让孩子看看,有什么变化呀.先用这些简单的方式来做.

    关于写周记的时候,也是如此,用扩句的方式来让孩子提高观察能力与写作能力.比如孩子写,家里有盆花,那您就启发她,在谁家呀,什么花,种在什么盆里,盆上有什么花纹吗?花开得如何呀.这就是最简单的语言上的扩句,先让孩子说,您再让孩子写出来.慢慢就可以起到效果.然后您就直接引导孩子去看了,给孩子一个周记的主题,写花吧,那"宝贝"你去看看吧,什么什么的,这样孩子就慢慢学会观察了.

    另外观察的方法要教给孩子,从哪里看起,不要让孩子无从下手,不知道从哪里看,看了一下就觉得看完了.从上往下,从左至右,这些方式都可以,但要告诉孩子.同时再把观察力与记忆力放在一起.第二天您就问问她,昨天我们看什么花了,它是什么样子?这些方式虽然不是专业的感统训练方式,但在家庭里,却是实用的.

    生活是丰富多彩的,把丰富多彩的生活引导给孩子,让孩子的内心逐渐受到生活色彩的感染,慢慢地吸引她的目光与心.这样孩子的观察力与记忆力就会越来越好.

    最后祝您全家幸福,其它问题,我们再沟通.